家長一臉歉意，然后把宋亞軒引進書房，又叮囑孩子幾句后才離開

家長走后，宋亞軒開口問道

宋亞軒“你叫什么名字呀？”

許希琳“許希琳?！?/p>

宋亞軒“很好聽的名字，長的也很可愛?！?/p>

那小女孩冷哼一聲，毫不客氣的說道

許希琳“你以為你拍馬屁我就能好好聽你話嗎？不可能！”

宋亞軒笑著搖了搖頭

宋亞軒“我說的是真的哦。”

宋亞軒說完之后拿出筆記本，然后在本子上畫了幾個卡通人物，宋亞軒的畫畫技術挺好的，以前他學過兩三年的畫畫，許希琳看見宋亞軒在畫畫就湊過去看了看，以前媽媽給她請的家教老師一上來就是拿出題給她講課，也不問能不能聽懂

許希琳“我媽媽讓你過來是讓你教我畫畫的嗎？”

宋亞軒畫完之后指著上面的卡通人物說道

宋亞軒“你覺得我畫的怎么樣？”

許希琳“丑死了?！?/p>

宋亞軒“沒錯，知道為什么會丑嗎？”

許希琳“這些人物看起來很奇怪?！?/p>

然后宋亞軒又快速的在本子上又畫了一個新的

宋亞軒“現(xiàn)在呢？”

許希琳雖還是一臉不耐煩，但眼睛卻不自覺地盯著畫

許希琳“這個還差不多?！?/p>

宋亞軒“這些卡通人物的大小比例，其實和長度、倍數(shù)知識有關。要是比例不對，人物看起來就會很奇怪，就比如說這個。”

宋亞軒指了指畫的很丑的那一個

宋亞軒“我們在數(shù)學課上學的線段，長線段和短線段的關系，就像畫里高個子和矮個子的比例?！?/p>

許希琳皺著眉，一臉嫌棄，不耐煩地回應

許希琳“我才不想聽這些，數(shù)學課我也沒聽?！?/p>

宋亞軒并未氣餒，依舊面帶微笑，耐心地說道

宋亞軒“那你先畫一個人物，可以嗎？”

許希琳猶豫了一下，還是接過筆。宋亞軒在一旁耐心指導，一邊說著數(shù)學知識，一邊幫她調(diào)整線條。畫完后，許希琳看著自己畫的小人，嘴角微微上揚

宋亞軒“數(shù)學很有趣，能運用到生活中，還能讓畫更好看。”

許希琳“真的嗎？數(shù)學真的能讓我的畫變得更好？”

宋亞軒“很多有名的漫畫家，其實數(shù)學都很好呢。因為在畫漫畫的時候，不管是設計人物的造型，還是安排場景的布局，都得用到數(shù)學里的比例、對稱這些知識?！?/p>

宋亞軒在和她家長交談的時候就聽到這孩子總喜歡畫畫，每天不學習，剛剛他進來許希琳房間的時候就發(fā)現(xiàn)他屋里有好多漫畫

他靈機一動就想試試這個辦法可以不可以

宋亞軒“所以，你愿意繼續(xù)聽我講課嗎？”

許希琳思考了一會，然后說道

許希琳“那就先聽著吧，不過你也別太得意，我要是不喜歡了我隨時可以改變主意，不過會讓你拿到這個月的錢在走的。”

宋亞軒“沒問題，那我們繼續(xù)。”

宋亞軒說完就拿起筆繼續(xù)以他的方式來講課

另一邊的劉耀文，他正在和葉小冉還有他們的朋友在酒吧玩

后面接到了劉清媱的電話，劉耀文出去外面接了電話

劉清媱“劉耀文，告訴你一個消息，亞軒他在許家做家教，不過許家那小丫頭有點難教?！?/p>

劉耀文沉默了一會，宋亞軒去做家教？他不去顧知年那奶茶店了？宋亞軒怎么一直找兼職？他總感覺不太對

劉清媱“喂？你聽到我說話了嗎？”

劉耀文“關我什么事？”

劉耀文說完就立馬掛斷了電話，回去包間之后葉小冉又粘人的貼到了劉耀文身上

劉耀文往旁邊挪了挪說了句

劉耀文“有點熱。”