圣誕節(jié)的早晨，我踏入教室時，看見騎士正穿著短袖站在講臺旁，手里緊緊握著一個包裝精致的禮品盒。

明明是冬天，騎士卻好像毫不在意寒冷。

“你不冷嗎？”我問道。

“不冷啊?！彼p快地答道。說罷，她將手中的禮物遞到我面前。我低頭瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)她的桌子上擺滿了類似的禮品盒，每個盒子上都工整地寫著收禮人的名字。

這是我成年后收到的第一份禮物，還是對她說了聲謝謝。小心翼翼地拆開，里面是一個造型有些抽象的小熊掛件，還有一個紅包。我果斷把紅包還給她：“這個我不用的，你自己留著花吧。”

此時我的好奇心被勾了起來，忍不住想知道其他禮物是什么。

得到騎士的允許后，我打開了一個最大的禮品盒。里面整整齊齊地排列著許多假面騎士的盲盒?！斑@份是給我其他班一個喜歡特攝的朋友的。”她解釋道。

我又拿起最小的一個禮品盒，輕輕打開，里面是某游戲風神的周邊?！斑@是送給班上的黃雯玉的，她喜歡這個?！?/p>

“你哪來這么多錢買這些禮物？”我好奇地問。

“我喜歡把錢存起來，存好多好多，然后一次性花完?！?/p>

然后我跟著她去給喜歡特攝的朋友送禮物，竟然走到了初一六班門口。

那些人看見騎士到來，紛紛起哄：“哎！騎士又來給章容達送禮物啦?！?/p>

我們一言不發(fā)。

那些人看到禮物是給另一個人，又說：“借著給朋友送禮物來偷看我們班章容達?！?/p>

伴隨著嘲笑聲和眾人的目光。騎士依然保持著從容不迫的姿態(tài)。我則感到厭惡，但什么都沒說。

圣誕節(jié)后。

到了十二月三十一日，教室里充滿著跨年的歡樂。

才藝表演只有四個節(jié)目。先是舞蹈，然后是手風琴，再到騎士的口琴，最后是小提琴。

然而，不同于其他三個節(jié)目受到的熱烈掌聲，騎士和她的口琴卻迎來一陣謾罵。

她依舊平靜地吹口琴，只沉浸在自己的音樂里。

自騎士十二月初查出病后，她和口琴在一起的時間更久了。那段時間，騎士很難自己做到一些事，但我看她好像沒把我們當朋友。我去問她，她說：“你們是我的同學(xué)，不是朋友?！?/p>

我想是因為這個所以她才對笑聲和罵聲不在意吧。