星際對抗賽初賽結(jié)束后，校園里彌漫著輕松愉悅的氛圍。眾人迎來了一段難得的假期。

清晨，沈清言坐在宿舍窗邊，陽光灑在書頁上，他目光專注而寧靜。

偶爾抬頭望向窗外那片湛藍天空，和遠處的操場，若有所思。

與此同時，顧裴之在校園操場進行晨練。

他身著訓(xùn)練服，身姿矯健，手中光劍在陽光下閃爍著冷冽光芒，吸引了不少路過學(xué)生的目光。

另一邊，凌羽風(fēng)、凌羽云兄弟倆在校園草坪上玩耍。他們嬉笑打鬧，時不時互相追逐，充滿了活力。

不遠處，衛(wèi)景瀾坐在長椅上，看著手中的戰(zhàn)術(shù)分析報告，偶爾抬頭觀察一下周圍環(huán)境。

蘇冷凝和葉靈萱在學(xué)?；▓@里漫步。蘇冷凝安靜地欣賞著花朵，葉靈萱在一旁嘰嘰喳喳地說著話，時不時逗得蘇冷凝露出微笑。

在這寧靜的時光里，眾人相約來到學(xué)校分配給他們的小隊休息室內(nèi)。

室內(nèi)寬敞明亮，一張長桌周圍圍坐著眾人。

沈清言坐在長桌一側(cè)，目光嚴肅地看著前方投影出的戰(zhàn)術(shù)板，率先開口。

“淘汰賽的場地更加復(fù)雜，我們必須要充分利用場地各種設(shè)施。大家先說說各自擅長的領(lǐng)域?！?/p>

“那么我先來。我擅長中遠程戰(zhàn)斗以及近身戰(zhàn)斗，在劍術(shù)的運用中我有較高的優(yōu)勢，以及在戰(zhàn)術(shù)指揮上，我擅長掌控全局，在控制戰(zhàn)斗節(jié)奏的同時把戰(zhàn)機。”

顧裴之坐在沈清言旁邊，身體微微轉(zhuǎn)向他，說道。

“我擅長近身格斗及突襲刺殺，在面對敵方機甲時能快速突破防線，同時也具備較強的機甲操控能力?！?/p>

凌羽風(fēng)坐在對面，撓撓頭，笑著說。

“我擅長靈活走位，能迅速躲避對方攻擊，尋找機會反擊。我還能利用機甲的速度優(yōu)勢，進行快速穿插?！?/p>

衛(wèi)景瀾坐在顧裴之斜對面，推了推眼鏡說。

“我在戰(zhàn)術(shù)指揮方面有優(yōu)勢，能根據(jù)戰(zhàn)場形勢制定合理戰(zhàn)術(shù)計劃。我還擅長機甲防御和能量護盾的運用，同時我有優(yōu)秀的近戰(zhàn)格斗能力?！?/p>

凌羽云緊挨著衛(wèi)景瀾，接著說道。

“我和哥哥配合默契，在團隊作戰(zhàn)中能發(fā)揮出1 + 1大于2的效果。我擅長遠程攻擊，能在遠距離對敵方機甲進行打擊?！?/p>

蘇冷凝坐在顧裴之旁邊，輕聲說。

“我在機甲精細操作上比較突出，能精準控制機甲各項功能。同時，我也具備較強的反應(yīng)能力?！?/p>

葉靈萱坐在凌羽云旁邊，笑嘻嘻地說。

“我善于通過觀察己方以及敵方優(yōu)缺點來制定戰(zhàn)術(shù)。在戰(zhàn)斗中，我能通過敵方優(yōu)勢，反推出應(yīng)對方案，及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。”

沈清言聽完大家的發(fā)言，點了點頭，繼續(xù)道。

“大家都有各自優(yōu)勢，但我們也要注意彼此的短板。就拿我來說，雖然擅長劍術(shù)，但在應(yīng)對敵方機甲的遠程攻擊時，會有些吃力。裴之，你覺得呢？”

顧裴之沉思片刻，說道。

“嗯，我在近身格斗上雖然優(yōu)勢明顯，但面對敵方的遠程攻擊，確實需要更好地防范。比如在團隊配合上，我可能會因為過于專注于攻擊而忽略了隊友的支援?！?/p>

凌羽風(fēng)搶著說。

“我嘛，在靈活走位上雖然能躲避攻擊，但有時候會過于依賴個人的速度，而忽視了團隊整體的配合。”

