期中考試是檢驗學(xué)生半個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要時刻。在高一（3）班，所有的同學(xué)都在緊張復(fù)習(xí)，希望能取得好成績。然而，對于一向成績優(yōu)異的陳思來說，這次考試卻成了她心中的痛。

考試前，陳思發(fā)現(xiàn)自己無法像往常一樣集中注意力。她的心思總是不由自主地飄到張一和林曉身上，尤其是看到張一和林曉一起復(fù)習(xí)時的情景，讓她的心情更加煩躁。

陳思：（心想）為什么我總是想著他們？我應(yīng)該專心復(fù)習(xí)的。

在考試中，陳思因為焦慮和分心，沒能發(fā)揮出自己的真實水平。數(shù)學(xué)題她做得磕磕絆絆，語文作文也沒能寫出平時的水平。考試結(jié)束的鈴聲響起時，她的心情跌到了谷底。

成績公布后，陳思發(fā)現(xiàn)自己的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期，甚至跌出了班級前十。這對于一直以學(xué)霸自居的她來說，無疑是巨大的打擊。

老師：（關(guān)切）陳思，我注意到你這次的成績有些下滑，是遇到什么困難了嗎？

陳思無言以對，她感到羞愧和沮喪，不知道如何解釋自己的失誤。

面對自己的失敗，陳思的心中開始滋生出對林曉的嫉妒和恨意。她認(rèn)為，如果不是因為林曉占據(jù)了張一的注意力，自己也不會分心，更不會考砸。

陳思：（心想）都是因為林曉，如果不是她，我怎么會這樣？

她開始有意無意地避開林曉，甚至在課堂上對林曉的回答冷嘲熱諷。

林曉注意到了陳思的異常，她感到困惑和擔(dān)憂。她試圖和陳思交流，但陳思總是冷淡地回避。

林曉：（關(guān)心）陳思，你最近怎么了？如果有什么困擾，我們可以談?wù)劇?/p>

陳思：（冷淡）沒什么，你不用管我。

張一也注意到了陳思的變化，他試圖調(diào)解兩人之間的關(guān)系，但陳思的敵意讓他感到無奈。

張一：（勸解）陳思，林曉是關(guān)心你的，我們大家都是朋友。

陳思：（憤怒）朋友？你們根本就不懂我！

李 雅:林曉別理她！(做鬼臉)