生日之后，蘇瑾棠又投入了演出、上課的生活中，因著鼓曲社12月要進行第一次考核，所以課程排的格外緊湊，其中還有形體課。

形體課的老師是怎么來的呢？答案來自蘇瑾棠的電話。姐姐蘇司楹是藝術(shù)學院的舞蹈老師，對形體課自然是擅長的，于是蘇瑾棠就跑去抱大腿了。姐姐接到電話時候一臉黑線，心想“這丫頭是覺得我的課還不夠多么”。

嘴上不饒人，身體卻很誠實，不錯她準時準點兒的來到了劇場。長年學舞蹈讓她的氣質(zhì)十分出眾，讓不少學員羨慕，紛紛過來加微信。蘇瑾棠看著加微信的姑娘們帶著笑扶額，“咱姐姐這點兒魅力啊”

課程開始，蘇司楹走到舞臺中央——是的，舞臺，因為在劇場上課，舞臺就是教室。她開口說道：“身韻是戲曲表演的靈魂，它能讓你們的一招一式都充滿韻味。今天，我們從‘提沉’這一基本動律學起。”只見她微微閉上雙眼，深吸一口氣，身體像是被一股無形的力量緩緩提起，脊柱節(jié)節(jié)拉伸，頭部輕昂，仿若一朵迎著朝陽綻放的花朵；緊接著，氣息下沉，身體自上至下慢慢放松，雙肩微垂，仿佛是在向大地傾訴著故事。

學員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯過任何一個細節(jié)。隨后，他們學著老師的樣子，開始嘗試，不過并不是那么容易，總覺得十分僵硬。蘇司楹很有耐心地幫學員們調(diào)整，使他們放松下來，動作也越來越好看。

接下來是“含腆”的練習。蘇司楹仔細地示范著，“身體微微前傾，胸腔內(nèi)收，這便是“含”；緊接著，身體慢慢挺直，胸腔打開，頭部微微揚起，此為“腆””

隨著練習的深入，學員們開始將“提沉”“含腆”等動作連貫起來。，還加入了手臂動作和眼神。蘇司楹在一旁拍手打著節(jié)奏，“一、二、三、四……雙晃手……眼睛看手……注意呼吸……”蘇瑾棠在旁邊兒看著姐姐和學員們閃閃發(fā)光的樣子，露出了微笑……

一節(jié)形體課后，大家都喜歡上了這位溫柔有氣質(zhì)的老師，后來的形體課也越上越起勁兒。

十一月，優(yōu)秀的學員們被老先生們收為弟子，雖是口盟，但也讓他們感受到了有一種喜悅叫做“有師父的喜悅”。

十二月初，是鼓曲社的考核，學員緊張，老師們更緊張，蘇瑾棠在后臺也感覺心臟快要跳出來，不過她還是努力壓下緊張的情緒，安慰大家放輕松，心里也期待著他們的表現(xiàn)。

“第一位，……”

“冷雨凄風不可聽，乍分離處最傷情……”

“不錯，第二位，……”

“張昭獻計妙非常，孫權(quán)密遣人過江……”

“好的，第三位……”

“馬嵬坡下草青青，今日猶存妃子陵……”

“注意用氣就更好了，下一個……”

…………

“最后一個，……”

“宋王太宗駕坐汴梁，北國的遼兵進犯邊疆……”

“嗯，中間的那幾句再注意一下。”

“好了，今天的考核就結(jié)束了，大家表現(xiàn)都不錯，繼續(xù)加油”

考核結(jié)束了，大家都松了一口氣，回到后臺，蘇瑾棠和年輕的姑娘們擊掌，夸著“太棒了，加油”，大家心里都樂開了花兒，這半年的努力可算沒白費……