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尋找英國和冰島

國擬,地球村de學(xué)院

接上集

圣馬力諾看了看所有人,然后說道:“算了,還是不要提這個(gè)了,聊點(diǎn)愉快的事情吧。”

瑞士:“也對。”

列支敦士登:“對了,圣馬力諾,你剛才在找什么書呀?”

圣馬力諾:“啊,是關(guān)于北歐家族的,結(jié)果找不到。”

意大利:“哈哈哈,這樓都是關(guān)于美食的,怎么可能找得到呀?”

圣馬力諾:“也對啊,哎,才想起來,四樓才是那種類型的書籍,冰島,要不要去四樓看看?”

冰島:“好,就我們兩個(gè)嗎?”

圣馬力諾:“意呆利,你們?nèi)ゲ蝗ィ俊?/p>

意大利:“我可以帶著這些書上去嗎?”

圣馬力諾:“當(dāng)然可以?!?/p>

梵蒂岡:“那就去四樓吧,正好我也想看看關(guān)于我們天主教皇類型的書籍?!?/p>

圣馬力諾:“你們兩個(gè)去嗎?”

瑞士:“我們就不去了?!?/p>

列士敦士登:“抱歉啊?!?/p>

圣馬力諾:“沒事,沒事,我們?nèi)ゴ铍娞莅??!?/p>

另外三人:“好。”

北歐宿舍

挪威聽到自己的電話鈴聲響了,于是接聽了電話。

挪威:“喂?”

芬蘭:“三哥,是我啊,芬蘭?!?/p>

挪威:“原來是妹妹啊,有什么事嗎?”

芬蘭:“弟弟他回宿舍了嗎?”

挪威:“沒有,現(xiàn)在還沒有回來,他從吃完午飯到去教室已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了?!?/p>

芬蘭:“啊,不會出什么事了吧?”

挪威:“有可能,妹妹,你在宿舍大門口等我還有大哥和二哥吧,我們馬上過來?!?/p>

芬蘭:“好的?!?/p>

挪威說完就掛掉了電話。

挪威:(看向瑞典)“大哥,你游戲打完了嗎?”

瑞典:“已經(jīng)打完了,不過,幺弟怎么還沒回來呀?”

丹麥:“是啊,他和英國聊天的話也不用聊這么久吧。”

挪威:“所以我就擔(dān)心嘛,我覺得我們今天不應(yīng)該相信英國的?!?/p>

丹麥:“三弟,你是說,英國會有什么不好的企圖?”

挪威:“是的,妹妹剛才打電話來了,在問幺弟有沒有回來的事?!?/p>

瑞典:“所以妹妹怎么說?”

挪威:“她在宿舍大門口等我們,然后我們一起去教室,看看英國和幺弟是不是還在教室里。”

丹麥:(從椅子上站起來)“那還等什么,出發(fā)吧!”

瑞典:“嗯,如果英國真的對幺弟做了什么不好的事,我不會放過他,走吧!”

兩人:“嗯嗯?!?/p>

這個(gè)時(shí)候,芬蘭已經(jīng)來到了宿舍的大門口。

芬蘭:(哥哥他們怎么還不來,還有弟弟,你可不要出事啊,你出事了,姐姐真的會很愧疚。)

過了一會兒,三人都趕過來。

芬蘭:“哥哥們,你們來了?!?/p>

挪威:“嗯?!?/p>

丹麥:“我們出發(fā)吧?!?/p>

瑞典:“去教室看看英國和幺弟是不是還在那里?!?/p>

芬蘭:“好的。”

四人就這樣向著教室的方向前進(jìn),此時(shí)的教室內(nèi)正在討論中。

塞爾維亞:“愛沙尼亞,你覺得這件事是有人在挑撥離間?”

愛沙尼亞:“沒錯(cuò)?!?/p>

塞爾維亞:“那你覺得是誰在挑撥離間呢?”

愛沙尼亞:“俄羅斯?!?/p>

白俄羅斯:(激動(dòng))“不可能是我哥哥!”

烏克蘭:“白俄羅斯,你閉嘴行不行?”

塞爾維亞想了想,然后問道:“為什么覺得是俄羅斯?”

拉脫維亞:“因?yàn)橹挥兴钣锌赡茏龀鲞@種事?!?/p>

白俄羅斯:“你們不要胡說八道了!”

塞爾維亞:“白毛,你先不要說話,讓他們先發(fā)言?!?/p>

白俄羅斯:“他們一直會把鍋甩到哥哥身上的,你知道嗎?”

