張科高考完甚至還沒等出分就收拾上了行李。

我沒多說什么，只是倚在房門口。

“想說什么”

他站在床邊疊著衣服，沒有看我一眼

“好好學習”

那嘲諷的眼神在我身上掃視上下，隨后冷笑

“張主任，你還真是個稱職的父親?！?/p>

有的話作為父親可能一輩子都說不出來。

張科摔門離去的時候我還是這么想的。

甚至試圖送他到機場也被拒絕。

或許我不僅做父親不稱職，我也不配做老師呢。

我是一個喜歡上學生的，沒有道德的老師。

看著空蕩蕩的家，心里也空蕩蕩的。

一個人又不是不能活了。

雖然我的確這么想，但我說服不了自己的情緒。

我很想她。

抑制不住地想。

但是再也見不到了。

于是就這樣，我心里糾結(jié)成一團，甚至不支持正常的思考。

初次，我開始酗酒?？墒切堰^來后也見不到她的聲音，甚至手機通訊錄里一個能聯(lián)系的都沒有。

或許曾經(jīng)離婚時幾個較為要好的老師跟我說的那話真應(yīng)該聽進去呢。

“人呀，還是找到另一半也好，總得搭伙過日子不是？再說了，孩子你自己一個人照顧多累啊。”

又一年夏，在無盡的、掩蓋不住的思念間，我看到那人又一條朋友圈。

她回來了。

但我如何去見她呢，以什么名義去見呢，又用什么借口去見呢。

我還是那樣無能為力。

再次收到有關(guān)她的消息是三年后，人事處錢老師那天中午吃飯時正好和我聊到新一批投遞簡歷的人。

“哎老張，這次投簡歷的有個女生挺出眾的，還特意標注了是咱們學校畢業(yè)的。”

“每年不都好多人為了進來都會寫咱們學校畢業(yè)的嗎”

“七年前全市文科狀元咱們學校出的，文綜二百……”

“韓翊卿”

我想這個名字不會有人比我記得很清楚了，在錢老師說出的第三個字時，我的腦子就被她占領(lǐng)。

原來她畢業(yè)已經(jīng)七年了。

“我來面試她?！?/p>

就這樣，我再一次坐在她的對面，那雙水靈靈的眸子在我看來是那樣不真切。

我真害怕是一場夢。

我聽到她說，張主任有想念我嗎，尾音上挑，引人欣悅。

很想把她擁入懷中。

然后我就走到了她面前，看著她站起來張開雙臂。

昨天都在想，這對我來說并非無稽之談，事實的確是這樣，自前幾日錢老師把她的電子簡歷傳到我的微信上后，我第一時間加入收藏，而后才得以好好欣賞。

證件照上女孩笑得燦爛。

她入職了。

從我的學生成為了我的下屬。

大抵是一種她再也不會離開我的錯覺支撐著我，幾日過的異常安穩(wěn)，甚至違紀的學生我也只是提醒一下。

其實手機攝像頭對準我的時候我就注意到了人群后面的她。

但我并沒有戳破她。

余光瞄著她笑的愈發(fā)不可控，我還是看向她。

意料之中，她很慌亂，甚至有一種做壞事被主任發(fā)現(xiàn)的心虛。

雖然她也是老師。

那日傍晚，她來到我辦公室，夾著嗓子和我玩些有趣的。

我還是沒有戳破她，怕小孩兒以后不這么和我玩了。

就那般，我低著頭輕聲反問她，這似乎很好玩。

可是，“我喜歡你”

一點也不好玩。