曾經(jīng)有人問過我：“如果你做了一個夢，夢里你要寫無數(shù)的字，讀無數(shù)的枯燥的書，不能看動畫片，不能玩游戲，你想不想做這個夢？”我拼了命搖頭說：“不要！絕對不要！”

但現(xiàn)在，我卻想做這個夢也做不了了……

這個夢里，有永無休止的課堂、堆積成山的作業(yè)……以及，三位老師和四十八位同學(xué)，都讓我印象深刻，想忘卻也永遠忘不掉！

更何況我不想忘呢？

這一夢，六年就過去了，驚醒后，枕邊留一片濕……

在這個夢中，我熬了11個夜，只為那幾本暑假作業(yè)；我舉過一千多次手，只為一群漢字和問題；我告過無數(shù)次老師，只為了那一點點小的不能再小的事。但是，這也值得！

我曾經(jīng)特別討厭寫字，特別討厭看見試卷，但現(xiàn)在我卻求之不得———我把他們投入了兩個池子里，卻也永遠撈不起來，兩個池子一個叫”學(xué)習(xí)”，一個叫“快樂”。

叫學(xué)習(xí)的很好理解，那快樂呢？是我寫的那些小說手稿，同學(xué)們都很愛看，雖然他們之中沒有幾個人看歷史喵，但他們也了解到了歷史喵，甚至幫助到了他們寫作文———這才是我最欣慰的。

如今夢醒了，想回去也回不去了，只能依靠網(wǎng)絡(luò)聊天，無法再見面了———至少是在以后的六年間。

我和同學(xué)們住的很遠，不在一個中學(xué)，要面對新的老師和新的同學(xué)。但我也沒有那么開心，反而覺得只要有那么一兩個厲害的朋友，保證我不會被欺負也不會掉隊就好，不用那么講究吧，畢竟都是陌生人，靠那么近反而讓人反感。

但說回去，這個夢里的一切都讓我流連忘返。課文有《秋天》我們學(xué)的第一篇和我們學(xué)的最后一篇《他們那時候多有趣啊》。第一篇帶來的感情我們一開始覺得不怎么樣，到后來才知道它的意味深遠；最后一篇，意味深長：有對未來的憧憬和期待，也有我們一致認為的作者對小學(xué)生活的懷念之情……

還有數(shù)學(xué)，從1+1到6:x=9:7，從正方形到圓錐體，我都沒有忘，雖然我不喜歡，但也沒有不及格過。但如今它給我的感受卻不是枯燥和乏味，而是一種成就感和樂趣。

最后就是英語，從《Hello！》到《The five peas》，一個是在向大家介紹自己，一個是在憧憬自己的未來，一個是開頭，一個是結(jié)尾。雖說他們是“反義詞”，但是卻并沒有抵觸對方，而是給我們帶來了寬容和理解。這也是我喜歡英語的一個原因吧。

總而言之，言而總之，小學(xué)給我?guī)淼?，除了知識，還有友誼和溫暖。提到同學(xué)們，也該說說那些有趣的小玩意兒吧。

我的同桌“阿鑫”，也就是子洋，很令人討厭，但也很幽默；我的后桌“六六”泉樂，開朗得很，也很幽默，聽到他的話，是真要說一句“六”；再到我的后桌的同桌“豆豆”美玫，她呀，和我同年同月同日生，但性格和我完全不一樣：我嘛，就是個心思縝密的女漢子，而她，則是宛如西施一樣的大美人，溫婉但也很幽默，體育也比我好。總而言之，在同學(xué)方面，我也很幸福的啦！

但是，大夢初醒，雖有遺憾，但更多的是懷念與回憶，還有大家給予的幸福。

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藍天寒霜

2025年7月16日

祝：所有六年級畢業(yè)生畢業(yè)快樂！