隨著時(shí)間的推移，李明逐漸適應(yīng)了這個(gè)現(xiàn)代世界的生活。他學(xué)會(huì)了使用各種現(xiàn)代的交通工具，也習(xí)慣了用手機(jī)與人溝通。然而，盡管他努力適應(yīng)，心中仍有許多困惑。

一天，李明在公園散步，看到一群孩子在玩一種他從未見(jiàn)過(guò)的游戲。孩子們手中拿著一些奇怪的設(shè)備，對(duì)著空氣揮舞，似乎在與看不見(jiàn)的對(duì)手戰(zhàn)斗。李明好奇地走上前，詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)孩子那是什么。

“這是虛擬現(xiàn)實(shí)游戲機(jī)，哥哥?！焙⒆优d奮地回答，“我們可以用它進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界，和游戲里的角色一起冒險(xiǎn)。”

李明聽(tīng)得一頭霧水，他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么虛擬現(xiàn)實(shí)，更無(wú)法理解孩子們口中那個(gè)“虛擬的世界”。他看著孩子們沉浸在游戲中的樣子，眼中滿(mǎn)是迷茫。

回到醫(yī)院后，李明找到小麗，急切地問(wèn)道：“小麗，那些孩子們說(shuō)的虛擬世界是什么？他們?cè)趺茨軌蜻M(jìn)入一個(gè)看不見(jiàn)的世界呢？”

小麗聽(tīng)到李明的問(wèn)題，笑了笑，耐心地解釋道：“虛擬現(xiàn)實(shí)是一種利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬出的三維虛擬環(huán)境。通過(guò)佩戴專(zhuān)門(mén)的設(shè)備，人們可以身臨其境地感受那個(gè)虛擬的世界，就像真的在里面一樣。”

李明聽(tīng)了小麗的解釋?zhuān)匀挥行╇y以理解。他總覺(jué)得這聽(tīng)起來(lái)像是神話(huà)中的幻術(shù)，卻又如此真實(shí)地出現(xiàn)在眼前。他心中充滿(mǎn)了疑惑，這個(gè)現(xiàn)代世界究竟還有多少他無(wú)法理解的神奇事物。

除了虛擬現(xiàn)實(shí)，李明還對(duì)許多現(xiàn)代科技感到困惑。比如，他看到人們通過(guò)一種叫做“互聯(lián)網(wǎng)”的東西，可以在瞬間獲取世界各地的信息，甚至與遠(yuǎn)在千里之外的人進(jìn)行視頻通話(huà)。這在他看來(lái)，簡(jiǎn)直如同魔法一般。

一次，李明在醫(yī)院的走廊里，看到一個(gè)醫(yī)生正通過(guò)電腦查看患者的病歷。他好奇地湊過(guò)去，看到屏幕上顯示著各種復(fù)雜的圖表和數(shù)據(jù)。醫(yī)生看到李明，友好地向他解釋這些圖表的含義。

“這是患者的心電圖，這是血液化驗(yàn)報(bào)告……”醫(yī)生耐心地說(shuō)道。

李明聽(tīng)得似懂非懂，他從未學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是全新的領(lǐng)域。他心中暗暗感嘆，現(xiàn)代人的知識(shí)真是淵博，連人的身體都能研究得如此透徹。

盡管李明努力學(xué)習(xí)，試圖理解這個(gè)現(xiàn)代世界的一切，但他始終感覺(jué)自己像一個(gè)外來(lái)者，與這個(gè)世界格格不入。他時(shí)常會(huì)想起自己在古代的生活，那些熟悉的街巷、熟悉的面孔，還有那些他曾經(jīng)熟悉的一切。他不知道自己是否還能回到過(guò)去，也不知道自己在這個(gè)現(xiàn)代世界中，究竟該何去何從。