文際是師范大學(xué)的學(xué)生，為了能更好的參與以后的教育工作，他選擇在大四的那一年和其他學(xué)校的幾位學(xué)生一起參與支援山區(qū)的活動。

一開始，他只覺得地方偏僻，甚至學(xué)生們的基礎(chǔ)比他想象中要好的多。

直到后來發(fā)生了那么多的事情，他才知道他再也不能離開這個地方了。

來到這里第一個月，同行的女老師們臉色越來越奇怪，夜半睡覺猛地驚醒還能聽見一些凄厲的哭聲。

文際有些害怕，但想到這次活動結(jié)束后他能有經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷业焦ぷ鞅闳塘讼聛怼?/p>

除了環(huán)境艱苦，讓文際最害怕的是那些學(xué)生的家長。

無論男女，他們的目光中都透露出一種詭異與同情交織的復(fù)雜情感。

同情？

文際心中不解，他們這批支援老師只需要在這里待一個學(xué)期，而這些村里人可是要在這里生活一輩子，也不知道誰同情誰。

同行的女老師們臉色每日愈發(fā)蒼白無力，整天往廁所跑。

文際還有些唏噓和慶幸，忍不住感嘆女孩子的身體就是要嬌弱一些。

直到有天，和他相熟的張老師找到他，神情惶恐慌亂。

女孩原本白凈的臉早已被環(huán)境折磨的干燥粗糙，眼神中初到此地的天真也早已被驚懼替代。

“文際，我們要不先走吧，我...再也呆不下去了。”

刻意壓低的聲音深怕被人聽見。

“這都快四個月了，再忍忍這學(xué)期馬上就要結(jié)束了。”

文際只單純的以為張老師是受不了艱苦的環(huán)境，隨口大聲勸慰道，卻沒注意到張老師臉色驟變，害怕的看著前方出現(xiàn)的身影。

是校長。

“同學(xué)們都幸苦啦，大家都別急著走，我們村為了感謝你們無私奉獻(xiàn)的精神，特地準(zhǔn)備了答師宴,就在后天，一定要來參加喲！”

笑呵呵的婦人面容慈祥的說著不容拒絕的話。

文際心中涌起一股莫名的不安，但又說不上什么感覺。

張老師沉默不語，扭頭就跑出了學(xué)校，直到第二天早上才被村民送回來學(xué)校。

身子顫抖仿佛站立都成了問題，六月的天難道還冷著了不成？

很快時間就到了答師宴的這天。

那一晚的宴會充滿了淫亂與罪惡，徹底顛覆了六位老師的人生軌跡。

十個月之后，孩童紛紛墜地。

無名村迎來了新的生命，文際也擁有了自己的孩子，文華。

后來他們被報道，被歌頌，卻永遠(yuǎn)留在那片土地，默默無名地為村里培養(yǎng)了一個又一個走出大山的孩子。

歲月流轉(zhuǎn)，文際再一次凝視湖中倒影時，心中涌起無盡的悔恨與痛苦，他一把打散倒影，從此封閉自己于家中，再未踏出半步。

直到游戲降臨喚醒所有沉睡的靈魂。

罪孽深重的地方早已被剝奪了輪回的資格。

雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。

為了送出文華的靈魂入輪回，文際不得不答應(yīng)系統(tǒng)的要求成為這場游戲的核心。

他將永遠(yuǎn)帶著記憶，不斷重復(fù)經(jīng)歷那段墮落的歲月，永遠(yuǎn)囚禁在深淵之中，無法得到救贖。