余溫溫“怎么了沈翊老師，嗓子不舒服嗎？”

余溫溫雖然嘴上關(guān)心著，但心里卻不是這么想的

她心想著沈翊咳嗽的實(shí)在是太刻意了，傻子都能看出來(lái)他是為了打斷自己和杜城

當(dāng)然，杜城能不能看出來(lái)那就另說(shuō)了…

沈翊淡淡開(kāi)口道

沈翊“沒(méi)什么，咱們?cè)撟吡恕?/p>

—北江分局—

沈翊“這是我根據(jù)小鵬的描述，給施暴者做的畫(huà)像”

李晗“不是云磊？這個(gè)施暴者看著怎么也得有四十多了吧”

沈翊“小鵬聽(tīng)完錄音，明確說(shuō)施暴者另有他人，根據(jù)他的形容，就是個(gè)中年男子”

這時(shí)，余溫溫提出

余溫溫“這個(gè)中年男子說(shuō)不定是云磊他們這個(gè)小團(tuán)體的頭頭呢？”

杜城“不排除這個(gè)可能性”

杜城“李晗你先按照沈翊畫(huà)里的特征去資料庫(kù)里搜一遍，找找城中村里有沒(méi)有符合的人”

李晗“好”

片刻后，李晗回來(lái)了，只見(jiàn)李晗眉頭輕蹙著開(kāi)口道

李晗“城隊(duì)，城中村并沒(méi)有符合沈翊老師畫(huà)像上特征的人”

李晗“后來(lái)我又?jǐn)U大了搜索范圍，還是沒(méi)有結(jié)果”

對(duì)于李晗的搜尋結(jié)果，眾人皆是感到十分詫異

杜城“怎么會(huì)…”

要知道，沈翊畫(huà)錯(cuò)的可能性基本為0

那問(wèn)題到底出在哪里呢？

對(duì)此，蔣峰率先提出了自己的想法

蔣峰“這就奇怪了啊，人明明是從云磊手里找到的，現(xiàn)在又說(shuō)不是”

蔣峰“這孩子會(huì)不會(huì)有什么認(rèn)知障礙啊”

杜城“應(yīng)該不會(huì)，他摸過(guò)我的臉，形容的很到位”

杜城話音落下，余溫溫若有所思的小聲喃喃道

余溫溫“摸過(guò)臉…”

緊接著，杜城將目光轉(zhuǎn)向了余溫溫

杜城“怎么了溫溫，有什么問(wèn)題嗎？”

突然，余溫溫眸中一亮，頓時(shí)靈光一現(xiàn)，腦海中涌入了新的想法

余溫溫“我知道了，小鵬描述的這個(gè)施暴者很有可能不存在，是小鵬自己捏造出來(lái)的”

余溫溫的想法十分獨(dú)特，致使在場(chǎng)的眾人一時(shí)間有些摸不著頭腦

唯有沈翊沉下了雙眸，似是對(duì)余溫溫的話若有所思

杜城“為什么？”

余溫溫“小鵬是個(gè)盲童，想要記住一個(gè)人的長(zhǎng)相就只能憑借觸摸”

余溫溫“可是施暴者怎么會(huì)讓小鵬摸他的臉呢？施暴者是絕對(duì)不會(huì)給小鵬記住他長(zhǎng)相的機(jī)會(huì)的”

聽(tīng)聞?dòng)鄿販氐脑?，杜城再次提出了疑?wèn)

杜城“如果是小鵬不經(jīng)意觸碰到的呢？”

殊不知杜城的疑問(wèn)，恰巧點(diǎn)明了余溫溫接下來(lái)要說(shuō)的疑點(diǎn)

余溫溫“問(wèn)題就在這！”

余溫溫“你們不覺(jué)得小鵬在描述施暴者的長(zhǎng)相的時(shí)候，形容的未免有點(diǎn)太到位了嗎”

聽(tīng)著余溫溫的分析，眾人再次陷入了沉思

余溫溫的分析不無(wú)道理，但他們不明白，小鵬為什么要故意捏造出一個(gè)施暴者呢？

李晗“那照你這么說(shuō)，小鵬他為什么要故意捏造出一個(gè)施暴者的形象呢？”

李晗提出的問(wèn)題，也正是余溫溫心中的疑惑

余溫溫“小鵬是個(gè)身心都受到過(guò)極大創(chuàng)傷的孩子，所以?xún)?nèi)心極度敏感不安”

余溫溫“他之所以捏造出一個(gè)假的施暴者，很有可能是不信任警方的表現(xiàn)”

余溫溫“但我總覺(jué)得小鵬和云磊之間遠(yuǎn)沒(méi)有我們所看到的這么簡(jiǎn)單…”

余溫溫話音落下，只見(jiàn)原本垂眸思考著的沈翊突然抬起雙眸對(duì)上余溫溫的目光，瞬間明白了她的意思

沈翊“你覺(jué)得小鵬這么做，很有可能是為了保護(hù)云磊”