舌頭沒有骨頭卻可以殺人

人要心懷感恩,去感謝每一個對你好的人,這是近期的感受.校園暴力,不僅是肢體上的沖突和傷害,它還包括言語的侮辱等因素.暴力的陰霾籠罩著希望，那惡意的推搡與嘲笑，如利刃刺痛年少的驕傲。純真的眼眸染上恐懼，夢想的翅膀在顫抖中飄搖.

對比老師,好像都更喜歡男老師,因為男老師管的不嚴(yán),個人私事大部分都不會管.對班級要求管的也沒有女老師多.在這風(fēng)聲鶴唳的年級，很慶幸能遇見理想中的老師.

我討厭冬天,寒風(fēng)刺骨，吹得心在隱隱作痛，大雪并沒有洗刷那些罪惡，只是讓慘敗的靈魂變得薄情冷淡，疼痛會漸漸忘卻，但傷疤會留下痕跡

"被卷入流言中,會后悔嗎"老師曾說過我"多管閑事,瞎操心."我知道老師本意是為我好,但是我認(rèn)為,這件事情總要有人站出來.冷眼旁觀和施暴者有什么區(qū)別,如果見證者不再沉默，那么施暴者將不會再猖狂."Ta們的年少輕狂，憑什么要讓別人的前程似錦來承擔(dān).年齡不是保護(hù)傘！不要讓年齡成為擋箭牌!一句兩句批評,輕飄飄的,不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這對于受害者來說太輕了.很多老師和家長都認(rèn)為,說幾句也沒事,只是開玩笑,詆毀一下也沒事,都是同學(xué),以后還要相處,可,針扎不進(jìn)你的手臂，你怎么會覺得疼？流言蜚語不在你耳邊，你又怎會覺得刺耳？

人們把少年的勇氣當(dāng)做叛逆，把成年人的懦弱當(dāng)做顧全大局！

無形的暴力，尖銳的傷害，Ta們無理取鬧的吞噬別人的靈魂，反過來再倒咬一口.

外界的聲音只會說“你不要理他們，你只專心學(xué)習(xí)就好了，不要亂操心”

可笑嗎？施暴者不會得到懲罰，受害者一味忍讓。什么樣的承受呢，是窒息是頭暈是慌張是手抖。是身體的軀體化，是無法言說的痛，是揮之不去的噩夢！

是暴風(fēng)中看不到的陽光，是窒息中得不到的呼吸，是花園中枯死的花，是海底處死掉的魚.

“原來心理上的傷害比身體上的傷害還疼啊”

在烏煙瘴氣的環(huán)境下，總渴望有一束光，可惜把希望寄托他人身上，是死路一條.

極度的壓抑和責(zé)罵會使人產(chǎn)生扭曲心理，甚至想把自己毀于流言之中，可是在黑暗中生長的花，往往透露出隱忍與堅強(qiáng).

岸上的燈塔照不亮海底的廢墟，冬日的破敗等不到春暖花開.

別人想要欺負(fù)你，沒有理由，而是欺凌才是Ta們最終目的.

不要忍讓，不要害怕，每一個敢于與不公對抗的人必定不是平凡之人.

希望別人給你種下的荊棘，不會帶走你的春天.

自由的靈魂永不困頓荊棘.

我不愿沉默，因為有千千萬萬的星火為其吶喊！

希望別人給你帶來的傷害，不會成為你一生的陰霾，你的身邊總會有光明將其驅(qū)趕，因為愛永遠(yuǎn)都在.

真理是不枯榮的四季，公理之下，正義不朽.

若無法度到的衡量，小丑添妝，禽獸登堂