陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在老舊的木制地板上，空氣中彌漫著淡淡的書香和新學(xué)期的期待。楓林中學(xué)的圖書館里，一個(gè)身影靜靜地坐在窗邊，沉浸在書頁(yè)間的世界里。那是林逸，一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的高中生，他的眼神專注而深邃，仿佛能透過(guò)文字看到另一個(gè)世界?！昂?，林逸，你又在這兒啊?！币粋€(gè)充滿活力的聲音打破了寧?kù)o，是林逸的好友，趙磊。他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，總是充滿活力和熱情?！霸缟虾?，趙磊?！绷忠萏ь^，微笑著回應(yīng)，眼睛里閃爍著對(duì)朋友的友好?！靶聦W(xué)期開(kāi)始了，你有什么打算？”趙磊好奇地問(wèn)?！拔蚁爰尤胛膶W(xué)社，繼續(xù)寫我的小說(shuō)。”林逸的目光又回到了書頁(yè)上，但語(yǔ)氣中透露出堅(jiān)定?！澳悄愕男≌f(shuō)寫得怎么樣了？”趙磊坐到了林逸對(duì)面，饒有興趣地問(wèn)。“還在構(gòu)思階段，我想寫一個(gè)關(guān)于時(shí)間旅行的故事?！绷忠莸难劬镩W爍著興奮的光芒。就在這時(shí)，圖書館的門被輕輕推開(kāi)，一個(gè)陌生的身影走了進(jìn)來(lái)。她穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和牛仔褲，長(zhǎng)發(fā)隨意地披在肩上，手里拿著一本看起來(lái)有些舊的書。她環(huán)顧了一下圖書館，然后徑直走向了林逸旁邊的空位?！澳愫?，我叫蘇晴，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生?！迸⑽⑿χ蛄忠莺挖w磊介紹自己?！澳愫?，我叫林逸，這是趙磊?！绷忠荻Y貌地回應(yīng)，同時(shí)打量著這個(gè)新同學(xué)?！昂芨吲d認(rèn)識(shí)你們，希望我們能成為好朋友。”蘇晴的聲音柔和而悅耳。隨著新同學(xué)的到來(lái)，林逸的生活似乎也多了一絲新的期待。他們很快成為了朋友，一起討論文學(xué)，一起在校園的每個(gè)角落留下青春的足跡。然而，命運(yùn)總是喜歡開(kāi)玩笑。在一次學(xué)校組織的郊游中，蘇晴不慎跌落山崖，雖然被及時(shí)救起，但因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，最終還是離開(kāi)了這個(gè)世界。林逸和趙磊都無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他們失去了一個(gè)好朋友，一個(gè)能分享夢(mèng)想和秘密的人。林逸的小說(shuō)也因此擱置，他失去了寫作的靈感和動(dòng)力。幾個(gè)月后，林逸在整理蘇晴的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本日記，里面記錄了蘇晴對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。林逸深受觸動(dòng)，他決定完成那部關(guān)于時(shí)間旅行的小說(shuō)，作為對(duì)蘇晴的紀(jì)念。小說(shuō)的結(jié)尾，他們?cè)跁r(shí)間的彼岸找到了蘇晴，他們?cè)谝粋€(gè)平行的世界里重逢，續(xù)他們未完成的故事。林逸希望，通過(guò)文字，他能與蘇晴在另一個(gè)世界里永遠(yuǎn)在一起。