閱讀理解分為四類題型：細(xì)節(jié)理解題、推測(cè)判斷題、推測(cè)詞義題、主旨大意題

解題步驟：（先題目后文章）

1. 判斷文章的結(jié)構(gòu)以及首句話，了解文章屬于什么類型（說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文）

2. 找題目定位，畫出題目中的關(guān)鍵詞，比如：專有名詞、人名地名和時(shí)間，回到文章快速定位。（大寫）

3. 認(rèn)真讀選項(xiàng)，判斷題目是否與原文句子意思一樣。

必謹(jǐn)記：所有的題目答案在文章中都能找到?。?！切勿理所當(dāng)然，要在原文拿出依據(jù)?。?！

一、題目類型：

根據(jù)題目關(guān)鍵詞定位到原文，在關(guān)鍵詞前后尋找正確答案，選項(xiàng)和原文同意思就是正確答案。（同意思可能出現(xiàn)：同義詞，近義詞，以及一些連詞表近義反義關(guān)系。比如文章中可能出現(xiàn)：a variety of bikes，題目中為：all kinds of即為同義詞）

設(shè)問(wèn)方式：

What can we learn from the passagel passagel?

Which of the following is truel false according to the text?

All the following are mentioned except.. ?

二、推測(cè)判斷題：

這一類型主要考察的是對(duì)于作者寫作的目的，觀點(diǎn)的理解，作者/其他物的態(tài)度，這篇文章的出處都要以及對(duì)于某句話的隱含意思的推斷。

2.. 設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞有：infer （暗示，推斷），,indicate（暗示），imply（推測(cè)，暗示，意味著）,conclude（概括，做出結(jié)論）assume（假設(shè)，設(shè)想），describe（描述）

注意事項(xiàng)??！

1.文章中簡(jiǎn)單重復(fù)的內(nèi)容不可以選，因?yàn)檫@是一道推斷題，答案得推理出來(lái)。

2. 必須要根據(jù)原文給的提示題，切勿主觀臆斷，不要想當(dāng)然，做題必須有依有據(jù)。

3. 注意邏輯轉(zhuǎn)折詞，比如however， but， besides等，這里往往會(huì)設(shè)置一個(gè)答案或者在這里給學(xué)生挖個(gè)坑。

4. 當(dāng)考慮到態(tài)度題時(shí)，多觀察文章中描述情感的形容詞或副詞。明確題目中問(wèn)的是誰(shuí)對(duì)什么的態(tài)度，不能把自己的態(tài)度代進(jìn)去。

【平時(shí)可以積累一些表達(dá)觀點(diǎn)的形容詞，比如

表示肯定：positive（積極的），supportive（支持的）, favorable（贊同的），admiring（贊賞的），sympathetic（同情的），， promising（有前景的）

表示否定：negative（否定的）pessimistic（消極的）critical（批評(píng)的），doubtful（懷疑的）disappointed（失望的）

表示中立：objective（客觀的）subjective（主觀的）neutral（中立的），indifferent（冷漠的）impartial（公正的）

設(shè)問(wèn)方式：What's the author's attitude towards?

三、主旨大意題

這類題的標(biāo)志詞是t theme, main idea, topic, title, subject .

對(duì)于這類題，我們一定要看主題句（文章首尾句，段落首尾句）

?- , indifferent Tis , see設(shè)問(wèn)方式：What's the author's attitude towards?

三、主旨大意題

Cici老師

這類題的標(biāo)志詞是th leme, main idea, topic, title, subject .

