夏特助輕步來到孤兒院門口，禮貌地向門房的老大爺詢問："您好，大爺，請問院長辦公室怎么走？"

老大爺抬起頭，和藹地指了指前方："一直往里走，那座白色的四層大樓就是行政辦公樓，院長辦公室在三樓。"

夏特助連忙點(diǎn)頭致謝："謝謝大爺，打擾您了。"說完，他整理了一下衣著，邁著穩(wěn)健的步伐朝那座透著溫暖陽光的大樓走去。透過玻璃幕墻，能看到里面整潔明亮的走廊，仿佛也映照著這里孩子們充滿希望的未來

夏特助按照門房大爺?shù)闹敢?，來到孤兒院三樓的院長辦公室。他輕輕敲了敲門，里面?zhèn)鱽硪宦暅睾偷摹罢堖M(jìn)”。夏特助推開門，看到一位頭發(fā)花白但精神矍鑠的老者正坐在辦公桌后翻閱文件。

老院長抬起頭，和藹地問道：“這位先生，請問有什么事嗎？”

夏特助整理了一下衣襟，從皮包里拿出一張招聘啟事，恭敬地遞上前：“院長您好，我是看到貴院的招聘信息前來應(yīng)聘男護(hù)工一職的。

老院長接過紙張仔細(xì)看了看，眼神中流露出一絲關(guān)切：“護(hù)工這份工作啊，最需要的就是耐心和愛心。我們這里的孩子們，有的身體不便，有的性格內(nèi)向，甚至還有些孩子需要特別的照顧。不知先生是否真的做好了準(zhǔn)備？如果覺得不合適，現(xiàn)在回頭也不遲?！?/p>

她停頓片刻，又補(bǔ)充道：“而且啊，我們孤兒院的條件有限，每個(gè)月只能提供3000元的薪酬。說實(shí)話，這報(bào)酬確實(shí)不高。所以我想再確認(rèn)一下，您還愿意繼續(xù)考慮這個(gè)職位嗎？

夏特助輕笑一聲："院長，我愿意試一試。"

院長點(diǎn)點(diǎn)頭："這樣最好。我們先安排七天的試用期，等先生熟悉了工作環(huán)境，如果您覺得合適，我們再簽訂正式合同，如何？"

夏特助心中暗自盤算：七天的時(shí)間，足夠讓我近距離觀察許沁的為人處事了。到時(shí)候，只要掌握了足夠的信息，找個(gè)合適的理由離開也不遲。

他微微一笑："這個(gè)安排很合理，院長。"

院長滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭："那先生今天就可以開始工作，您看可以嗎？"

"可以。"夏特助語氣平靜地應(yīng)道，眼神中卻閃過一絲不易察覺的精明。

"聽到這里，院長溫和地說道："夏先生，您先去找薛主任領(lǐng)工作服，熟悉一下具體的工作內(nèi)容吧。對了，年輕人，還不知道您怎么稱呼？"

夏特助微微一笑，恭敬地回答："院長您好，我叫夏銘。"

"原來是夏銘啊，"院長點(diǎn)點(diǎn)頭，"那您就去找薛主任吧，她會(huì)為您詳細(xì)介紹各項(xiàng)工作的安排。"

夏銘應(yīng)了一聲，整理了一下衣著，轉(zhuǎn)身朝辦公室走去。他步伐沉穩(wěn)，目光堅(jiān)定，仿佛已經(jīng)做好了迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

夏特助離開院長辦公室后，徑直走向二樓。輕輕叩響薛主任辦公室的門后，里面?zhèn)鱽硪宦暅睾偷幕貞?yīng)：“請進(jìn)?！彼崎_門，踏入這間略顯陳舊卻整潔有序的辦公室。

辦公桌后的薛主任抬起頭來，這位年近半百的女管理者戴著一副細(xì)邊眼鏡，眼神和藹而專注。她打量著眼前的來客，語氣平和地問道：“請問您是？

夏特助恭敬地解釋道："您好，我是來應(yīng)聘男護(hù)工職位的。院長說我的試用期是七天，并讓我來找薛主任領(lǐng)取工作服、安排住宿以及熟悉工作內(nèi)容。

薛主任抬起頭，和藹地問道："原來是這樣啊。年輕人，你叫什么名字？"

"我叫夏銘。"他答道。

"那我以后就叫你小夏好了。"薛主任微笑著說，"走吧，小夏，我先帶你去領(lǐng)工作服，再給你介紹下咱們的工作環(huán)境和流程。對了，你的宿舍也一并安排好。

"好的，薛主任。"夏特助輕聲應(yīng)道。薛主任帶著他先去領(lǐng)取工作服，邊走邊詳細(xì)介紹了孤兒院的基本情況和她的工作職責(zé)。

一路上，薛主任耐心地講述著：孤兒院的歷史、孩子們的生活作息、工作人員的分工......夏特助認(rèn)真傾聽著，不時(shí)點(diǎn)頭記錄。當(dāng)她他們走到后勤室領(lǐng)取工作服時(shí)，他已經(jīng)對這里有了初步的了解。

換上嶄新的藍(lán)色工作服后，薛主任又領(lǐng)著他來到宿舍區(qū)。“小夏啊，”薛主任溫和地說，“你先把東西放好，我們就不耽擱時(shí)間了，早點(diǎn)熟悉工作吧。

陽光灑在孤兒院的走廊上，夏特助跟隨著薛主任的步伐，穿過安靜的宿舍區(qū)。此時(shí)正值上午，大部分孩子都在上課，只有幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子留在院子里玩耍。

"咦？"當(dāng)他們經(jīng)過一間教室時(shí)，夏特助停住了腳步，目光落在窗前。只見一個(gè)瘦高的少年正安靜地坐在一群年幼的孩子中間，認(rèn)真聽著老師講解簡單的數(shù)學(xué)題。那張略顯稚嫩卻又帶著幾分成熟的臉上，透著一絲與年齡不符的沉靜。

"那是小明。"薛主任低聲解釋道，"他曾經(jīng)被一戶人家領(lǐng)養(yǎng)過，但后來因?yàn)?....."薛主任的聲音低了下來，帶著些許遺憾："他們發(fā)現(xiàn)小明患有自閉癥，最終還是把他送了回來。我們也不知道他的親生父母是誰，只知道命運(yùn)似乎對他格外苛刻。"

夏特助沉默片刻，若有所思地看著那個(gè)專注聽講的身影。與其他孩子不同，小明偶爾會(huì)不自覺地?cái)[弄著衣角，眼神雖然專注，卻總是下意識(shí)地避開他人的視線，仿佛在用這種方式守護(hù)著自己內(nèi)心的一方天地。

陽光灑在孤兒院的走廊上，薛主任語氣溫和地說："別看小明患有自閉癥，但他對數(shù)字有著驚人的敏感度。無論是多復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他總能準(zhǔn)確無誤地給出答案。"

夏特助若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭："就像人們常說的那樣，'上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗'。小明就是最好的證明。"

薛主任欣慰地看著這個(gè)年輕下屬："是啊。從今天起，照顧這些孩子的責(zé)任就交給你了，特別是要多關(guān)心小明。"

"明白，主任。"夏特助鄭重地答應(yīng)著，目光不由自主地落在院子里玩耍的孩子們身上。那些純真的笑臉，讓他想起自己曾在同樣的地方度過童年歲月。

"如果不是當(dāng)年孟家收養(yǎng)了我..."夏特助輕聲呢喃，眼中閃過一絲溫暖與感激。他知道，正是那段經(jīng)歷，讓他更能理解這些孩子的心境。