“唉~”難得放假許夕蒔卻苦惱的癱倒在床上想著任務(wù)怎么辦??!方夏是她這個(gè)世界里最好的朋友只另一邊是任務(wù)她該怎么辦??!許夕蒔翻了個(gè)身“怎!么!辦!?。 庇址藗€(gè)身用,悶悶的聲音說(shuō)“好煩吶!任務(wù)能不能自動(dòng)完成啊!”或許是太想任務(wù)自動(dòng)通關(guān)了竟然聽(tīng)到了玫瑰的聲音“宿主!”
“?”
“宿主是我玫瑰!”
“聽(tīng)出來(lái)了!”許夕蒔又翻了個(gè)身
“我可以偶爾幫幫任務(wù)進(jìn)度哦!”
“那我現(xiàn)在該怎么辦??!玫瑰~”許夕蒔閉上眼睛想
“找個(gè)機(jī)會(huì)和女主李臻依搭上話”
“你以為我不想嗎?是方夏不喜歡我和她講話!這下該咋辦??!玫瑰幫幫我~”
“我只能在你需要我時(shí)給予一些幫助其他的…我也愛(ài)莫能助”隨后便是長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)言
許夕蒔突然坐起來(lái)“我可以加她好友聊天??!”許夕蒔剛打開(kāi)聊天界面就收到一長(zhǎng)串??的消息:你這幾天是怎么了?怎么怪怪的?
摔的嚴(yán)不嚴(yán)重?。∫晃胰ソo你送藥?
傷口拍給我看看??
阿姨還沒(méi)給你手機(jī)嗎?
看著這些消息許夕蒔一頭霧水:這“許夕蒔”還處了個(gè)對(duì)象,這是給她添麻煩了,一個(gè)還沒(méi)搞定又來(lái)一個(gè),這真是一個(gè)F等級(jí)的任務(wù)嗎?
玫瑰在許夕蒔腦中俏皮說(shuō)“是的呢~”
“那么大一個(gè)爛攤子能不能加點(diǎn)積分?求求了,玫瑰?!?/p>
“行??!你先回
“yes!加油玫瑰,我相信你會(huì)成功的!”
有了加積分的加持許夕蒔立馬有了干勁,模仿著許夕蒔之前聊天的習(xí)慣一條一條的回復(fù)那??:沒(méi)有??!這種情況周末回家就好了?????????
不用已經(jīng)好的差不多了,好不容易周末在家躺這不好嗎????
【一張傷口的照片】你看是不是已經(jīng)好的差不多了 ?(?'?'?)??*
剛剛在想事情沒(méi)注意????
??回:我以為阿姨還沒(méi)給你手機(jī)呢!
嘻嘻(???)讓你擔(dān)心了嘿嘿? ? ?。
??回:對(duì)了你怎么摔了一跤就變的怪怪的還裝不認(rèn)識(shí)我(???)
沒(méi)有呀!?_ゝ?寶寶怎么會(huì)嘛我最愛(ài)你了ε(?> ? <)?з
??:真的?
真的真的 ?( ?? ? ? ?)?
好啦好啦?? ??????? 不說(shuō)了哦媽媽叫我去買醬油啦_(:з」∠)_
??回:好,拜拜~
拜拜嘍·?· ?
關(guān)掉手機(jī)許夕蒔都害怕,雖然有些東西可以慢慢了解但這要這么辦??!倒到床上看天花板發(fā)呆
過(guò)了許久:我剛剛要干嘛來(lái)著?
玫瑰!我剛剛要干嘛來(lái)著,我忘了告訴我!
你計(jì)劃著加女主好友然后剛開(kāi)手機(jī)就是??……
停!說(shuō)重點(diǎn)。
你要加女主好友被打斷,而且你記憶好像也不太好。
……哦,你話有點(diǎn)多了!
