第一章:“非人類”身體天賦
姓名:楊霄。
年齡:16周歲零一個(gè)月
裸足身高:203.925㎝(無法成長(zhǎng))
穿鞋身高:207.01㎝
體重:104.09㎏
手掌長(zhǎng)度:24.17㎝
手掌寬度27.31㎝
臂展:221.095㎝
穿鞋單手站立摸高:278.765㎝
原地垂直縱跳:106.7㎝
原地起跳摸高:385.465㎝
助跑彈跳:127.0㎝
助跑摸高:405.765㎝
體脂率:5.80%
反應(yīng)折返跑(4.8768):1.97秒
三秒?yún)^(qū)四點(diǎn)移動(dòng)(從罰球線坐端向前沖刺開始↑→↓←→↑←↓):9.23秒
無球3/4場(chǎng)沖刺(22.86m):2.84秒
運(yùn)球3/4場(chǎng)沖刺:3.04秒
運(yùn)球跨場(chǎng)(28.65m):3.60秒
40碼沖刺(36.576m):4.05秒
百米沖刺:9.95秒
百米前30米:3.69秒
最大臥推:208.65公斤
傷病狀態(tài):0
持有技能:
夢(mèng)境空間(主動(dòng)技能)
落地免傷(永久被動(dòng))
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2013年,4月14日。
東京私立誠(chéng)凜高等學(xué)校,新學(xué)期第二周,早晨大課間。
楊霄默然直立在班級(jí)隊(duì)伍的最尾端,面戴口罩,身著寬松的兜帽衛(wèi)衣,只對(duì)外露出一條眼縫。
周邊偶爾傳來各類對(duì)他身高、穿著的低聲議論。
不過這些都被他統(tǒng)統(tǒng)過濾,只以寧和的眼神注視憑空懸浮在眼前僅他一人可見的科技虛擬屏幕上。
清晨檢視自身的個(gè)人狀態(tài),早已成為他這十六年來的慣例,同時(shí)也是他一天好心情的開始。
卻聽天上突兀傳來一聲高喝。
“一年B班,5號(hào),火神大我!
我要打敗「奇跡的世代」,成為霓虹第一!”
楊霄抬頭。
嗚啊~好家伙,一大早就給我整尬的是吧?
他看到一個(gè)一頭紅毛,一看就是個(gè)不良青年的男生雙腳踩立在天臺(tái)欄桿。
他不由心中吐槽著老媽給他挑的這個(gè)所謂“離家近”的學(xué)校到底靠不靠譜。
哎,等會(huì)兒……
火神大我?奇跡時(shí)代?
二十多年前的模糊回憶被他重新拾起,話說這不是那個(gè)不懂球的漫畫家構(gòu)建出的玄幻世界里的人物嗎!
前世的他給凱爾特人當(dāng)了十多年的首席技術(shù)訓(xùn)練師。
手下曾經(jīng)教過的球星主要有:
保羅-皮爾斯、凱文-加內(nèi)特、雷-阿倫、拉簡(jiǎn)-隆多、以賽亞-托馬斯、馬庫(kù)斯-斯瑪特、艾爾-霍福德、戈登-海沃德、肯巴-沃克、杰倫-布朗、杰森-塔圖姆等一票綠軍的全明星級(jí)最佳防守球員。
而楊霄則因?yàn)樵谝淮蝿P爾特人VS勇士的賽前熱身里,與庫(kù)里臨場(chǎng)對(duì)飆三分贏過對(duì)方之后,莫名就穿到了這個(gè)世界。
一晃十六年,直到今天以前,他還以為這個(gè)世界同前世一樣,只是時(shí)間線有所不同呢,如今看來真相遠(yuǎn)不止于此……
天臺(tái)的鬧劇最終被教導(dǎo)主任霸氣收?qǐng)?,楊霄回到自己一年A班教室靠窗位置,戴上眼罩后倒頭就睡,學(xué)校是老媽的家族開的,無所謂。
況且只是中學(xué)的課程,對(duì)他而言完全是復(fù)習(xí),他在12歲就已經(jīng)完全重新修完了,而今更是沒啥好聽的。
『Link Start!』林肯是大頭!
楊霄意識(shí)連接「夢(mèng)境空間」,去到了時(shí)空之外的籃球館。
…………
兩小時(shí)后,有人敲了敲他的腦闊。
“呃啊----就、差、一、球!”楊霄直接惡龍咆哮。
他的「夢(mèng)境空間」能連接到一處時(shí)空之外的未知領(lǐng)域。
在那里,他可以與存在于漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中各個(gè)時(shí)期的籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行對(duì)抗。
91年喬丹、03年麥迪、06年科比、12年詹姆斯、19年杜蘭特。自打他12歲以來,這五個(gè)外線單打天花板便一直橫恒在他「夢(mèng)境空間」的最頂端。
不過在他年滿16,身體素質(zhì)與基本功雙雙趨于大成的這個(gè)月里,這哥幾個(gè)都被他逐一挑落馬下。
時(shí)至方才,楊霄只差一球就可以10-3將最后一個(gè),也就是五人里的最終大boos,帶頭大哥-----
91年巔峰喬丹的命中率限制在三成以內(nèi),在換發(fā)規(guī)則中贏下單挑了,結(jié)果…………
楊霄沒好氣地扭頭瞅了一眼敲醒他的面戴口罩的女子。
“唉…………是你啊,千代?!?/p>
“你什么你,叫姐!”
“得得得,肘吧。”
二人對(duì)周遭的視線視若無睹,從后門離開教室。