《巴啦啦小魔仙之曜星守護(hù)者3》 第十集：紫裙老師與星光課堂

（片頭曲《曜星守護(hù)》的余韻還未消散，星靈公園的晨光愈發(fā)明媚。夏樂(lè)彤抬手抹去額角的薄汗，目光不自覺(jué)投向天空中高懸的太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光溫柔地灑在她臉上，嘴角勾起一抹釋然的微笑。體內(nèi)日曜與月曜的能量如同溪流般靜靜流淌，和諧又溫暖，剛才戰(zhàn)斗的疲憊仿佛都被這陽(yáng)光驅(qū)散了大半。）

顏可可蹦蹦跳跳地跑到她身邊，貓耳發(fā)飾還沾著點(diǎn)點(diǎn)草葉：“樂(lè)彤，你看！公園的花又開啦！剛才還蔫蔫的，現(xiàn)在都挺直腰桿了呢！”

白尹玥走到一片重新煥發(fā)生機(jī)的灌木叢前，指尖輕輕拂過(guò)嫩綠的葉片，墨鏡后的眼神帶著一絲柔和：“曜星光環(huán)的凈化力果然厲害，連植物的根基都護(hù)住了?！?/p>

司齊收起雷鳴之弓，金色的能量光暈在他周身漸漸淡去：“晴霄雖然逃走了，但黑暗能量暫時(shí)不會(huì)再侵?jǐn)_這里。我們得趕緊回學(xué)校，不然上課鈴該響了?！?/p>

“啊！差點(diǎn)忘了還要上課！”星玉突然拍了拍腦袋，臉上露出慌張的神色，“剛才偷偷跟你們跑出來(lái)，張老師要是發(fā)現(xiàn)我不在教室，肯定會(huì)擔(dān)心的！”

菲斯娜笑著揉了揉星玉的頭發(fā)，標(biāo)志性的紫色長(zhǎng)裙在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤，裙擺上流轉(zhuǎn)的星光紋路若隱若現(xiàn)：“別著急，我用魔法稍微放慢了時(shí)間流速，現(xiàn)在回去剛好能趕上第三節(jié)課?！?/p>

夜落靠在公園的老槐樹下，雙手抱胸：“我在學(xué)校門口等你們，菲斯娜，注意隱藏好魔法氣息。”

菲斯娜點(diǎn)頭：“放心吧，我有分寸?！?/p>

夏樂(lè)彤看著菲斯娜的紫色長(zhǎng)裙，心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：菲斯娜姐姐一直穿著這條裙子呢，不管是在甜品店還是幻夜之境，真是特別又好認(rèn)。她正想著，就被顏可可拉著往學(xué)校的方向跑：“快走快走！第三節(jié)課是英語(yǔ)課，聽說(shuō)新來(lái)的英語(yǔ)老師超神秘，我們可不能遲到！”

“英語(yǔ)老師？”夏樂(lè)彤愣了一下，腳步跟著加快，“我都不知道新英語(yǔ)老師是誰(shuí)，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呀？”

白尹玥跟在后面，推了推墨鏡：“不管嚴(yán)不嚴(yán)，認(rèn)真聽就好。英語(yǔ)也是很重要的技能，說(shuō)不定以后和幻夜之境的朋友交流能用到。”

司齊沉穩(wěn)地說(shuō)：“如果有語(yǔ)法難點(diǎn)，我可以幫大家整理筆記。”

星玉緊緊跟著星爍的腳步，小聲問(wèn)：“哥哥，英語(yǔ)是什么呀？和幻夜之境的語(yǔ)言不一樣嗎？”

星爍摸了摸妹妹的頭，眼里帶著笑意：“不一樣哦，是人類世界很通用的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了能和更多人交流。等下上課認(rèn)真聽，不懂的可以問(wèn)樂(lè)彤她們?！?/p>

幾人快步穿過(guò)林蔭道，趕到教室時(shí)，上課鈴剛好響起。夏樂(lè)彤剛坐下，就看到悅心和方韻朝她擠了擠眼睛，方韻壓低聲音說(shuō)：“樂(lè)彤，聽說(shuō)新英語(yǔ)老師超級(jí)美，而且穿著特別好看的裙子，我們都好奇好久了！”

