高中生的早讀是痛苦的，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的于安來(lái)說(shuō)更是一種精神及肉體上的折磨，本來(lái)就心煩意亂的于安聽(tīng)著大家讀書(shū)的聲音更是煩躁。

班主任好啦，安靜一下，這是我們班的新轉(zhuǎn)校生，簡(jiǎn)單介紹一下自己吧

吳瑾吳瑾，請(qǐng)多關(guān)照

班主任那你去角落里坐吧，但是離于安遠(yuǎn)點(diǎn)，不是什么好學(xué)生（白眼）

于安（瞬間清醒）（坐直）老師我咋不是好學(xué)生啦

因?yàn)榘嗬餂](méi)有其他空位，所以吳瑾不得不坐在于安旁邊

于安熱情的幫吳瑾拉開(kāi)椅子，示意她坐

于安哈嘍新同學(xué)，我叫于安，你叫我小魚(yú)就好，誒，你吃早飯沒(méi)，我這有三明治

吳瑾吃了，謝謝

于安你應(yīng)該學(xué)習(xí)挺好的吧，讓你坐后排委屈你了哈

吳瑾禮貌笑笑但并沒(méi)有理會(huì)于安

新來(lái)上課的吳瑾認(rèn)真做著筆記，努力習(xí)慣著學(xué)校的一切

陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，在課桌上投下斑駁的光影。于安像往常一樣，在第二節(jié)課時(shí)就漸漸抵擋不住困意，悄悄趴在桌上睡著了。她的呼吸均勻而輕柔，與窗外鳥(niǎo)兒的啁啾聲交織在一起。

下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，喧鬧聲逐漸充滿(mǎn)教室。于安卻依舊沉浸在自己的夢(mèng)境中，直到周?chē)瑢W(xué)收拾書(shū)本的聲音、椅子挪動(dòng)的摩擦聲一點(diǎn)點(diǎn)將她喚醒。她揉了揉惺忪的睡眼，直起身子看了看手表，發(fā)現(xiàn)自己竟正好在下課前幾分鐘自然醒了。

于安好啦阿瑾，快下課啦，中午去吃什么呀

吳瑾聽(tīng)到于安這般親昵的呼喚，頓時(shí)愣在原地，眼中閃過(guò)一絲錯(cuò)愕。那聲呼喚仿佛帶著無(wú)形的力量，讓她原本流暢的思緒瞬間凝滯，連呼吸都停滯了一秒。

吳瑾都行

于安那你跟我去吃酸辣粉吧

吳瑾微微一怔，還未來(lái)得及反應(yīng)，于安已輕輕牽起了她的手。那溫度透過(guò)掌心傳來(lái)，讓她的心跳不由自主地漏了一拍。這份突如其來(lái)的親密，令她臉頰微燙，抬眼間與他對(duì)上的目光中，帶著一絲難以掩飾的錯(cuò)愕。

吳瑾溫順地跟在于安身后，步伐輕柔而謹(jǐn)慎，仿佛生怕打擾到什么。她的眼神中帶著幾分乖巧與依賴(lài)，不時(shí)偷偷瞥向前面那個(gè)熟悉的背影，腳步也隨著他的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢。

吳瑾點(diǎn)了一份酸辣粉，熱氣騰騰的紅油湯底散發(fā)著誘人的香氣。一旁的于安正埋頭刷著手機(jī)，一邊滑動(dòng)屏幕，一邊漫不經(jīng)心地用筷子卷起粉條送入口中，吃得津津有味。那副專(zhuān)注的模樣，像是整個(gè)世界都濃縮在了那方小小的手機(jī)屏幕上。

吳瑾看著她略顯俏皮的吃相，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，心想這小姑娘倒是有種獨(dú)特的可愛(ài)，仿佛能把生活的煙火氣和現(xiàn)代的快節(jié)奏完美融合在一起。

于安誒，阿瑾，我們加個(gè)微信吧，都認(rèn)識(shí)這么久啦

吳瑾從口袋里取出手機(jī)，指尖輕點(diǎn)屏幕，熟練地添加了于安的微信。隨著一聲輕微的提示音，兩人之間無(wú)形的聯(lián)系就此建立。

于安輕聲念出那串熟悉的微信名："好冷鍋包肉"。這個(gè)名字透著一股俏皮，卻又莫名帶著幾分疏離感。吳瑾總是這樣，用看似隨意的方式隱藏著自己的內(nèi)心。

于安你網(wǎng)名好可愛(ài)

吳瑾啊？可愛(ài)？不會(huì)吧...

于安人如其名啦，你確實(shí)冷冷的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我跟你玩兒

吳瑾嘴角輕輕上揚(yáng)，露出一個(gè)溫柔到極致的笑。那笑容里滿(mǎn)是寵溺與縱容。

吳瑾好