凌羽云也跟著說。

“ 我遠程攻擊雖然能對敵方機甲造成威脅，但在與隊友配合時，可能會因為距離較遠而溝通不暢?！?/p>

衛(wèi)景瀾補充道。

“你的近身格斗能力也較為薄弱，就會成為一個致命的缺點。”

凌羽云附和的點點頭。

衛(wèi)景瀾不慌不忙繼續(xù)說道。

“我在戰(zhàn)術(shù)指揮上能很好地把控全局，但有時候會過于注重細節(jié)，導(dǎo)致對整體局勢的把握不夠精準?！?/p>

蘇冷凝微微皺眉，說道。

“我在機甲操作上比較精細，但在面對復(fù)雜環(huán)境時，可能會因為過于專注而忽略周圍的情況?！?/p>

葉靈萱眨了眨眼，說道。

“我善于推倒敵方弱點，并以此制定戰(zhàn)術(shù)，但卻時常容易被敵方誘導(dǎo)，已做出略有偏差的指揮，并且因自身以及機械的小巧，在與敵方戰(zhàn)斗時，會有一定的弱勢。”

沈清言認真聽取大家的分析，接著說道。

“那我們針對這些短板，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃?！?/p>

“其中我們隊伍的短板也較為明顯———組建時間短，人員配合默契度不足，對此我們可以進行模擬訓(xùn)練，加強團隊之間的溝通和協(xié)作?！?/p>

顧裴之點頭表示贊同：“沒錯，我們還要根據(jù)淘汰賽的場地特點，制定更有針對性的戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

眾人開始討論具體戰(zhàn)術(shù)計劃。

凌羽風(fēng)興奮地說。

“我覺得我們可以在淘汰賽一開始，就利用機甲的速度優(yōu)勢，迅速沖向敵方能量核心?！?/p>

衛(wèi)景瀾皺著眉頭說。

“不行，這樣太冒險了，我們得先摸清對方的防御布局?！?/p>

沈清言思考片刻，說道。

“我們可以先派出偵察無人機，利用其先進的掃描和分析功能，觀察敵方的行動規(guī)律，然后再制定戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

這時，衛(wèi)景瀾說道。

“我們還可以利用學(xué)校提供的智能系統(tǒng)，對敵方機甲的能量波動和攻擊模式進行分析。這能幫助我們更好地了解敵方的防御體系?！?/p>

蘇冷凝也補充道。

“我們可以在機甲上安裝能量護盾，增強防御能力。同時，利用機甲的智能操作系統(tǒng)，對能量核心進行快速定位和鎖定?！?/p>

葉靈萱則提議。

“我們可以在團隊內(nèi)部建立一個信息共享平臺，實時共享戰(zhàn)場信息。這樣能讓大家更好地協(xié)調(diào)行動。”

大家討論得熱火朝天，不斷提出新的想法和建議。

突然，衛(wèi)景瀾輕敲桌面示意眾人停下，略微興奮地說。

“我想到了一個更完善的戰(zhàn)術(shù)方案！我們可以先派出一小隊機甲吸引敵方火力，然后主力部隊從側(cè)翼包抄，利用機甲的能量護盾和武器系統(tǒng)，突破敵方防線?！?/p>

沈清言點了點頭，說道。

“這個方案不錯，但我們還需要考慮到敵方的反擊措施。我們得做好應(yīng)對各種情況的準備?！?/p>

正當(dāng)大家繼續(xù)討論時，休息室的智能管理員報告到門口有人來訪。

幾人警惕的對視一眼，才是意智能管理員開門。

一名工作人員走進休息室，說道。

“各位同學(xué)，距離淘汰賽還有一周時間，大家要抓緊時間準備。學(xué)校會提供全方位的支持與保障。”

眾人紛紛點頭表示明白。

沈清言看著大家，說道。

“接下來的一周，我們要加強訓(xùn)練，不斷完善戰(zhàn)術(shù)。相信我們一定能在淘汰賽中取得勝利。”

大家都充滿信心地點點頭。

此時，葉靈萱突然問道。

“大家覺得我們在淘汰賽中最大的挑戰(zhàn)會是什么呢？”

衛(wèi)景瀾想了想，說道。

“我覺得可能是敵方機甲的強大火力和防御系統(tǒng)。我們必須要找到突破它們的方法?！?/p>

凌羽風(fēng)也道。

“還有可能是團隊之間的配合默契度。我們要確保在戰(zhàn)斗中能夠緊密合作。”