悅心點(diǎn)頭附和：“我早上路過(guò)辦公室，好像瞥到一眼，是紫色的裙子，特別亮眼！”

夏樂(lè)彤心里咯噔一下，紫色的裙子？該不會(huì)是……她正胡思亂想，教室門口傳來(lái)一陣輕柔的腳步聲，全班同學(xué)都不約而同地抬頭望去。

只見(jiàn)一位身著紫色長(zhǎng)裙的女子走了進(jìn)來(lái)，裙擺上點(diǎn)綴的星光紋路在教室里的燈光下微微閃爍，正是大家熟悉的菲斯娜！她的長(zhǎng)發(fā)柔順地披在肩頭，臉上帶著溫和的笑容，手中抱著一本英語(yǔ)課本和教案，氣質(zhì)優(yōu)雅又親切。

“哇——好美的老師！”教室里響起一陣小聲的驚嘆。

夏樂(lè)彤徹底愣住了，眼睛瞪得圓圓的，心里掀起了驚濤駭浪：怎么會(huì)是菲斯娜姐姐？！她不是在甜品店當(dāng)老板娘嗎？后來(lái)還成了幻夜之境星夢(mèng)月亮船的星河擺渡人，這兩個(gè)工作不是都好好的嗎？她為什么突然來(lái)我們學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)老師??？

她偷偷打量著周圍的同學(xué)，悅心和方韻臉上滿是驚艷，嘴里小聲嘀咕：“這位老師好像甜品店的老板娘呀！我上次和媽媽去買過(guò)蛋糕，一模一樣的裙子！”

“對(duì)哦對(duì)哦！我也記得！那家甜品店的蛋糕超好吃，老板娘人也特別好！”

“原來(lái)老板娘來(lái)當(dāng)老師了，也太神奇了吧！”

夏樂(lè)彤聽到她們的議論，心里更疑惑了：還好她們只認(rèn)出了菲斯娜姐姐是甜品店老板娘，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她是蝴蝶女王。要是同學(xué)們知道菲斯娜姐姐不僅會(huì)做蛋糕，還擁有強(qiáng)大的魔法，是守護(hù)幻夜之境的蝴蝶女王，肯定會(huì)嚇一大跳吧？說(shuō)不定還會(huì)追問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題，到時(shí)候可就麻煩了。

菲斯娜走到講臺(tái)前，放下課本，溫柔的目光掃過(guò)全班同學(xué)，聲音清脆悅耳：“同學(xué)們好，我是你們的新英語(yǔ)老師，我叫菲斯娜。從今天起，由我來(lái)帶大家的英語(yǔ)課，希望我們能一起度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光?！?/p>

“老師好！”全班同學(xué)齊聲回應(yīng)，聲音里滿是興奮。

菲斯娜微微一笑，開始介紹課程安排：“這學(xué)期我們會(huì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)對(duì)話、單詞和語(yǔ)法，課堂上會(huì)有很多互動(dòng)小游戲，希望大家都能積極參與?，F(xiàn)在，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下英語(yǔ)字母，大家翻開課本第一頁(yè)……”

夏樂(lè)彤還沒(méi)從驚訝中回過(guò)神來(lái)，胳膊突然被人輕輕碰了一下。她轉(zhuǎn)頭一看，星玉正湊過(guò)來(lái)，小腦袋微微傾斜，小聲對(duì)她說(shuō)：“樂(lè)彤，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這位菲斯娜老師就是菲斯娜姐姐呀！她怎么變成我們的英語(yǔ)老師了？”

夏樂(lè)彤趕緊做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，壓低聲音：“小聲點(diǎn)！上課呢，別被其他同學(xué)聽到。等下課了我們?cè)賳?wèn)她?！?/p>

星玉懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然心里滿是疑惑，但還是乖乖地轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真看著課本。只是她的小眼神，還是忍不住時(shí)不時(shí)飄向講臺(tái)前的菲斯娜，好奇地打量著。

菲斯娜似乎察覺(jué)到了她們的小動(dòng)作，講課間隙朝她們溫柔地眨了眨眼，眼神里帶著一絲神秘的笑意。夏樂(lè)彤心里更納悶了：菲斯娜姐姐到底為什么要來(lái)當(dāng)英語(yǔ)老師呀？難道是擔(dān)心我們的安全，特意來(lái)學(xué)校保護(hù)我們？可她還有星河擺渡人的工作要做呀。