拿起手機(jī)加女主好友……好久好久,就到許夕蒔快睡著了手機(jī)才有動(dòng)靜,許夕蒔拿起來(lái)看是不是女主同意了她的好友----結(jié)果是新聞推送消息,許夕蒔不在乎的把手機(jī)扔一邊
許夕蒔癱倒在床上“她是不看手機(jī)嗎?還是單純不想理我??!這樣任務(wù)怎么辦?。?!”—叮
立馬拿起手機(jī)來(lái)看希望的到來(lái)—是李臻依的好友驗(yàn)證消息,雖然只是好友驗(yàn)證的回復(fù)但這就表示有!希!望!
1??:請(qǐng)問(wèn)你是?
。:我是你前桌的前桌許夕蒔,我想問(wèn)你個(gè)事可以同意一下好友嗎? ? ?
1?已同意你的好友,請(qǐng)盡情的聊天吧!
許夕蒔同學(xué):臻依,我們可以做朋友嗎?^?ω?^??
1??:哪有一上來(lái)就這樣的
許夕蒔同學(xué):那你可不可以不刪我(? ̄?? ̄??)可以慢慢培養(yǎng)我們堅(jiān)不可摧的友情的(òωó?)!
1??:嗯,好的
許夕蒔同學(xué):ε(?> ? <)?з
放下手機(jī)許夕蒔躺到床上看著天花板“玫瑰我加上女主了,那我的記憶怎么辦!你說(shuō)你們給我任務(wù)就給我任務(wù)嘛為什么不連記憶也給我?。 狈藗€(gè)身“啊啊啊啊啊啊啊啊啊,這下該咋辦啊”
玫瑰提議“你可以裝失憶!想要真一點(diǎn)就摔的嚴(yán)重一點(diǎn)!”
“……”你真是我的好系統(tǒng)!
“哦對(duì)了!”許夕蒔做坐起來(lái)“你們是為什么不給我記憶啊?”
玫瑰俏皮可愛(ài)的說(shuō)“因?yàn)椋墼S夕蒔]原來(lái)就是失憶的呀~”
“?”許夕蒔疑惑,許夕蒔震驚震怒 “為什么不早跟我說(shuō)!”
玫瑰打著馬虎眼說(shuō)“忘記啦!對(duì)不起嘛宿主(?′?`?)*??*”
許夕蒔嚴(yán)詞拒絕“別!我不原諒,除非你再給我一百積分。”
突然玫瑰化成小小人瞪著許夕蒔“那你別原諒了,我只給提議不給積分”
許夕蒔用手指推開(kāi)玫瑰“?你怎么成那么小的人了還瞪我,怪惡心人的”
玫瑰無(wú)視許夕蒔說(shuō)她惡心的話建議許夕蒔“我的建議就是—你可以再失憶一次,這次你就說(shuō)你腦子里有淤血還沒(méi)散清又失憶了?!?/p>
許夕蒔質(zhì)疑“能行嗎?不行的話我就不干了,我寧愿去做別的任務(wù)也不干這個(gè)(任務(wù))!”
玫瑰飄來(lái)飄去得意的說(shuō)“不過(guò)完這個(gè)任務(wù),你別的任務(wù)也不可以繼續(xù)哦~”
“小蒔,出來(lái)出來(lái)吃飯了!”一道柔和的女聲傳來(lái)
“哦!馬上”許夕蒔立馬穿鞋開(kāi)門(mén)出去,突然的腳滑讓她往后栽倒“??!”
之后許夕蒔就暈了,醒來(lái)還是刺眼的白許夕蒔下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)手想遮擋一部分亮光,在病床守著她的許父許母立馬上前關(guān)心的問(wèn)“小蒔,還記得爸爸媽媽嗎?”
“小蒔,還有哪里不舒服嗎?”
許父輕拍腦門(mén)道“瞧我這腦子激動(dòng)的都忘了叫醫(yī)生”說(shuō)這就跑去門(mén)口喊醫(yī)生
醫(yī)生檢查完后說(shuō)23號(hào)床暫時(shí)沒(méi)什么不良反應(yīng),先留院觀察之后在做決定就走了,許父跟著去問(wèn)醫(yī)生還有什么注意事項(xiàng)
許夕蒔呆了會(huì),想到這不就是送上門(mén)的關(guān)鍵!
