“顧藍(lán)桉！”少女眼圈微紅，鼻尖也帶上了一層淡粉色，好似剛剛才哭過(guò)。

　　“對(duì)不起，我沒(méi)有保護(hù)好你，還好你回來(lái)了?！鄙蚰交钡氖种刑嶂淮拥氖澄铮行┻€冒著熱氣。

　　“無(wú)須道歉，這不是你我的錯(cuò)。”顧藍(lán)桉安慰的說(shuō)道。

　　“喏，午餐我替你買(mǎi)了，你看看合不合胃口，不喜歡我去買(mǎi)新的?！鄙蚰交边f出給她的那一份。

　　“謝謝，我不挑食，需要我把飯錢(qián)轉(zhuǎn)給你嗎？”顧藍(lán)桉禮貌的道謝，她們之間好似只是平常的同學(xué)。

　　“不用了，就當(dāng)是給你的補(bǔ)償，還有這些，低血糖時(shí)可以吃這個(gè)?！鄙蚰交睂⑻枪迵u了搖，使罐中叮鈴作響的糖吸引對(duì)方的注意。

　　彩色的透明糖紙?jiān)陉?yáng)光下閃耀著。

　　她們邊吃邊走著，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，都只是品嘗著得來(lái)不易的甜。

　　誰(shuí)都沒(méi)有提起自己是如何脫困的。

　　只是靜默無(wú)聲的走著，數(shù)著腳步。

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　　啟明中學(xué)的午自習(xí)，是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然也可以是補(bǔ)覺(jué)的時(shí)間。

　　但火箭班的每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)。

　　刷刷聲填滿整間教室，沒(méi)有任何人打破這種寧?kù)o。

　　或許你會(huì)說(shuō)她們是內(nèi)卷，但這也被稱(chēng)為努力。

　　在人口大省的S市，一分就能超越或是后退一千多名，每個(gè)人都很清楚，自己不努力就沒(méi)有未來(lái)。

　　她們或許也曾想過(guò)為什么，憑什么。

　　她們也曾問(wèn)過(guò)為什么B市的人可以隨隨便便上一個(gè)好大學(xué)，而她們卻需要苦讀詩(shī)書(shū)，頭懸梁錐刺股。

　　她們知道這問(wèn)題的答案，但這太不公平了不是嗎？

　　她們現(xiàn)在能做的只有努力努力再努力，直到超越所有人，站在頂尖。

　　顧藍(lán)桉手中的筆幾乎從未停下，直到?jīng)]有墨水，直到卷子全部做完……

　　沈慕槐也是如此，畢竟是轉(zhuǎn)學(xué)的，學(xué)習(xí)計(jì)劃不同，進(jìn)度也不同。

　　紅色的筆跡在卷子上顯現(xiàn)出，標(biāo)注與注意事項(xiàng)都在錯(cuò)題本上寫(xiě)下。

　　她們用紙條交流，講解對(duì)方不理解的難題，一點(diǎn)就通的二人在互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立起信任。

　　紙條上緩慢的爬滿字跡，兩種不同的字卻融合的巧妙。

　　一直到下課，她們才后知后覺(jué)，彼此間的距離已經(jīng)很近了。

　　正當(dāng)她們怔愣時(shí)，呼喊聲從走廊響起，打破了她們間的沉默。

　　“顧藍(lán)桉、沈慕槐……，胡老師叫你們?nèi)マk公室?！甭曇糁饾u遠(yuǎn)去，想來(lái)那個(gè)飛奔的身影便是聲音的來(lái)源。

　　隨著報(bào)信同學(xué)的呼喊聲，年級(jí)前十名都走向了辦公室。

　　“都來(lái)了？”胡書(shū)年笑著粗略的掃過(guò)每個(gè)人。

　　“老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”顧藍(lán)桉首先問(wèn)出了疑惑。

　　“啊，沒(méi)事不能找你們嗎？”她笑著反問(wèn)道，隨后將頭埋下翻找著什么。

　　“……可以?！鳖櫵{(lán)桉無(wú)言以對(duì)。

　　正當(dāng)所有人都沉默的看著她的動(dòng)作時(shí)，胡書(shū)年抬起了頭。

　　“找到了，吶，自己來(lái)拿每人一份?！?/p>

　　她將手中輕握著的東西平鋪在桌子上。

　　一條條不同顏色款式的手鏈展現(xiàn)在她們的眼前。

　　同學(xué)們將視線放在年紀(jì)排名靠前的幾名，默默退后，讓出先選權(quán)。

　　顧藍(lán)桉一時(shí)間不知如何是好，便隨手拿走了一條天藍(lán)色的。

　　而沈慕槐則拿走了一條淡綠色的。

　　和她的性格很像，和她身上的那種氣質(zhì)也很像。沈慕槐心中默想著，輕柔的撫摸著手鏈，好似在觸摸什么珍惜之物。

　　同學(xué)們都陸續(xù)拿走自己喜愛(ài)，或是隨意選擇的手鏈，將它配帶好。

　　“看著這個(gè)手鏈?zhǔn)遣皇怯懈蓜哦嗔?，加油！我看好你們！”胡?shū)年中二似的鼓舞著她們，但似乎也真的起效了。

　　她們都圍在一起，將手指互相并攏對(duì)接，以往因?yàn)轭櫵{(lán)桉的手小不能完全鏈接，現(xiàn)在加入沈慕槐后正好圍成一個(gè)正圓。

　　“啟明中學(xué)，加油！”所有人都意志堅(jiān)定的喊出口號(hào)，隨后便離去學(xué)習(xí)了。

　　她們的背影與一開(kāi)始的不同，好似增加了信仰的濃重。

　　一片片秋葉落下，被吹起又墜下，枯樹(shù)上生長(zhǎng)的青苔，好似枯木逢春，有了新的希望。

這一章不知道在寫(xiě)什么，很混亂（畢竟已經(jīng)很久沒(méi)更了），總之謝謝各位觀看，我會(huì)努力創(chuàng)作出更好的文章的，謝謝