課堂上，菲斯娜的講課方式生動(dòng)又有趣。她沒(méi)有一上來(lái)就枯燥地講解單詞，而是用魔法變出了一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)光的英語(yǔ)字母卡片，卡片在空中輕輕飛舞，吸引著大家的注意力。

“大家看這個(gè)字母A，發(fā)音像‘誒’，我們可以聯(lián)想成‘誒，有一只小蜜蜂’，”菲斯娜抬手一揮，發(fā)光的字母A旁邊立刻出現(xiàn)了一只可愛(ài)的魔法小蜜蜂，“這樣是不是就很容易記住啦？”

“哇！好神奇！”同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái)，學(xué)習(xí)的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

顏可可眼睛亮晶晶的，舉手說(shuō)道：“菲斯娜老師，這個(gè)小蜜蜂會(huì)說(shuō)話嗎？能不能用英語(yǔ)跟我們打招呼呀？”

菲斯娜笑著點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以?！彼讣饽垡唤z微光，輕點(diǎn)在小蜜蜂身上。小蜜蜂立刻扇動(dòng)著翅膀，用稚嫩的英語(yǔ)說(shuō)道：“Hello, everyone! Nice to meet you!”

“哇！太可愛(ài)了！”顏可可激動(dòng)地拍起手來(lái)，班里的氣氛更加活躍了。

白尹玥看著空中飛舞的字母卡片，嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。她發(fā)現(xiàn)菲斯娜的魔法運(yùn)用得非常巧妙，既不會(huì)暴露身份，又能幫助大家學(xué)習(xí)，真是太厲害了。

司齊認(rèn)真地做著筆記，把菲斯娜強(qiáng)調(diào)的發(fā)音要點(diǎn)都記了下來(lái)。他偶爾抬頭看向菲斯娜，眼神里帶著一絲敬佩：菲斯娜不僅魔法強(qiáng)大，連教學(xué)都這么有方法。

夏樂(lè)彤漸漸被課堂內(nèi)容吸引，暫時(shí)放下了心里的疑惑。菲斯娜的講解清晰易懂，那些原本看似枯燥的單詞和發(fā)音，經(jīng)過(guò)她的講解，都變得簡(jiǎn)單好記。她還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)互動(dòng)，用魔法道具輔助練習(xí)對(duì)話，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。

悅心和方韻也看得格外認(rèn)真，她們時(shí)不時(shí)偷偷討論：“老板娘當(dāng)老師也太厲害了吧，講課又有趣又好懂！”“早知道英語(yǔ)這么有意思，我以前就認(rèn)真學(xué)了！”

就在這時(shí)，菲斯娜邀請(qǐng)夏樂(lè)彤上臺(tái)，和她一起練習(xí)對(duì)話。“夏樂(lè)彤同學(xué)，我們來(lái)試試這段問(wèn)候?qū)υ挘惆缪軱inda，我扮演Amy，好嗎？”

夏樂(lè)彤站起身，有些緊張地走上講臺(tái)。菲斯娜朝她鼓勵(lì)地笑了笑，用英語(yǔ)說(shuō)道：“Hello, Linda. How are you today?”

夏樂(lè)彤深吸一口氣，回憶著剛才學(xué)到的內(nèi)容，流利地回應(yīng)：“Hello, Amy. I'm fine, thank you. And you?”

“Very well, thank you. What's your favorite color?”菲斯娜繼續(xù)提問(wèn)，眼神里帶著鼓勵(lì)。

“Purple!”夏樂(lè)彤脫口而出，說(shuō)完才意識(shí)到，菲斯娜最喜歡的顏色就是紫色。

菲斯娜眼中閃過(guò)一絲笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“Purple is a very beautiful color. Great job, 夏樂(lè)彤同學(xué)，請(qǐng)回座位吧?！?/p>

夏樂(lè)彤回到座位，臉頰微微發(fā)燙，心里卻更加疑惑了：菲斯娜姐姐到底有什么目的呀？她總覺(jué)得菲斯娜突然來(lái)當(dāng)老師，一定和晴霄的陰謀有關(guān)。

