當(dāng)然事情有壞的一面就會(huì)有好的一面。

我確信愛德華絕對(duì)是世界上最完美的朋友，因?yàn)樗肋h(yuǎn)能對(duì)我感同身受，清晰地知道我的困惑和需求。

這對(duì)于一個(gè)啞巴來說無異于一種恩賜。

當(dāng)我發(fā)出這樣的感嘆的時(shí)候，愛德華絞盡腦汁也沒想出來和一個(gè)啞巴做朋友能有什么天大的好處，然后因?yàn)闊o法回以同等程度的夸贊而被我在心里蛐蛐了一整個(gè)上午。

總之，無論如何，愛德華是我最好的、秘密的、唯一的朋友。

我絕不能接受有人把他從我的世界奪走。

我不認(rèn)為這是一種嫉妒或是占有欲什么的。

對(duì)我而言，愛德華可以有愛人、有家人、有新的其他的比我更親密的朋友，這都沒有關(guān)系，只要他還是愛德華，還是那個(gè)可靠的善良的有著神奇讀心術(shù)的男孩。

哪怕我們就此漸行漸遠(yuǎn)，我也愿意祝福我的朋友，他值得最好的一切，也擁有最大的自由。

我只是不能接受他變得不再是他。

而伊莎貝拉·斯旺，就是那個(gè)奪走我唯一朋友的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我如此確信是因?yàn)樵谪惱瓉淼礁？怂怪袑W(xué)的第一天，愛德華就表現(xiàn)得非常奇怪。

生物課上，我觀察到他用一種非?？膳碌哪抗舛⒅惱?，并且全身緊繃，就像一只擇人欲噬的野獸。

他整節(jié)課都捂著鼻子，好像聞到了什么難以忍受的味道，并且在下課鈴聲響起的前一秒就飛快地沖出了教室，留下貝拉在原地尷尬得不知所措。

她那時(shí)候一定以為愛德華很討厭她，可憐的貝拉。

那時(shí)我甚至在心里暗暗同情了她一秒，被愛德華這樣的人討厭是很打擊自尊心的一件事情。

但隨著接下來幾天愛德華的失蹤，我意識(shí)到事情比我想象的要嚴(yán)重和復(fù)雜得多。

我聽到教務(wù)處的老師說，愛德華想要把生物課換成別的科目，后來又聽到卡倫家的其他人開玩笑說“那個(gè)女孩可把愛德華害慘了，他這幾天一定很不好受?！?/p>

那個(gè)女孩？貝拉？

我嘗試在心里呼喚愛德華，但沒有任何回應(yīng)，他似乎完全聽不到。

排除他刻意躲著我的可能，那就只有一個(gè)原因，他已經(jīng)離開了?？怂埂?/p>

可他的家人全都還在這里！

我去找了他的妹妹，羅莎莉，那是個(gè)性格很冷的金發(fā)女孩，幾乎從不跟卡倫家以外的人說話。

其實(shí)愛麗絲也許是個(gè)更好的選擇，愛德華跟我提起過，那是他的姐姐，個(gè)性非常熱情友好，愛德華認(rèn)為也許我和愛麗絲也能成為朋友。

但我要說的話并不適合被第三個(gè)人知道，而卡倫家只有羅莎莉偶爾會(huì)有落單的時(shí)候。

并且出于某種直覺，我認(rèn)為這件事更適合找羅莎莉幫忙——如果這件事真的跟貝拉有關(guān)，那我要在?？怂怪袑W(xué)找到一個(gè)和我一樣會(huì)不喜歡貝拉的人，只有可能是羅莎莉。

我等了一整個(gè)下午，終于等到了一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，我?guī)咸崆皽?zhǔn)備好的筆記本找上了羅莎莉。

她冷冷地注視我，我猜愛德華或許沒有向他的家人們提過和我的友誼，于是我翻開筆記本，把提前寫好的一段話給她看。

「你好，羅莎莉。我是凱瑟琳，愛德華是我的朋友，如果你不相信我可以給你看他給我留的家庭作業(yè)?！?/p>

羅莎莉瞪大了眼睛，她呆住的樣子意外地十分可愛，目光來回在本子和我的臉上逡巡，帶著一種聽到了詭怪奇談的茫然和詫異。

于是我掏出愛德華去年給我布置的家庭作業(yè)給她看——今年我已經(jīng)不需要這玩意了。

她顯然認(rèn)得出愛德華那一手極漂亮的花體字。

我翻開筆記本的下一頁，「我想知道他這幾天發(fā)生了什么事？他去哪了？」