許夕蒔先是坐起來(lái)茫然的看著許母“我是誰(shuí)?。俊?/p>
許夕蒔拍拍頭裝作頭很痛的樣子“我頭好痛?!?/p>
許母不敢置信的捂住嘴,聲音帶些顫抖的問(wèn)“小蒔,我是媽媽?。∧悴挥浀脣寢屃藛??”隨后像是一個(gè)失去了主心骨的人把頭埋在手掌里無(wú)聲的哭泣起來(lái)
許夕蒔站起來(lái)走到許母身邊抱著她安慰“不哭了媽媽,雖然我忘記了但是我又不是不會(huì)恢復(fù)?!?/p>
然后許母振作的抬起頭“沒(méi)事的乖乖,媽媽不傷心。媽媽相信乖乖一定會(huì)好起來(lái)的”扶著許夕蒔回病床上坐好后許父剛好回來(lái)
許父高興的說(shuō)“乖乖,醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)什么大事不用忌口,好好休息下就可以出院了?!贝S父看到許夕蒔眼中的迷茫時(shí)就明白了一些“還記得爸爸嗎?”
許夕蒔遲疑的搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭
許父走上前搭上許夕蒔的肩膀蹲下來(lái)輕生說(shuō)“寶貝,我是爸爸呀。你可能現(xiàn)在想不起來(lái)我了,但爸爸一直都在你身邊。從你出生那一刻起,我就陪著你,給你換尿布、哄你睡覺(jué),看著你蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)。你生病了,爸爸整夜守著你,給你喂藥、量體溫;你學(xué)騎自行/車摔倒了,爸爸在旁邊鼓勵(lì)你,幫你擦傷口。我們一起在公園里放風(fēng)箏,一起在海邊堆沙堡,那些快樂(lè)的時(shí)光都刻在爸爸心里呢。爸爸愛(ài)你,不管你現(xiàn)在記不記得,爸爸都會(huì)一直陪著你,直到你重新想起爸爸,我們一起再創(chuàng)造更多美好的回憶。”
許夕蒔點(diǎn)點(diǎn)頭“好”這時(shí)醫(yī)生又重返回來(lái),手里拿著一張腦部CT“病人,之前是不是受過(guò)什么事故?”
許父擦掉眼淚,站起回頭“是,之前除了一場(chǎng)車禍,是怎么了醫(yī)生?”
醫(yī)生走到了陽(yáng)光姣好的地指著CT一處說(shuō)“病人這里的淤血還沒(méi)散干凈,可能會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)性失憶”
“對(duì)于這種暫時(shí)性失憶,大多數(shù)情況下預(yù)后是比較樂(lè)觀的。孩子很有可能會(huì)在一段時(shí)間后自行恢復(fù)記憶。這個(gè)恢復(fù)的時(shí)間有長(zhǎng)有短,有的孩子可能幾個(gè)小時(shí)后就能慢慢想起一些事情,而有的可能需要幾天甚至幾周的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中,盡量避免讓孩子再次受到可能導(dǎo)致失憶的因素影響,比如頭部再次受傷或者處于過(guò)度緊張的精神狀態(tài)?!?/p>
“我們目前主要是采取觀察治療的方式。讓孩子多休息是非常重要的,大腦在安靜舒適的環(huán)境下可以更好地自我修復(fù)。同時(shí),我們也建議您在日常生活中,可以和孩子多交流一些過(guò)去熟悉的事情,比如給孩子看以前的照片,講講家庭的溫馨故事等,這可能有助于刺激孩子的記憶恢復(fù)。如果在觀察過(guò)程中,孩子出現(xiàn)了頭痛加劇、嘔吐、意識(shí)模糊或者其他異常的精神癥狀,一定要及時(shí)帶孩子回來(lái)復(fù)診,我們可能需要進(jìn)一步檢查,看看是否有其他潛在的問(wèn)題出現(xiàn)?!?/p>