沈清言沉思片刻，說道。

“不管遇到什么挑戰(zhàn)，我們都要保持冷靜，靈活應(yīng)對。大家還有什么想法？”

緊接著，大家開始針對不同地形展開戰(zhàn)術(shù)討論。

沈清言從戰(zhàn)術(shù)板上調(diào)出資料，邊切換資料邊分析道。

“小行星帶的特點是分布著大量大小不一、形狀各異的小行星，這些小行星的軌道和運動軌跡復(fù)雜。我們可以利用小行星的遮擋來隱藏機甲，同時利用小行星之間的縫隙進行快速穿插。比如，當(dāng)敵方機甲在小行星帶中攻擊時，我們可以躲在較大的小行星后面，然后從縫隙中突然出擊，打?qū)Ψ揭粋€措手不及?！?/p>

顧裴之補充道。

“在小行星帶中，機甲的機動性會受到一定限制。我們可以利用機甲的能量護盾來防止碰撞，同時配備高精度的武器系統(tǒng)，在遠距離對敵方機甲進行打擊。另外，我們還可以在小行星上設(shè)置一些傳感器，實時監(jiān)測敵方機甲的位置和動向?！?/p>

凌羽風(fēng)說。

“我們可以派出小型機甲，利用小行星的表面摩擦力和引力，在小行星之間快速穿梭。這樣可以靈活地躲避敵方的攻擊，同時尋找機會攻擊對方的能量核心?！?/p>

衛(wèi)景瀾思考片刻，說道。

“我們還可以利用小行星的磁場和引力，設(shè)置一些陷阱。比如在小行星周圍布置一些能量護盾，當(dāng)敵方機甲靠近時，觸發(fā)陷阱，使其陷入困境。”

沈清言繼續(xù)說道。

“氣態(tài)行星的大氣層主要由氣體組成，存在著強烈的氣流和風(fēng)暴。在這樣的環(huán)境下，機甲的操控難度會增加。我們可以利用氣態(tài)行星的氣流來調(diào)整機甲的位置和速度。例如，當(dāng)敵方機甲在氣態(tài)行星上攻擊時，我們可以借助氣流的力量，將機甲快速移動到對方的側(cè)翼，然后發(fā)動攻擊。”

蘇冷凝繼續(xù)加以分析。

“氣態(tài)行星的氣體密度較大，我們可以利用機甲的能量護盾來抵御氣體的壓力。同時，機甲的武器系統(tǒng)需要適應(yīng)這種環(huán)境，比如采用能量束武器，能夠在氣體環(huán)境中快速傳播。”

葉靈萱復(fù)合并提議。

“嗯嗯。我們可以在氣態(tài)行星上設(shè)置一些固定的防御設(shè)施，利用氣體的流動來形成屏障。這樣可以有效地保護我方機甲，同時對敵方機甲進行攻擊?！?/p>

衛(wèi)景瀾提議并加以補充。

“我們還可以利用氣態(tài)行星的風(fēng)暴來干擾敵方機甲的行動。比如在風(fēng)暴中設(shè)置一些能量干擾器，使敵方機甲的傳感器失靈，從而降低其攻擊能力?！?/p>

大家圍繞著這兩種地形展開了深入的討論，不斷完善戰(zhàn)術(shù)方案。

在討論過程中，大家充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提出了許多有價值的想法。

不知不覺間，天色漸晚。

沈清言看著大家，說道：“今天就先到這里吧，大家回去好好休息，準備迎接接下來的淘汰賽。相信我們定能取得不錯的成績。”

眾人紛紛起身離開休息室，各自回到宿舍。

沈清言和顧裴最后走出房間，看著校園里僅剩下的幾盞燈火，兩人對視一眼，心中充滿了信心。

在這個過程中，大家通過對不同地形的分析和討論，進一步完善了戰(zhàn)術(shù)方案。

這不僅增強了團隊的實力，也為淘汰賽的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

大家期待著在淘汰賽中展現(xiàn)出自己的實力，取得最終的勝利。

長白與君相守啊，終于寫完了，雖然還是校園文，但是星際真的是一個從來沒有碰過的領(lǐng)域，構(gòu)建這個從來沒有試過的世界觀，也是真的有點累人了，也是慶幸沒有執(zhí)行我當(dāng)初的想法，再添加一個ABO設(shè)定或者向哨設(shè)定，不然到時候?qū)懼鴮懼肄凼澜缇€的線都要累到頭暈。

長白與君相守