經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了很大的進步，經(jīng)過王惠和諸多老先生的商討，決定帶大家去參加天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的鼓曲專業(yè)研修班，進一步了解和提升，蘇瑾棠則成了領(lǐng)隊之人。

踏入校門，仿佛步入一座藝術(shù)花園。校園綠植繁茂，高大喬木投下斑駁樹影，花壇中各類花卉肆意綻放，色彩斑斕。復(fù)古的建筑外墻爬滿常春藤，與校園的藝術(shù)氛圍相得益彰。教學(xué)樓內(nèi)，傳來陣陣悠揚的絲竹聲、婉轉(zhuǎn)的唱腔。課間，學(xué)生們?nèi)齼沙扇?，有的懷抱樂器，有的熱烈探討著表演技巧，充滿著青春活力與藝術(shù)氣息。

進入到研修班的教學(xué)樓，就見教梅花大鼓的安冰老師在大廳等候。蘇瑾棠忙過去和老師問好，學(xué)員們也紛紛問候。安老師眼里都是欣喜的神情，挽著蘇瑾棠的胳膊，引著大家上樓，還一邊兒滔滔不絕的給學(xué)員們介紹研修班的創(chuàng)辦初衷和課程安排。聽著安老師的介紹，學(xué)員們都越發(fā)期待這次的學(xué)習(xí)交流機會。

課程開始，學(xué)員們被分成幾個小組和曲校的學(xué)生們一起跟老先生學(xué)習(xí)曲藝表演的訣竅，甚是認(rèn)真。趁著這時節(jié)，蘇瑾棠來到一間辦公室門前輕聲叩門。聽到“請進”二字后，方緩緩?fù)崎_門，只見里邊兒一位頭發(fā)花白的老先生正在窗邊安靜地品茶聽曲。這位老先生姓李，是有名的聯(lián)珠快書表演藝術(shù)家，蘇瑾棠聽說老先生這幾日會到曲校開講座，便和王惠說好要來請教，王惠也欣然同意，這才做了研修班的帶隊人。

進門后，蘇瑾棠恭敬地走到先生身側(cè)含笑喚道，“李前輩”

老人家聽見聲音緩緩轉(zhuǎn)過身，瞧見來人瞬間喜笑顏開，“棠棠，你來了，咱們可好些日子沒見咯”

蘇瑾棠一邊兒上前攙扶老先生，一邊兒笑著回應(yīng)，“是呢，好久不見我都想您了。這不，今兒又來找您請教了”

“好好好，你新學(xué)的哪一段兒啊，我給你聽聽”

“《截江奪斗》，我給您唱?！瓕O夫人，沉思片刻點頭應(yīng)允、即吩咐左右準(zhǔn)備車輛，因母病對真言假語也未思量，命從人各帶刀槍、府門以外、搬鞍認(rèn)鐙、齊上了馬，離荊州直奔沙頭奔走揚長……”

“好閨女兒，不錯，但是有幾個地方兒得再注意。就比如孫尚香的這一段兒，要表現(xiàn)出糾結(jié)，不止是表情，唱腔上也要有一定調(diào)整，你可以像這樣……”

“好，那我再試試?！?/p>

就這樣一早的時間就過去了，蘇瑾棠不停地練習(xí)，T恤也被汗水浸濕，收獲便是其中一番在老先生那兒得了稱贊。兩人都很高興，一個心念著后生可畏，一個為學(xué)有所得開心。

下午的時光就是老先生的講座，學(xué)員們也都去聆聽。老先生在臺上細(xì)細(xì)的敘說，學(xué)員們聽的津津有味，蘇瑾棠在講臺邊給老先生做“小助理”，也聽得入了迷。結(jié)束后，她攙著老人家下臺，心中獲益良多，幾番言謝，方與老先生告別，帶著學(xué)員們回去了。

青年們經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，一路上都在討論課上有趣的訣竅，似是不知疲倦。蘇瑾棠回到家里，就見微信消息上的紅色小標(biāo)識，點開一看，是正在成都籌備參加鯨音音樂嘉年華的張云雷。

“棠棠，聽姐姐說你今兒去找李老先生學(xué)唱段兒了，開心嗎”

“開心，收獲頗豐吶”

“你也不叫上我一塊兒”

“我叫你你能來嗎，李前輩今兒還問我你怎么沒一起來呢”

“這次是沒機會了，不過你相信我，之后肯定能”

“這可是你說的，下回你可得來，不許耍賴”

“一定”

“對了，你音樂節(jié)的事兒順利嗎”

“好著呢，放心吧”

就這樣，研修班的這些天，蘇瑾棠每日找李老先生學(xué)習(xí)，一刻不停歇。張云雷籌備著音樂會，雖忙碌但欣喜。那天夜晚，她心中十分喜悅，想著：小師哥，我們的夢想都又近了一步，真好……