看清了父親眼中的疑惑，續(xù)厭墨撇嘴譏笑，頗有幾分無奈的說出口。

續(xù)厭墨“我鬧，就能不嫁嗎？”

續(xù)琰曄“那就打暈，給你綁了去過?！?/p>

續(xù)琰曄“你就是死，也得給我死在宋家！”

聽著父親的話語，一陣悲傷的情緒在續(xù)厭墨的內(nèi)心洶涌叫囂著。

屋外日光明媚，鳥兒棲在樹葉繁密處，有一搭沒一搭的叫嚷著，似是在控訴，控訴這個烈日炎炎的夏季。

混雜著夏日熱烈的微風，沿著窗欞花紋的空隙，吹進了這間壓抑的屋子。

窗邊的四季蘭連帶著被輕輕吹動，向四周伸展著的細長葉片，搖搖晃晃。中央的花朵已然綻放，紫白色的花瓣輕顫著……

搖搖晃晃的葉片碰上了邊上的薄荷葉，在風的慫恿下，葉尖觸上薄荷的那白色小花，竟也跟著動了起來。

借著葉片、花瓣的腳步，風明晃晃地吹過了續(xù)厭墨的身邊，耳側略短的發(fā)絲上，沾染了蘭花的淡雅與薄荷的清涼。向前飄動著……

續(xù)厭墨清醒了許多。

續(xù)厭墨“那倒也不用死了，白撿一條命……”

語氣淡漠，仿若不是在說自己一般，臨了還扯了扯嘴角。

續(xù)厭墨“命真好！”

深深地吸了一口氣，又緩緩呼出。續(xù)厭墨喃喃自語些什么，聲音不大，可在這靜謐到詭異的空間里，一字一字地落在續(xù)琰曄耳里，砸在他的心里，真真切切。

幾度欲言又止，最終只是嘆了口氣，讓她走了。

徐徐站起，拿過身側的帽子重新戴在頭上，略為寬大的帽沿灑下一小片陰影，遮住了續(xù)厭墨的眼睛，叫人看不清楚。

側身走過沙發(fā)與茶幾之間的空位，留給續(xù)琰曄的只有一個背影。

偉岸的渺小，堅決的破敗……

開關門之間，房內(nèi)又只剩下他一人。

真皮沙發(fā)上，續(xù)琰曄仰著頭，將自己整個身子完完全全地靠在沙發(fā)背上，雙眸緊閉，右手掌心撐在額頭處，嘴唇上下觸碰著，卻沒有聲音，沉默地自言自語，雜糅著萬分無奈。

續(xù)琰曄“墨墨……恨我吧……”

窗外那棵大樹上躲蔭的鳥兒徹底罷工了，索性就不叫喚了！那陣風還在一直吹著，帶起樹葉飄動，偶爾有那么個幾片撐不住的落了下去。

走過了好遠好遠的地方，風也想歇一歇腳，于是停住了腳步，落在了一棵老樟樹上。

孩童“先生，我們今天學什么啊——”

三五個孩童端正的坐在凳子上，眼睛亮晶晶地看著面前那個男人。

淡藍色長袍馬褂，黑色布鞋，細看都有些破舊了，打上了幾個補丁。

教書先生“今天……”

還沒來得及說出口的話就被一只突然飛出的小麻雀給打斷了，眾人看著它最后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湎铝酥︻^。

那幾個小孩可興奮了，目光緊緊跟隨著。先生看著他們的模樣，眼珠一轉，一側嘴角上揚，故作玄虛的開口。

教書先生“咳咳！”

那群小孩又看了回來。

教書先生“喜歡？”

點點頭！

教書先生“那我們今天就學……小鳥吧！”

重重地點點頭！

……

教書先生“鳥在夏天會通過尋找陰涼處、水浴、調(diào)整呼吸等方式進行散熱，以達降溫的目的。”

孩童“嗯！”

教書先生“你們還知道有什么方式嗎？”

孩童“還有嗎？不知道……”

一個小孩撓了撓頭，感到十分困惑。

小顏“它們也會扇蒲扇嗎！”

又一個稚嫩的聲音回復著，抬起大大的，葡萄一樣的眼睛，望著先生。

大家都笑她。

先生也看著這孩子可愛極了。

小女孩一看大家笑她，都急得不行了！連連跺腳！

好似是為了可信度，兩只手還放在臉兩側，上上下下地，前后左右地來回晃著。

這不是在模仿她阿婆哄她睡覺給她扇蒲扇嘛！

先生先停住了笑，說話的口氣中都透露著歡愉。

教書先生“其實小顏說的也沒錯?！?/p>

此話一出，小女孩也就是小顏可是第一個憋不住的:“我就說！你們還笑我！你看先生！”得意的口吻，嘚嘚嘚地討伐個不停。

孩童“先生你快說說?！?/p>

其他小孩一旁催促著。

教書先生“鳥兒還可以通過抖動翅膀進行避暑。抖翅膀可以加速翅膀附近空氣的流動。當空氣快速流過鳥的身體時，能夠加快體表水分的蒸發(fā)，就像我們吹蒲扇感覺涼爽一樣?！?/p>

教書先生“鳥抖翅膀會形成小范圍的氣流，從某種意義上來說可以看作是很小的‘風’?！?/p>

教書先生“當鳥快速抖動翅膀時，翅膀的扇動動作會使周圍的空氣分子被推動，從而形成空氣的流動。不過這種氣流范圍很小，強度也很弱。在一個很安靜的環(huán)境中，離鳥很近的時候或許才能感覺到這種微弱的氣流。”

孩童“知道了，先生！”

再微乎其微的一陣抖動，都會引發(fā)一場蝴蝶效應。

有時候，星火可燎原，蜉蚍可撼樹。

？“放我出去！”

？“等我出去了，看不給你們一槍一個！”

？“殺千刀的王八蛋！”