時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就來到了提前返校的日子。開學(xué)第一天，喬娜寶老遠(yuǎn)看到沈夢夕走到校門口呼喊道：“夕夕，等一下?！?沈夢夕停下腳步，等了一下喬娜寶，娜寶快速跑到她的身邊一起進(jìn)校園里并且說：“夕夕，你太不夠意思了。我們說好一起玩三天，你竟然和顏君陌最后一天獨(dú)自去玩了?！?/p>

“哎呀，君陌想讓我和他去個(gè)地方嘛，我就去了。別生氣了，我們這周自己去玩不帶他們，好不好?！?/p>

“行，不許放我鴿子。不然就不理你了，哼。”

“娜寶最好了，愛你?！?/p>

“好了，我們快去叫是吧?！?/p>

暑假的尾巴仿若一條滑溜溜的魚，稍不留神，就從指縫間迅速溜走了。沈夢夕還沉浸在假期那些慵懶愜意的片段里，尚未緩過神，提前返校補(bǔ)課的通知便如同一記凌厲的警鐘，驟然打破了所有的閑適，將她猛地拽回到現(xiàn)實(shí)。

走在校園那熟悉的林蔭道上，往昔的熱鬧勁兒不見蹤影，只有零零星星幾個(gè)身影匆匆閃過。沈夢夕拖著行李箱，每一步都似有千斤重，滿心無奈像潮水一般翻涌。她忍不住暗自思忖：“怎么這么快就要開啟高三模式了，我真的準(zhǔn)備好了嗎？” 緊張如同細(xì)密的蛛絲，悄然纏上心頭，她深吸一口氣，朝著宿舍緩緩走去。

喬娜寶就像一陣旋風(fēng)般沖了進(jìn)來。她活力四溢，馬尾辮活力滿滿地甩動著，可嘴里吐出的話卻滿是哀怨：“夢夕，為什么要提前返校啊，好難受，好憋屈啊，這冷不丁地要返校補(bǔ)課，簡直就是要我的命啊！”

喬娜寶心想高三要命啊，夸張地?fù)]舞著手臂。沈夢夕佯裝鎮(zhèn)定，一邊整理桌上的書本，一邊在心里默默嘆氣：“唉，其實(shí)我又能好到哪兒去，對高三也充滿著未知，肉眼可見你看這高三這架勢，想想就壓力山大?！?嘴上卻還不忘打趣好友：“誰叫你整個(gè)暑假凈顧著撒歡了，這會兒知道火燒眉毛咯?！?/p>

兩人結(jié)伴邁向教室，一路上，喬娜寶像只聒噪的小鳥，嘰嘰喳喳說個(gè)沒完：“聽說這次補(bǔ)課，老師們要把高二第二學(xué)期的重難點(diǎn)一股腦兒先過一遍，數(shù)學(xué)、語文的古詩詞鑒賞，還有歷史那些錯(cuò)綜復(fù)雜的前朝歷程和近代事件，光想想，我腦袋都要炸了?！?

沈夢夕默默聽著，心臟不自覺地加速跳動起來，她緊了緊手中的筆記本，暗自想道：“是啊，到高三了，每一分每一秒都珍貴無比，這提前補(bǔ)課就像是一場提前打響的戰(zhàn)役，只能贏不能輸，可我真能跟上這緊張節(jié)奏嗎？” 面上卻依舊沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，多些時(shí)間消化知識，對咱們只有好處，再難也得咬牙扛住?！?/p>

邁進(jìn)教室，里頭已經(jīng)坐了不少同學(xué)，大家臉上的輕松愜意早已消失殆盡，取而代之的是凝重與嚴(yán)肅。沈夢夕和喬娜寶尋了相鄰的座位坐下，剛把筆記本掏出來，班主任就邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)來。班主任扶了扶眼鏡，銳利的目光在教室里梭巡一圈，隨后 清了清嗓子，聲音低沉有力：“同學(xué)們，高三這場硬仗，如今提前拉開帷幕了。

這短短幾天的補(bǔ)課時(shí)間，那可是一寸光陰一寸金，大家都把精神給我繃起來。咱們文科競爭的激烈程度，不用我多說，從現(xiàn)在起，沒有退路，唯有全力以赴！” 這一番話，宛如一顆投入平靜湖面的巨石，瞬間在沈夢夕心底激起千層浪。她下意識地挺直腰板，雙手不自覺地攥緊，在心底給自己打氣：“對，沒有退路了，我一定要拼一把！” 同學(xué)們也像是被注入了一股強(qiáng)勁的動力，紛紛坐得筆直。

第一堂課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)來：“咱們先熱熱身，來做一套導(dǎo)數(shù)專題的測試卷，看看大家暑假有沒有把知識還給我。” 卷子發(fā)下來的瞬間，教室里瞬間被濃稠的寂靜填滿，只有筆尖摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲，好似蠶食桑葉。

