刺。

?她從噩夢(mèng)中驚醒。呼......在熟悉的房間里，她雙手環(huán)住頭痛欲裂的腦袋，盡量控制著自己不發(fā)出任何聲響?？帐幍目謶址合蛩?，倏地傳來姐姐均勻的呼吸聲，她緊繃的心弦慢慢舒緩了下來。

?凌晨三點(diǎn)十九。

?翻來。閉上眼腦海里一顰一笑全是他；覆去。睜開眼睛發(fā)現(xiàn)天花板上模糊的都是他的輪廓——阿無！

?我在。阿無在她的腦海里輕柔地泛著聲音。

?阿無！我在。

?她走進(jìn)客廳，手中舉著剛接了半滿的玻璃杯，清脆的撞擊聲回響在死寂的空間里，連窗外都是死寂的，沒有鳥兒，沒有煙火，沒有車鳴，沒有路人。

?站在陽臺(tái)闊大的窗戶前，撲來的是無際的冷意。她蹲坐在冰冷的地板上，細(xì)心地感受著心臟有力的跳動(dòng)與血液流淌的灼熱。

?毫無睡意。

?她突然間想知道在空中飛翔到底是什么樣的感覺。

??她又想起了曾經(jīng)的那三個(gè)月。

?已經(jīng)過去兩個(gè)半月了，從表白一直到現(xiàn)在。

?平淡的像所有戀愛劇那般短暫的過了兩周，打鬧，貧嘴，兜風(fēng)，她與他也似乎早已成為了彼此的習(xí)慣。她每一天都會(huì)記錄下當(dāng)天的心情，也忘了從什么時(shí)候開始，里面全是他。一條一條，一天一天，都沾染了上了有關(guān)他的潮濕的記憶。

?十一月中旬，又或是十一月初——原來那已經(jīng)痛苦到讓她記不清時(shí)間了——那絕對(duì)是她和他最嚴(yán)重的一次爭(zhēng)吵，在分手的邊緣岌岌可危。

?她其實(shí)想不通。為什么人會(huì)第一時(shí)間記起難受的，痛苦的細(xì)節(jié)，而非甜蜜的，相惜的幸福？他總是說她冷漠，對(duì)他不主動(dòng)。她事實(shí)上已經(jīng)厭煩了這樣的對(duì)話，基本上是每天必有了，導(dǎo)致她覺得她做什么他都會(huì)自動(dòng)歸到冷淡之下。她十分矛盾的做著決定：怎么告訴他這些？她每一次見到他，就將這些話咽了回去——她需要顧及他的感受，而不像他一樣，在那次爭(zhēng)吵里，將她貶得一無是處。

?其實(shí)，學(xué)校一直在找她和她的家長，年級(jí)主任也找她談心了很多次。她為此期中考試的最后一門數(shù)學(xué)缺考，成績直接排在了班級(jí)倒二，倒一缺考了兩門。

?她在這段感情里心焦力猝，她明明累到了極致，卻依舊遲遲不分手，只因?yàn)樗o他做過承諾：不會(huì)和你分手。

在那最后一次爭(zhēng)吵里，他說：沒意思。

真沒意思。長痛不如短痛。

你連做人最基本素養(yǎng)的都沒有，更何況談戀愛？！

她聽著這些話從他的口中一下一下的蹦出來，成為她最撕心裂肺的傷痕，赤裸裸地，將她化為了虛無，在那一瞬間，她的精神支柱崩塌，不復(fù)存在。

原因是什么？他為什么會(huì)說出那樣傷人的話語？就因?yàn)樗c他說在校園里要保持安全距離嗎？就因?yàn)樗龥]有做到每個(gè)課間去陪他嗎？就因?yàn)樗潞筮^來找她溝通時(shí)她什么也說不出來然后跟他說她現(xiàn)在不想說話？

是了，她承認(rèn)是她的錯(cuò)。

她與他本身就是校園戀愛，就是學(xué)校所不允許的，是違反校規(guī)的?？蛇€是做了，年級(jí)主任給她的母親說：她什么都好，就是知錯(cuò)犯錯(cuò)。保持距離是安全措施，最起碼學(xué)校說她與他談戀愛查監(jiān)控也抓不出什么證據(jù)來。