拉脫維亞:“白俄羅斯,剛才對你說的話你都忘記了?”

立陶宛:“就是啊,不是說好不能幫俄羅斯說話的嗎?”

白俄羅斯:“你們污蔑哥哥,我當(dāng)然要反駁!”

黑山:“行了,白俄羅斯,你先冷靜一下,讓他們先把話說完?!?/p>

白俄羅斯忍住怒火,然后不再說話。

塞爾維亞:“行了,你們繼續(xù)說吧,不過得拿出證據(jù),得證明這件事是俄羅斯干的。”

愛沙尼亞:“好?!?/p>

四人來到教室走廊,正好看到他們在討論。

挪威:“奇怪,這些不是南歐,還有東歐的一些人嗎?”

丹麥:“是啊,怎么沒看見英國和幺弟?”

芬蘭:“大哥,現(xiàn)在怎么辦?”

瑞典:“我去問問他們吧?!?/p>

芬蘭:“還是我進(jìn)去問問吧?!?/p>

瑞典:“也行。”

芬蘭來到門口,然后敲了一下門。

波黑:“誰?”

塞爾維亞:“門沒有關(guān),進(jìn)來吧。”

芬蘭從外面走了進(jìn)來。

愛沙尼亞:“芬蘭姐姐,你怎么會在這里?”

芬蘭:“是愛沙尼亞呀,還有你們這是在做什么呀?”

北馬其頓:“我們在討論事情,等會就結(jié)束了,不過芬蘭,你怎么會來這里?”

芬蘭:“是這樣的,你們看到英國和弟弟了嗎?”

愛沙尼亞:“英國,你弟弟?”

拉脫維亞:“我們,我們沒看到啊。”

芬蘭:“你們沒看到?”

立陶宛:“是的,我們來的時(shí)候根本就沒有看到英國還有冰島?!?/p>

芬蘭:(著急)“怎,怎么會……”

安道爾:“芬蘭,別急,我們剛才倒是看到了英國和冰島。”

芬蘭:“真的嗎?”

安道爾:“真的,波羅三國那個(gè)時(shí)候還沒有來,所以他們不知道,但我們看到了?!?/p>

芬蘭:“那就把事情說一遍吧?!?/p>

安道爾:“是這樣的,我們準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時(shí)候呢,就聽到了英國和冰島在說話,然后我們進(jìn)來他們就沒有再聊下去了。”

北馬其頓:“我們進(jìn)教室后問他們在做什么,他們也沒有回答,然后他們兩個(gè)就一起離開了教室,不過我當(dāng)時(shí)看到冰島的臉色不是很好,感覺是勉強(qiáng)跟英國走的?!?/p>

芬蘭:“你的意思是弟弟他不情愿和英國一起離開的?”

北馬其頓:“是的,我從冰島的臉色可以看出來。”

黑山:“雖然他們對話我們不是聽得很完整,但我們聽到了幾個(gè)字,好像是弟弟什么的?!?/p>

芬蘭:“所以他們兩個(gè)到底去哪里了,你們知道嗎?”

塞爾維亞:“這個(gè)我們也不知道了,英國對我們的態(tài)度也非常不好?!?/p>

芬蘭:“知道了,謝謝你們,你們繼續(xù)討論吧?!?/p>

愛沙尼亞:“芬蘭姐姐,你們?nèi)ッ總€(gè)地方找找吧,說不定能找到他們?!?/p>

芬蘭:“好的。”

芬蘭走出了教室。

挪威:“妹妹怎么樣?”

芬蘭:“英國和弟弟本來是在教室里的,然后那些朋友進(jìn)來了他們倆就離開了,但那些朋友已經(jīng)看出弟弟是不情愿和英國一起離開的?!?/p>

丹麥:“什么,那英國到底想做什么呀?”

芬蘭:(低著頭)“我,我也不清楚。”

丹麥:(走到瑞典面前)“大哥,我感覺那個(gè)英國是真的有不好的企圖啊?!?/p>

瑞典:“果然不能相信他,要不是幺弟一直懇求我,我才不會讓他和幺弟單獨(dú)在一起!”

挪威:“那我們現(xiàn)在怎么辦?”

瑞典:“先去找找看他們在哪里吧,找不到就去那個(gè)五常之樓吧!”

丹麥:“五常之樓,這個(gè)好像就是五常的住處?!?/p>

挪威:“那么,我們出發(fā)吧!”

芬蘭:(弟弟,我們一定會找到你的?。?/p>

未完待續(xù)……

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