對(duì)于這類題，我們一定要看主題句（文章首尾句，段落首尾句）。

主題句一般為概括性的語(yǔ)句，可以跳出這句話來(lái)看，比如段落第一句是主題句，那這段落的二三句話都是對(duì)第一句的概括與闡釋。

做題時(shí)一定要學(xué)會(huì)排除干擾項(xiàng)，很多選項(xiàng)會(huì)給一些片面是內(nèi)容，只包含了一段或者幾段的內(nèi)容，所以一定要縱觀全文，切勿看到類似的就選，還要注意一些選項(xiàng)是干擾項(xiàng)，即使觀點(diǎn)是正確的但是文章中沒(méi)有出現(xiàn)就不能選擇。

考到作者的寫作目的（意圖）時(shí)，先看清楚題目問(wèn)的是整篇文章的目的還是某一段落的目的。這種題需要縱觀全文，結(jié)合主旨大意來(lái)判斷，如果問(wèn)的是段落目的，那就看看這個(gè)段落和上下文的關(guān)系，比如文章結(jié)構(gòu)是總分總的話，這一段落在哪個(gè)位置，它是起什么作用（承上啟下？解釋背景？等），再根據(jù)選項(xiàng)來(lái)得出答案。如果是考整篇文章的目的，也就是在問(wèn)這篇文章作者想表達(dá)什么，也就是回到歸納主旨大意這一方向，整篇文章在講什么內(nèi)容，作者是想要通過(guò)這篇文章去傳達(dá)某一個(gè)道理嗎？還是回憶某件事情？亦或者表達(dá)某種感情？..結(jié)合選項(xiàng)來(lái)幫助你的判斷。

考到文章出處的判斷時(shí)，可以根據(jù)文章的體栽來(lái)判斷。比如文章如果是具有極強(qiáng)的時(shí)效性，那么一般是newspaper， news report。如果是對(duì)于某個(gè)新產(chǎn)品或者某一部新電影/新演出等的介紹，一般是advertisement。如果是旅游方面的，很可能是travel guide/brochure。如果是關(guān)于科普類的或者研究類的文章，一般是science report/study 3 report。如果是對(duì)于某個(gè)產(chǎn)品或者設(shè)備的使用介紹，可能是product instruction。如果文章中有網(wǎng)址或者有其他的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，一般是Ieport. xu不 是人< nstruction. Xu Tt J

· website/Interne t。如果是對(duì)于某個(gè)活動(dòng)的介紹，一般是notice/ announceme ent。如果是關(guān)于時(shí)尚/名人或娛樂(lè)方面的介紹：一般是magazine/journal/entertainment

四、推測(cè)詞義題

iciti

1. 做這類題目首先要找到題目中的詞匯在文章中的哪里出現(xiàn)。

2. 接著確定該詞的詞性，如果不知道是什么詞性，可以看一下選項(xiàng)中的詞確定該生詞的詞性。

3. 在原文中出現(xiàn)該詞的地方前后去找能夠與之代替的詞，再在選項(xiàng)中找到與代替詞意思相同或相近的選項(xiàng)。或者通過(guò)上下文理解的意思，把選項(xiàng)中的詞語(yǔ)代入生詞的位置，意思合理也可以選。

4. 在閱讀時(shí)觀察一下句子是否和其他句子并列，如果有語(yǔ)義上并列的句子，可以根據(jù)另外一個(gè)句子推斷這個(gè)句子的意思，得出答案。有些時(shí)候，題目可能考察的是這個(gè)詞匯的潛在含義。

閱讀理解錯(cuò)誤答案一般會(huì)這樣設(shè)置：

1. 無(wú)中生有

2. 太過(guò)絕對(duì)

3. 因果顛倒

4. 答非所問(wèn)（意思是選項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有錯(cuò)，但是和題目有關(guān)）

5. 正反顛倒（選項(xiàng)中的意思和原文中的意思正好相反，而且選項(xiàng)中很有可能只有一個(gè)詞和原文不一樣，但就是這個(gè)詞恰恰把整句話意思變了，比如hardly“幾乎不”）

6. 范圍擴(kuò)大（原文所描述的內(nèi)容范圍也許只有一小部分，但是選項(xiàng)多加了一些詞，比如mostly，部分學(xué)生可能沒(méi)認(rèn)真看就選錯(cuò)了）

7. 常識(shí)錯(cuò)亂（一般閱讀理解不要代入自己的感覺(jué)，但是選項(xiàng)中和常識(shí)相違背的很有可能是錯(cuò)誤答案）