鐺——鐺——鐺——

　　沉重而又清脆的鐘聲響起，不知不覺(jué)間已經(jīng)上完了第一堂課，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的行走在室外，室內(nèi)只有零零散散的幾個(gè)人。

　　當(dāng)然重點(diǎn)班內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人離去，她們都在埋頭拼一個(gè)未來(lái)。

　　顧藍(lán)桉也不例外，即使她已經(jīng)通過(guò)初賽，對(duì)于聯(lián)賽也很有信心，但依舊在麻木的做著習(xí)題。

　　沈慕槐和顧藍(lán)桉一個(gè)物理競(jìng)賽，一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，互不打擾，在各自的領(lǐng)域發(fā)光。

　　至于同臺(tái)競(jìng)技，還是要說(shuō)起暑假時(shí)……

　　她們因?yàn)槎紙?bào)考的是物化生，自然而然便站上了化學(xué)競(jìng)賽的賽場(chǎng)。

　　她們本就是不相上下，競(jìng)賽還得出一個(gè)并列第一。

　　但她們將進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的名額都不謀而合的放棄了，讓其他幾個(gè)同樣優(yōu)秀的同學(xué)繼續(xù)向前。

　　當(dāng)然，因?yàn)樗齻兿胍獔?bào)考的學(xué)校并不招收化學(xué)競(jìng)賽的保送生，所以她們才如此。

　　這也并非是浪費(fèi)比賽資格，她們是在確保沒(méi)有搶占其他人的名額后才去參與答卷。

　　眼看著還有幾分鐘上課，她們紛紛前往化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　鐺——鐺——鐺——

　　上課的鈴聲再次響起，老師踏著清脆的聲音步入課堂。

　　“各位同學(xué)，今天我們要學(xué)的課程需要組隊(duì)完成，每隊(duì)至少二人，最多四人，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！?/p>

　　說(shuō)著老師將手中的紙張分發(fā)下去，并從帶來(lái)的大包裹中拿出實(shí)驗(yàn)器材。

　　“同學(xué)們，在組隊(duì)后，每個(gè)小組拿一盒，不要多拿，也不要不好意思。按照書上的實(shí)驗(yàn)步驟，把實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫完?！?/p>

　　老師在講了些注意事項(xiàng)后便不再關(guān)注講臺(tái)下的事情。

　　“一起？”沈慕槐轉(zhuǎn)著手中的筆，微微側(cè)頭看向顧藍(lán)桉笑道。

　　“嗯?！鳖櫵{(lán)桉點(diǎn)了點(diǎn)頭，便起身到講臺(tái)前拿走一盒實(shí)驗(yàn)材料，將小組信息寫在白紙上。

　　見(jiàn)所有人都組好隊(duì)伍，老師清了清嗓子，教室瞬間安靜。

　　“好，各位同學(xué)可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品倒到這里。”老師輕敲身旁的罐子。

　　即使已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍同樣的警示，但臺(tái)下的同學(xué)還是認(rèn)真的聽(tīng)著，直到最后一個(gè)字落下，才迫不及待的開(kāi)始。

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　　二人因在之前便合作過(guò)，雖然不如其他同學(xué)一樣熟悉，但總體還是順利的。

　　在將最后一個(gè)反應(yīng)方程式寫下后，她們提交了研究報(bào)告，便離開(kāi)教室。

　　雖然是上課時(shí)間，但在啟明中學(xué)，每個(gè)同學(xué)只要課堂任務(wù)完成，都可以在剩余的課堂時(shí)間去做自己想做的。

　　顧藍(lán)桉和沈慕槐走在陽(yáng)光下，顧藍(lán)桉抬頭望著白云，微微超過(guò)沈慕槐。

　　沈慕槐則目不轉(zhuǎn)睛的望著顧藍(lán)桉，好像在發(fā)呆又好像只是在回憶。

　　“顧藍(lán)桉?！鄙蚰交陛p聲叫道。

　　“嗯？怎么了？”顧藍(lán)桉停住腳步，回頭望去，馬尾在空中微微揚(yáng)起。

　　“你可以帶著我熟悉下校園嗎？求求了?！鄙蚰交彪p手合十，眼尾向下，顯現(xiàn)出幾分哀求之情。

　　顧藍(lán)桉：！

　　“可…可以?！彼⒓t著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　沈慕槐看著帶著她四處觀察的顧藍(lán)桉，眼中閃過(guò)得程的光芒。