下課鈴響起，菲斯娜合上課本：“今天的課就上到這里，課后大家記得復(fù)習(xí)今天學(xué)的字母和單詞，下節(jié)課我們進(jìn)行小測(cè)試?！?/p>

同學(xué)們依依不舍地看著菲斯娜，紛紛說(shuō)道：“菲斯娜老師，下次還能看到魔法小蜜蜂嗎？”“老師，英語(yǔ)課太有意思了！”

菲斯娜笑著回應(yīng)：“當(dāng)然可以，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會(huì)有更多有趣的魔法道具哦。”

等同學(xué)們都走出教室，夏樂(lè)彤、顏可可、白尹玥、司齊和星玉立刻圍了上去。

顏可可第一個(gè)開口，語(yǔ)氣滿是好奇：“菲斯娜姐姐，你怎么會(huì)來(lái)我們學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)老師呀？你的甜品店不管了嗎？”

白尹玥也問(wèn)道：“還有星河擺渡人的工作，你不用去幻夜之境嗎？”

菲斯娜拉著她們走到教室角落，確保沒(méi)有其他人后，才輕聲說(shuō)道：“甜品店我已經(jīng)托付給可靠的朋友幫忙照看了，星河擺渡人的工作有其他伙伴暫時(shí)頂替。我來(lái)這里，主要是為了保護(hù)你們?！?/p>

“保護(hù)我們？”夏樂(lè)彤皺起眉頭，“是因?yàn)榍缦鰡?？?/p>

菲斯娜點(diǎn)頭，眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)：“晴霄雖然這次失敗了，但她肯定不會(huì)善罷甘休。你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，魔法氣息相對(duì)薄弱，容易成為她攻擊的目標(biāo)。我來(lái)當(dāng)老師，既能近距離保護(hù)你們，又能隨時(shí)關(guān)注星辰節(jié)點(diǎn)的能量變化，一旦有異常，我們可以立刻應(yīng)對(duì)?！?/p>

星玉恍然大悟：“原來(lái)菲斯娜姐姐是來(lái)保護(hù)我們的呀！太謝謝姐姐了！”

司齊沉穩(wěn)地說(shuō)：“這樣確實(shí)更安全，只是辛苦你了，菲斯娜。”

夏樂(lè)彤心里的疑惑終于解開了，她看著菲斯娜：“可是菲斯娜姐姐，你一直穿著這條紫色裙子，會(huì)不會(huì)被大家發(fā)現(xiàn)異常呀？悅心和方韻已經(jīng)認(rèn)出你是甜品店老板娘了。”

菲斯娜笑了笑，抬手輕輕一揮，裙擺上的星光紋路瞬間變得暗淡，看起來(lái)和普通的紫色裙子沒(méi)什么兩樣：“放心吧，我已經(jīng)用魔法做了掩飾，平時(shí)看起來(lái)就是普通的裙子，只有在使用魔法或者遇到危險(xiǎn)時(shí)，星光紋路才會(huì)顯現(xiàn)?！?/p>

顏可可松了口氣：“那就好！我還擔(dān)心大家會(huì)發(fā)現(xiàn)你的秘密呢。對(duì)了菲斯娜姐姐，你剛才課堂上的魔法小蜜蜂也太可愛(ài)了，能不能教我怎么變呀？”

菲斯娜無(wú)奈地?fù)u搖頭：“課堂上的魔法是為了幫助大家學(xué)習(xí)，不能隨便用來(lái)玩哦。而且你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是提升曜星之力，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)人類世界的知識(shí)，兩者都很重要。”

就在這時(shí)，星玉突然想起了什么，拉了拉夏樂(lè)彤的衣角：“樂(lè)彤，哥哥呢？他剛才說(shuō)在教室門口等我們，怎么沒(méi)看到人呀？”

夏樂(lè)彤環(huán)顧四周，確實(shí)沒(méi)看到星爍的身影：“奇怪，星爍去哪里了？”

菲斯娜想了想，笑著說(shuō)：“他剛才跟我說(shuō)，想體驗(yàn)一下人類世界的超市，去買你上次提到的薯片了，應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)?！?/p>

“薯片？”顏可可眼睛一亮，“是樂(lè)彤說(shuō)的那種脆脆的零食嗎？我也想吃！”

