班主任在講臺上掃了一圈，回應(yīng)她的卻只有死一般的寂靜。

看得出來，大家都不是很想?yún)⑴c，一是因?yàn)榕侣闊?，二是可能還會耽誤自己的空閑時間，誰都不想找罪受。

班主任再次確認(rèn)了一遍，然而還是無一人出聲。

所有人把頭埋得低低的，屏氣凝神，生怕老師點(diǎn)到自己。

祝朝朝拖著下巴，目光輕巧地轉(zhuǎn)動，帶著幾分漫不經(jīng)心，在每個人臉上精彩的神情間游移。

祝朝朝(放心吧，這種事哪輪得到你們，不用猜也知道這等“好事”肯定落在主角們身上。)

她在心里嘖了幾聲，暗暗想道。

果然不出祝朝朝所料，班主任“精準(zhǔn)”地點(diǎn)到了張真源和虞望舒。

兩個人搖了搖頭。

班主任都發(fā)話了，有意見也不敢說，而且這是上天安排，與其說是上天，不如說是作者安排，誰都無法改變。

班主任得到兩人的回應(yīng)，欣慰地笑了笑，便低頭在手里的名單上標(biāo)注。

隨著班主任的聲音落下，教室里響起了整齊的讀書聲。

祝朝朝漫不經(jīng)心地抬眸，恰好捕捉到劉耀文與虞望舒低頭靠在一起輕聲交談的畫面，兩人竊竊私語，不知道在說什么。后面的宋亞軒雖看似雙眼盯著課本，但唇瓣卻緊閉，好像不管發(fā)生什么都無法讓他輕易張口。

“啪嗒——”

祝朝朝聽到合上書本的聲音，并非來自某處，而像是只在她一人的耳畔悄然回響。

祝朝朝略帶疑惑，這難道是場景結(jié)束的提示音？

下一秒，眼前便浮現(xiàn)出虛擬面板，上面赫然寫著幾個醒目的默認(rèn)字體。

「場景結(jié)束」

「目前積分6.5k」

祝朝朝(還真是按時發(fā)放啊。)

面板消失，祝朝朝伸了個懶腰，盡管不上學(xué)很久了，但不知道為什么，一坐在教室聽課卻還是忍不住犯困，她沒有太多顧慮，索性一頭埋在了桌上。

剛閉上眼睛，班主任嚴(yán)肅洪亮的聲音仿佛快要刺穿耳膜，喧囂的教室瞬間安靜下來：

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