一年一度的教育機構(gòu)寒假補習(xí)班一開課，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)地點就從家里轉(zhuǎn)移到了昏暗壓抑的教室內(nèi)。

實際上教育機構(gòu)的硬件軟件都不怎么樣：屋子又小又臟不透氣，燈光昏暗墻皮脫落，桌椅稍微一晃就發(fā)出尖銳的響聲；空氣中混雜著學(xué)生們的體味和腳臭味，讓人感到陣陣惡心；臺上的所謂“老師”只機械的毫無感情的讀著例題和答案，聽多了簡直催眠。而大多數(shù)學(xué)生報的是全天全科目課程，不得不說是徹頭徹尾的折磨。

很少有人愿意在這種環(huán)境下呆下去，但畢竟事關(guān)中考，所以每一年中幾乎所有學(xué)生都瞪大眼睛認(rèn)真聽課，筆一刻也不停。等中考結(jié)束發(fā)現(xiàn)孩子成績不錯的家長們喜出望外，往教育機構(gòu)送表揚錦旗就成了“固定節(jié)目”。是以這些教育機構(gòu)的環(huán)境雖然越來越爛，但名氣卻越來越響。

今年的寒假也是如此。第一批新來的初三學(xué)生一進(jìn)大門就開始抱怨環(huán)境問題，但為了上課還是忍氣吞聲，各自找到座位坐下，這其中就包括金建軍。

金建軍大冬天的開這么熱，這是存心要把我熱死啊！還是雙人桌子都起皮了！三排燈有一排都憋了！這什么破環(huán)境??！

金建軍脫了羽絨服和毛衣，上身只剩秋衣和背心，結(jié)果因為穿的棉褲棉鞋還是不住冒汗。他自己原本不愿意去這種地方，怎奈家長的強勢堅持，又因為之前“偽娘”事件的心結(jié)久久不能釋懷而一直心情不好，所以暗中抱怨就沒有停過。

徐小明金建軍！

金建軍你也來了！

林奕軒早上好。

徐小明稀客啊稀客！

不過沒一會兒金建軍就看見了幾個熟人，倒是頗感意外。這也正常，畢竟像這樣規(guī)模的教育機構(gòu)整個長春就沒幾家，按照概率來講肯定不小。

三人并不在同一個教室，其中也就林奕軒平時藏的住話，其他倆都是話嘮。誰知三人聚在一起，滿肚子話竟不知從何處說起，只說了些無關(guān)緊要的話語就分開了。這次不成功的交談后金建軍剛才碰見“故知”的興奮感已經(jīng)蕩然無存，有些喪氣地回到座位上開始漫無目的地瞎翻課本。

馮玲玉你挪里面去。

耳邊一個熟悉的聲音響起。金建軍嘆了口氣，馮玲玉你咋就這么陰魂不散呢？

金建軍（把椅子往前挪了挪）請吧。

馮玲玉（無視了金建軍的明示，直接把書包壓在了金建軍的文具和課本上）你是沒聽懂我說什么嗎？

金建軍（不高興，站起）馮玲玉，你什么意思??？這么些天不見你第一件事還是欺負(fù)我唄！先來后到懂不懂？要做你做里面去！而且周圍這么多空座位，怎么就非要跟我擠著呢？

馮玲玉（看著眉頭緊鎖，兇巴巴的金建軍也來了真氣）大雀斑，你哪兒這么多廢話啊！我想坐哪里你管得著嗎？我今天就要坐這兒，你挪不挪？

金建軍馮玲玉，你別太過分了！把你包拿開！

實際上馮玲玉前段時間也被學(xué)習(xí)折磨得有些壓抑，正想這個地方釋放一下。結(jié)果正巧看見了金建軍，同桌嗎，應(yīng)該知道自己是開玩笑不會當(dāng)真，誰知金建軍直接動了氣直懟，反而讓馮玲玉的心情更壞了。

這件事原本馮玲玉就是理虧，現(xiàn)在她看見周圍這么多雙盯著的眼睛，自知這個不合時宜的自認(rèn)為的“玩笑”弄巧成拙，只好白了金建軍一眼坐到了別處。而金建軍也長舒一口氣，自己在和馮玲玉的“斗爭”中終于扳回一城，還有這個“瘟神”終于不和自己坐一塊了打擾自己了，簡直完美。