“我的幻想，我在遙遠(yuǎn)的城市陌生的人群，感覺(jué)著你遙遠(yuǎn)的憂(yōu)傷。”

請(qǐng)各位見(jiàn)諒，以下的章節(jié)都是我在日常中幻想出來(lái)的，有美好，也有悲傷。一切純屬虛構(gòu)，切勿當(dāng)真。

————分界線————

我曾在教室中寫(xiě)數(shù)學(xué)題，班上的同學(xué)都去上體育課了。我因?yàn)樯现茉诰G化帶不小心跌了一跤，右腳纏上厚厚的石膏。班級(jí)又在三樓，其他同學(xué)見(jiàn)習(xí)都要到操場(chǎng)上去，不過(guò)我們的教室在三樓，每天爬上爬下都累得我滿(mǎn)頭大汗，更不要再麻煩這一次。俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，我不趁著這時(shí)候好好休息，哪里還能有這樣的機(jī)會(huì)。

這周我總是精神不振，不僅僅是摔斷了腿，還有數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)一周沒(méi)有來(lái)學(xué)校了。在我的印象里，她是這些老師里最敬業(yè)的了，曾經(jīng)發(fā)燒到三十九度，拖著自己疲憊的身子，我看著她臉漲得通紅，眼球布滿(mǎn)血絲就知道，這是病的不輕?？伤€是來(lái)上課了，把上次月考的壓軸題講完。我是心疼，但也有諸多的不理解。為什么不能好好休息呢？數(shù)學(xué)課代表去幫她倒水時(shí)，她也只不過(guò)是說(shuō)放心不下我們。我們都是初中生了，況且她也不是什么我們的班主任，再放不下，也不至于如此。我們都勸她好好回家休息，不過(guò)搖頭，一言不發(fā)。

就是這樣敬業(yè)的老師，已經(jīng)請(qǐng)了一周的假。我不免擔(dān)憂(yōu)。不過(guò)在那時(shí)，我還不太清楚她的名字。只記得有次班主任不在，她給請(qǐng)假的同學(xué)簽假條，依稀記得叫什么燁，看她的微信昵稱(chēng)，大概是姓蘇。我很喜歡她，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅不好，還因?yàn)槠?，自初一開(kāi)始我就是數(shù)學(xué)老師中的眼中釘。不過(guò)還好，初二的分班我終于逃脫曾經(jīng)數(shù)學(xué)老師的磨爪。

看如今的數(shù)學(xué)老師的微信昵稱(chēng)，所以我常稱(chēng)她“蘇蘇”。不過(guò)趕巧了，我看過(guò)一部電視劇中的我很喜歡的一名角色，也有人常常叫她“蘇蘇”。大抵我是對(duì)這字有什么特定的偏好，不過(guò)我也不想去探究清楚了。

話說(shuō)得有些遠(yuǎn)了，不過(guò)那天，烈日灼心，想必同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗如雨了。相比之下，我在教室里做數(shù)學(xué)題又算得了什么呢？有時(shí)候真覺(jué)得自己該死，那就當(dāng)右腿斷了是個(gè)報(bào)應(yīng)吧！

教室外的水房突然間傳來(lái)流水聲，聲音在寂靜的教學(xué)樓里格外震耳，我有些分心，只是想著到底是誰(shuí)這么不節(jié)約用水，大概有兩三分鐘，聲音才停止。我本以為又回恢復(fù)曾經(jīng)的寂靜，卻沒(méi)想到又從水房中傳來(lái)一陣干嘔聲。

想著這時(shí)候是不是有同學(xué)在操場(chǎng)上中暑了，我握緊剛剛靠在墻角的拐杖，艱難地一步步走出教室的門(mén)。不過(guò)剛出去我就有些奇怪了，那人沒(méi)有穿校服，反倒是一件黑色的衛(wèi)衣，下面是一條看著稍微有點(diǎn)廉價(jià)的牛仔褲。披散這頭發(fā)，發(fā)尾看起來(lái)是精心卷過(guò)的，但被水沾濕了，滴答在地上和黑色衛(wèi)衣上。水房的燈有沒(méi)有開(kāi)，我愈發(fā)看不清那人是誰(shuí)了。

我又艱難得向前走，即使我的拐杖發(fā)出巨大的聲響，那人也沒(méi)有回頭，我便看著她慢慢得癱軟，頭發(fā)粘在濕漉漉的臉上?？煲稍诘厣纤频南蚝笱觥?/p>

“啪”，水房一下子亮起來(lái)，我看著那人瞳孔放大!蘇蘇!她雙眼迷離，眼眶紅腫，發(fā)絲凌亂倚靠在水池邊，她仿佛看不見(jiàn)我，緩緩閉上眼睛。