高中第一次紅五月歌會，每個班都要上臺表演，但是遲憬不需要，因為她安排了別的節(jié)目了。

“你好，我叫趙姁航，就坐在你旁邊的。”趙姁航

遲憬你好，我是遲憬。

“我知道，我認識你，你跟我們班班長是好朋友，而且你經(jīng)常被我們班主任表揚?！壁w姁航

聽到這樣說遲憬就知道了，趙姁航和何運晨是一個班的，這樣就不覺得奇怪了。

“你們要彈的這個是《青花瓷》，我給你們每個人打了一份，你們先自己熟悉一下譜子，我去隔壁指導一下他們大合唱?！敝芾蠋?/p>

遲憬我發(fā)現(xiàn)我撥片還沒戴就試音了。

“我們先自己練一下，然后我們倆再合一下。”趙姁航

遲憬可以。

遲憬戴好撥片，然后試了一下自己手上這把琵琶的音色，主要不是她自己經(jīng)常彈的那把，試音就要試很久。別人都開始熟悉段落了，她還在試音。

她對自己要求很高，就算是練習也不能隨便。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，大珠小珠落玉盤，人人都贊琵琶行，殊不知仙子就在人間。

“停一下，你們班進來，按照剛才我給你們排的隊伍站好，遲憬你過來，坐在這里?！敝芾蠋?/p>

遲憬抱著琵琶坐在老師指的位置上，她抬頭剛好能看到何運晨在看自己，還挺尷尬的。

“你把琵琶放著，坐鋼琴那邊?！敝芾蠋?/p>

遲憬不是讓我來彈琵琶的嗎？

“是何運晨說你學過鋼琴，但是我知道你琵琶考級了，所以先讓你幫忙來彈個伴奏?！敝芾蠋?/p>

遲憬好。

遲憬都要緊張死了，她學過鋼琴這種陳年爛谷子的事情何運晨還說出來。是她的天賦點不在鋼琴上，強扭的瓜不甜，但是會還是會的。

“你稍微慢點，我怕他們反應不過來，不知道該從哪里進去。”周老師

遲憬知道了。

遲憬太久沒彈鋼琴了，以至于她聽到何運晨的歌聲以后彈錯了好幾個音，還被老師給點了，讓她回去好好練譜子。

真好，她還是專職彈琵琶吧，鋼琴不適合她。

遲憬你好好唱啊，別讓人家知道你小何班長居然五音不全。

何運晨這種歌不是我的強項。

遲憬我平時也不怎么看你聽歌啊。

何運晨你別說，等以后真的有時間了，咱們?nèi)タ囱莩獣伞?/p>

何運晨說的跟真的一樣，他從來不說假話，如果真的有機會，他真的想跟遲憬一起去感受一次現(xiàn)場音樂會的氛圍，音樂節(jié)也行啊。

就不許他們有點自己的興趣愛好嘛。

遲憬聽我彈這個曲子，我練很熟了。

何運晨千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

遲憬你少跟我掰扯啊。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

何運晨覺得《琵琶行》真的寫得沒錯，遲憬在彈琵琶的時候，感覺整個人都在發(fā)光。

這才是她，大家應該看到的她。

紅五月演出當天，遲憬穿上了旗袍，長發(fā)挽起一個盤發(fā)，用一支發(fā)簪固定住。褪去青澀，多了一些成熟和溫婉。她坐在中心位，素手輕彈，今天的她完美無瑕，挑不出一點錯。

何運晨望著她的眼神里都是星星，那是絕對的欣賞。

何運晨遲憬同學，你今天真的很棒。

遲憬何運晨，你唱得也很不錯啊。

真正的理解不在于支持對方想做的事情，更重要的是要并肩而行，就像現(xiàn)在這樣。