沈夢夕接過試卷，看著上頭密密麻麻的題目，心跳陡然加快，大腦像是一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)卻有些卡頓的機(jī)器，慌慌張張地回憶著相關(guān)知識點(diǎn)與解題技巧。她緊咬下唇，心中滿是焦慮：“怎么感覺一下子全忘光了，這才剛開始，要是考砸了可怎么辦？” 喬娜寶在一旁更是抓耳撓腮，時(shí)不時(shí)偷偷瞄一眼沈夢夕的卷子，急得眼眶都紅了，滿心懊悔：“早知道暑假就多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)了，這下可好，丟人丟大發(fā)了?！?/p>

好不容易熬到下課，喬娜寶整個(gè)人像泄了氣的皮球，癱在桌上嘟囔：“這題也太難了，我感覺我的腦袋已經(jīng)不是自己的了，徹底罷工?！?沈夢夕雖也疲憊，卻強(qiáng)打起精神安慰：“剛開始肯定會不適應(yīng)，趁著課間，咱們再捋捋思路，不懂就去問老師，總能攻克下來的?！?說著，她翻開筆記，看著那些做錯(cuò)的題目，心里一陣酸澀：“怎么錯(cuò)了這么多，看來假期還是懈怠了，不能再這樣下去?！?她暗暗下定決心，一定要利用課間把問題都弄明白。

語文課緊隨其后，語文老師一開口，便是聲情并茂，將古詩詞鑒賞講得繪聲繪色，從意象解讀到情感剖析，同學(xué)們聽得如癡如醉。喬娜寶悄悄湊到沈夢夕耳邊，小聲嘀咕：“要是語文都這么有意思，高三好像也沒那么恐怖嘛?！?

沈夢夕微微抿嘴，表面跟著點(diǎn)頭，心底卻不敢放松絲毫：“別被表象迷惑了，語文的坑可多著呢，等會兒分析詩詞的時(shí)候，還指不定怎樣?！?/p>

果不其然，當(dāng)老師拋出一首陌生的宋詞讓大家分析時(shí)，喬娜寶瞬間面露難色，眼神里滿是迷茫與無助。沈夢夕則迅速在腦海里組織思路，胸有成竹地舉起手，流暢闡述自己的見解，贏得老師的點(diǎn)頭稱贊那一刻，她心里一塊大石頭落了地，同時(shí)又涌起一股豪情：“看來之前的積累還是有用的，只要穩(wěn)住，我肯定能應(yīng)對高三的挑戰(zhàn)?！?/p>

午休時(shí)間，兩人端著飯盒去食堂，一路上還在討論上午的課程。喬娜寶往嘴里塞了一口飯，含糊不清地嘟囔：“夢夕，我發(fā)現(xiàn)我跟你差距越來越大了，不行，下午我得更認(rèn)真，絕不能拖后腿?！?沈夢夕看著好友，心中滿是溫暖與鼓勵(lì)：“別灰心，咱們是好朋友呀，互相幫助，一起進(jìn)步，高三才剛開始，一切都來得及。” 可一轉(zhuǎn)念，她又想到下午還有更復(fù)雜的歷史課，不禁有些發(fā)愁：“歷史那些編年大事，又多又雜，下午可得打起十二分精神?！?/p>

下午的歷史課，歷史老師在黑板上奮筆疾書，密密麻麻寫滿了編年大事，各類歷史事件、人物、條約縱橫交錯(cuò)，看得人眼花繚亂。沈夢夕全神貫注地盯著黑板，手中的筆不停歇，她滿心沉浸在歷史的浩瀚長河里，一邊記錄，一邊在心底感嘆：“歷史真是越學(xué)越有意思，可這信息量也太大了?！?/p>

喬娜寶卻被這海量信息弄得暈頭轉(zhuǎn)向，眼神呆滯，心里直發(fā)慌：“完了完了，這都什么跟什么呀，我怎么感覺像聽天書?！?一下課，沈夢夕就把自己精心整理的記憶口訣分享給喬娜寶，看著好友感激的眼神，她想著：“大家一起努力，說不定高三這一年也能充滿溫情，沒那么難熬?！?/p>

一天的補(bǔ)課結(jié)束，夕陽的余暉洋洋灑灑地鋪滿校園，給教學(xué)樓勾勒出一層璀璨的金邊。沈夢夕和喬娜寶拖著疲憊不堪的身軀往宿舍挪，喬娜寶重重地嘆口氣：“這一天下來，累是真累，不過還挺充實(shí)的，好像真的一腳邁進(jìn)高三狀態(tài)了。”

沈夢夕望著天邊絢爛的晚霞，心中五味雜陳，既有對辛苦的感慨，更有對未來的篤定：“嗯，這只是個(gè)開頭，往后的挑戰(zhàn)只會更多更難，不過只要咱們手挽手，咬牙堅(jiān)持，一定能闖過去的?！?/p>