?操場(chǎng)上，安全距離，周四。那天真是昏暗的開始。

周四下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)，是每一周的新聞時(shí)間。在這個(gè)點(diǎn)，一班的學(xué)生基本上大半都會(huì)去外面的小房子或者是走廊上的長桌上寫作業(yè)，其他班的學(xué)生也有。她自是不會(huì)放過這大好的寫作業(yè)機(jī)會(huì)的，于是每周四她都會(huì)去占位置，順便幫萌也占一個(gè)。這時(shí)候，他也會(huì)來寫作業(yè)，然后寫一筆，停下來看她，寫一筆，停下來碰她。她雖說無奈但也放任了這種行為。

那天周四，照常坐在長桌前。她為了哄好他，不讓他去想所謂的安全距離，便哄他：明天周五我每個(gè)課間都去陪你，好吧？

他肉眼可見的心情好起來，行，說話算話。

等到了周五，她確實(shí)是去找他了，但是難免會(huì)有特殊情況，比如上廁所，喝水，拖堂，問題，抄筆記等等這些事情，都是要占用課間那十分鐘時(shí)間的——還要去陪他。十分鐘，沒有一分鐘是留給自己放松的。

也無需揣測(cè)，他炸了毛。因?yàn)榈诙€(gè)課間的時(shí)候她要去找英語老師。

那天晚自習(xí)吵架句句都是分手，她回的每一條消息都是錯(cuò)誤的，她堅(jiān)持著什么？就是因?yàn)榻o了他一句承諾嗎？保證說是不打她臉了，可是依舊打著讓她的臉痛著；保證說是不嘬她的臉了，卻依舊是老樣子導(dǎo)致她的雙頰上全是紫黑色的瘀青；保證說是以后不管干什么都不再將分手掛在嘴邊了，呵，依舊是；保證說是每一次吵架絕對(duì)不說讓對(duì)方傷心的話語，照說不誤：你連做人最基本素養(yǎng)的都沒有，更何況談戀愛？！我不明白你到底有什么好去鉆進(jìn)自己空間梳理的！

他不明白她在學(xué)校，在家庭，在學(xué)習(xí)上有著怎樣的壓力；他也不明白她不告訴他這些的目的是什么——她突然間，明白了一些。

她從來都是需要個(gè)人空間的，可他從來都是不允許的。

有一句話說得好，最開始的樣子才是真實(shí)的樣子，越往后，越偏離。萌告訴她這句話的時(shí)候，她很不爭(zhēng)氣的留下了眼淚。

她成績下滑的太厲害了。她的母親接到了學(xué)校的電話，說是要給她停學(xué)，因?yàn)檎剳賽鄣氖虑椤?/p>

?那是爭(zhēng)吵過后的第一個(gè)周二。?奶奶和母親一起，開了一個(gè)多小時(shí)的車，來到學(xué)校。

?她只記得奶奶哭了。她只記得母親進(jìn)到學(xué)校里求情。

?她所謂的堅(jiān)持，真的是對(duì)的嗎？

??她沖破了承諾，她放棄了堅(jiān)持。?分手......這結(jié)局已經(jīng)注定，注定無緣，注定無果。?咬牙切齒不為所動(dòng)的這三個(gè)月——也是該歇一歇了。

? ?他好像終于明白了她所承受的壓力。他開始找她，而她則窩在班里不出去。

?天氣越來越冷，十一月底了依舊有穿短袖的，有穿了帶帽衫的衛(wèi)衣被年級(jí)主任警告的，也有圍了一圈又一圈的圍巾依舊叫喊著冷的。班主任在前面像一個(gè)沒有感情的機(jī)器一樣講著奔馳定理，但卻是一碰到班級(jí)活動(dòng)就只會(huì)買山楂棒，山楂條的溫柔男老師；課間里圍在英語老師的桌子旁邊熱火朝天地聊八卦；上課鈴聲都響過了才著急忙慌地端起杯子溜出去接水——當(dāng)然運(yùn)氣差的話免不了年級(jí)主任的一記眼刀。抄筆記，沉沒在在數(shù)理化的海洋里，背地理大題思路。

?沒有了他，她輕松了許多，成績從年排四十四上升到了年排三十二。

?他寫A4紙滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐腥诉^來給她看：是他的錯(cuò)，是他的不對(duì)......

?不。

?那不是。

?是她的錯(cuò)。在毀壞表白那天所定好的約定的那一刻起，她就應(yīng)該說出來制止；在他要求她課間去陪他的那一刻起，她就應(yīng)該指責(zé)他索要的太多；她應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，她應(yīng)該在每一次吵架的時(shí)候不慣著他，她不應(yīng)該次次先道歉事后才給他講道理——即使她根本沒錯(cuò)。