“聽醫(yī)生說你恢復(fù)的情況不錯(cuò)，記憶也全都回想起來了？”

“是的?！蔽揖o盯那人眼底浮現(xiàn)的笑意，又打趣道，“就是兩天沒學(xué)習(xí)，感覺腦子都退化了?！?/p>

“退化總比震蕩好。”

我著實(shí)沒想到那人會(huì)接上這么一句，對(duì)上笑意更濃，我也真真正正笑出聲來。

“所以我這不就來了嗎”

笑容僵在臉上，看著那人拿在手上的課本，實(shí)在笑不出來。

夏風(fēng)撫上那人面龐，一絲困意襲來。

我再醒來時(shí)，正平穩(wěn)躺在床上，床頭柜上多了一本課本。

滿是批注，那字跡正是好認(rèn)。

又一日，我換上那身校服，和護(hù)士姐姐告了別，走出住院部。

一輛車正停在我面前，駕駛位搖下車窗，與開車那人對(duì)上視線的那一刻，夏風(fēng)一同襲來。

正是那人以老師的身份強(qiáng)調(diào)特意來接我，我便也不好拒絕。

那數(shù)學(xué)書在上車一刻便交給張主任，那人余光掃過后，先是一頓考察，后又讓我好好拿著那本書。

車一路駛向?qū)W校，車窗被搖下，便是這般一路無言

直到回了學(xué)校時(shí)正是自習(xí)，后桌被調(diào)離，我驚恐地在班里尋找那人的身影。

最遠(yuǎn)處。

但顯然我是逃不過的。

那人顯然對(duì)我怨恨更深，甚至是直接在人人都趴桌子休息的課間，她直接將我拎起拽到操場(chǎng)。

那個(gè)冬天，這個(gè)陰暗的角落，似乎是從孔圓兒常向她那些好姐妹提起張科那時(shí)開始，我受過的欺辱便遠(yuǎn)不止這些。

可是，孔圓兒我惹不起，那些大人又不想惹是生非。

張主任，只有您。

“不久后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，替我跑1500。”

我跪在她面前猛地被拽住頭發(fā)，迫使對(duì)上那雙詭譎的雙眼。

這不該出現(xiàn)在少女的眸中。

為什么會(huì)在這個(gè)人人都要集體榮譽(yù)感的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我一個(gè)體育不好又大病初愈的人替她跑步。

其實(shí)也不難理解，無非是想讓我出丑，班級(jí)獲得差名次后，人人又都將罵聲落在我頭上罷了。

拳頭不自覺的握緊。

沒事。

馬上就畢業(yè)了，只要不影響我高考就好。

那時(shí)的我是這么想的。

我不知道我是怎么回到教室的，也有可能是孔圓兒看我愣神，害怕又要給我賠錢，愣是給我拽了回去。

但不重要。

那個(gè)盛夏，我在高臺(tái)的觀眾席間找尋那人身影。

??一向鐘愛襯衫的他也難得褪下堅(jiān)強(qiáng)的外衣，那一身休閑裝倒多出幾份少年的意氣風(fēng)發(fā)。

??夏風(fēng)繾綣絲絲清涼襲來，連同樹枝麻雀也一同歡呼，綠葉在陽光掩映下也別有風(fēng)趣。

??“請(qǐng)高三三班xxx、高三七班韓翊卿、高三十班xxx快速到操場(chǎng)?！?/p>

??我深吸一口氣，做好了心理準(zhǔn)備，再次向那人方向撇去，卻不見了身影。

??只得下到操場(chǎng)，卻見那人和體育老師說些什么，而后手中接過那老師遞來的表格。

??我心中不解，卻仍站上跑道，手心出汗，我又如何堅(jiān)持過這漫長(zhǎng)的1500米。

??裁判遲遲不發(fā)口令，我愈發(fā)緊張，深吸氣做了一次又一次，熟悉的腹痛感再度襲來，又不時(shí)瞥向斜前方正談話那人。