卓治不知道什么時(shí)候就移到了路妤身邊。
卓治沒想到我們竟是一個(gè)學(xué)校的。
路妤可能……是緣分吧？
路妤說完，抬眸望向卓治，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出一抹如春花綻放般的微笑。她的雙眼微微瞇起，長(zhǎng)睫在光影下似蝶翼輕顫，臉頰上泛起的淡淡的紅暈。那笑容里，有溫柔，有俏皮，還有一絲不易察覺的羞澀。
卓治視線本就在她身上，一下就被這突如其來的笑容擊中了心臟。卓治原本平靜的心湖仿若被一顆小石子擊中，泛起層層漣漪，目光不由自主地被那笑容牽引。
心跳陡然加快，像是有一只小鹿在胸腔里亂撞。他望著路妤，嘴角不自覺地上揚(yáng)，眼中滿是被這笑容點(diǎn)燃的心動(dòng)，仿佛時(shí)間都在這一刻靜止。
短短的幾秒鐘，卓治強(qiáng)壓下心中的悸動(dòng)，向少女自我介紹，生怕給她留下不好的印象。
卓治自我介紹一下，我叫卓治。
卓治‘卓行恰似松筠挺’中的卓，‘治風(fēng)輕拂山川秀’中的治。
路妤路妤。
路妤‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’的路。
路妤‘琴音裊裊妤心逸’的妤。
卓治聽到這個(gè)姓氏，不免就想到了新加入網(wǎng)球隊(duì)的路夏。
卓治路夏，是你的哥哥嗎？
路妤是啊。
路妤一母同胞的哦～
卓治心中懊悔，早知道剛剛就不看戲，幫幫路夏了。
站在一旁聽了一會(huì)兒的唐佳樂，忍不住湊過來自我介紹。
唐佳樂你好啊，我叫唐佳樂，上好佳的佳。
喬晨喬晨，早晨的晨。
賀興隆你好，我叫賀興隆。
張百揚(yáng)張百揚(yáng)。
路妤學(xué)長(zhǎng)們好啊！
路妤學(xué)長(zhǎng)們，知道這是怎么回事兒么？
路妤指了指正在邊打邊適應(yīng)爛球拍的路夏，以及黃靖。
唐佳樂具體的我們也不太清楚，大概是黃靖的老毛病又犯了。
路妤沒事，謝謝佳樂學(xué)長(zhǎng)。
卓治你不擔(dān)心他嗎？
路妤不用擔(dān)心，你看他這已經(jīng)能把球回過去了。
正在他們聊天的時(shí)間里，路夏已經(jīng)把球回過去打在了黃靖的腳邊。
阿穆路夏已經(jīng)能夠完全控制球的走向了。
卓治利用腰的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓球旋轉(zhuǎn)。
唐佳樂可以呀！
彭湘和齊瑛齊聲高喊，“路夏加油！路夏加油！”
唐佳樂這是咱們網(wǎng)球隊(duì)，新來的拉拉隊(duì)吧。
喬晨我怎么看著，像是……路夏的拉拉隊(duì)呢？
幾個(gè)人微笑不語。路妤覺得他們肯定想錯(cuò)了，想起她倆前天和自己說的，路夏只是個(gè)工具人而已。
路妤她們只是利用哥哥，打開拉拉隊(duì)的知名度而已。
卓治你不生氣？
路妤這有什么好生氣的，她們一開始就和我說過了。
就在路妤和卓治聊天的過程中，路夏已經(jīng)完全適應(yīng)了那個(gè)爛球拍。
毫無疑問，黃靖再一次的輸了。
路妤和他們道別后，轉(zhuǎn)身就走，不過路過阿穆時(shí)，僅用他們兩個(gè)能聽到的聲音，說了一句話。
路妤自己做的事就要敢于承認(rèn)，你說是嗎？阿穆。
阿穆不用想也知道，路妤這是指早上路夏替他背鍋的事。
路妤并沒有等他的回答，跟上在等她的路夏。
阿穆在原地站了一會(huì)兒，隨后去找了黃靖，和他說了一些事情。
…………
路妤想起數(shù)學(xué)課上，路夏的那番操作，便不由得笑出聲。
路夏怎么了？
路夏投來疑惑的視線。
路妤哥，咱下次長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧。
路妤挽住路夏的胳膊，湊到他跟前。
沒等路夏回答，路妤又把話題扯到一邊去了，路夏時(shí)不時(shí)的附和兩句，就這樣走到了訓(xùn)練場(chǎng)，不過里面已經(jīng)有一個(gè)人了。
路妤看到他的臉，這不是二年級(jí)的主力喬晨嘛。
路妤喬晨學(xué)長(zhǎng)，你怎么一個(gè)人在這兒練球？
喬晨我在等有緣人。
說完還指了指路夏。
路妤那你倆來吧，我到一邊兒坐著去。
路妤坐到長(zhǎng)椅上，想出了喬晨等路夏的目的。
路妤【網(wǎng)球隊(duì)校排位賽的名單出來了。來試探實(shí)力的?！?/p>
喬晨和路夏只打了幾個(gè)回合，便不打了，看來喬晨已經(jīng)達(dá)到了他的目的。
路妤哥，排位賽的分組情況出來了。
路妤你在D組。
路夏你怎么知道？
據(jù)路夏所知，排位賽的分組名單都還沒有貼出來，那妹妹是怎么知道的呢？
路妤呃，你先別管我是怎么知道的，四個(gè)組，每個(gè)組中有兩名主力隊(duì)員，而哥你所在的D組中的兩名主力隊(duì)員就是張百揚(yáng)和嚴(yán)智明。
路妤退出和卓治的聊天界面，是的，不是卓治學(xué)長(zhǎng)，而是卓治，這是卓治要求的。
路夏嗯，知道了。
路妤據(jù)我了解，百揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)的絕招是蛇球，以其獨(dú)特的擊球方式和球路軌跡，從而達(dá)到消耗對(duì)手體力并打亂對(duì)手節(jié)奏的作用。但蛇球也存在一定局限性，比如體力消耗大、被對(duì)手破解后易陷入被動(dòng)。
路妤而智明學(xué)長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)便是數(shù)據(jù)網(wǎng)球，但缺點(diǎn)是太信任數(shù)據(jù)。
這回路夏并沒有問為什么，因?yàn)槁废囊呀?jīng)習(xí)慣了路妤會(huì)在比賽前，介紹一些收集來的對(duì)手的信息。
用路妤的話來形容便是‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆’。
回家的這一路上，路妤嘴巴就沒停過，一到家路夏就給路妤倒了杯水。
路夏喝口水吧。
路妤嗯，我說的你都記住了嗎？
路夏記住了。
路妤滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
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作者美圖來襲
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