與此同時(shí)，人類世界的一家超市里，星爍正站在零食貨架前，好奇地打量著琳瑯滿目的薯片。他從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)超市，看著貨架上五顏六色的包裝，一時(shí)不知道該選哪一個(gè)。

“這個(gè)是番茄味，這個(gè)是燒烤味，還有原味……”星爍小聲嘀咕著，拿起一包番茄味的薯片，輕輕捏了捏，“樂(lè)彤說(shuō)這個(gè)很好吃，小玉應(yīng)該也會(huì)喜歡?！?/p>

他又拿起幾包不同口味的薯片，走到收銀臺(tái)結(jié)賬。收銀員笑著問(wèn)：“一共是35元，請(qǐng)問(wèn)微信還是支付寶支付？”

星爍愣了一下，他不知道微信和支付寶是什么。他想起夏樂(lè)彤說(shuō)過(guò)，人類世界用貨幣支付，于是悄悄調(diào)動(dòng)一絲魔法能量，手心立刻出現(xiàn)了幾枚金燦燦的金幣。他把金幣遞給收銀員：“這些夠嗎？”

收銀員接過(guò)金幣，仔細(xì)看了看，以為是某種紀(jì)念幣，笑著說(shuō)：“小朋友，我們這里不收紀(jì)念幣哦，需要用手機(jī)支付或者現(xiàn)金?！?/p>

星爍有些著急，他沒(méi)有人類世界的現(xiàn)金和手機(jī)。就在這時(shí)，他看到旁邊有人用現(xiàn)金支付，立刻明白了，又調(diào)動(dòng)魔法，把金幣變成了幾張紙幣，遞給收銀員：“這樣可以嗎？”

收銀員接過(guò)紙幣，確認(rèn)是真鈔后，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以的，找你15元。”

星爍接過(guò)找零，抱著薯片，心里松了口氣：原來(lái)人類世界的支付這么麻煩，還好有魔法幫忙。他提著薯片，快步朝學(xué)校的方向走去，心里想著：小玉和大家肯定等著吃薯片呢。

學(xué)校門口，夜落正靠在大樹下等待?？吹叫菭q提著塑料袋走來(lái)，他迎了上去：“買好了？”

星爍點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上帶著一絲興奮：“買了好幾種口味，不知道大家喜歡哪一種。對(duì)了，菲斯娜她們呢？”

“在教室呢，”夜落說(shuō)道，“剛才有幾個(gè)同學(xué)路過(guò)，一直在討論新來(lái)的英語(yǔ)老師，看來(lái)菲斯娜很受學(xué)生歡迎。”

星爍笑了笑：“菲斯娜本來(lái)就很溫柔，講課肯定也很好。我們快點(diǎn)進(jìn)去吧，小玉肯定等急了?！?/p>

兩人走進(jìn)學(xué)校，剛到教室門口，就聽到里面?zhèn)鱽?lái)陣陣笑聲。星玉看到星爍，立刻跑了出來(lái)：“哥哥！你終于回來(lái)了！薯片買好了嗎？”

星爍舉起手里的塑料袋：“買好了，有番茄味、燒烤味和原味，你想先吃哪一種？”

顏可可也湊了過(guò)來(lái)，眼睛亮晶晶的：“我要吃燒烤味！聽起來(lái)就很香！”

夏樂(lè)彤看著大家熱鬧的樣子，心里充滿了溫暖。她看向窗外，陽(yáng)光依舊明媚，菲斯娜的紫色裙子在教室里的燈光下顯得格外溫柔。雖然晴霄的陰謀還未徹底粉碎，但只要大家團(tuán)結(jié)一心，有菲斯娜姐姐在身邊守護(hù)，有伙伴們互相扶持，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

菲斯娜看著打鬧的眾人，嘴角露出欣慰的笑容。她知道，接下來(lái)的日子里，不僅要應(yīng)對(duì)晴霄的黑暗陰謀，還要陪伴這些小魔仙們成長(zhǎng)。無(wú)論是作為蝴蝶女王、星河擺渡人，還是現(xiàn)在的英語(yǔ)老師，她都會(huì)堅(jiān)守守護(hù)的信念，和曜星守護(hù)者們一起，守護(hù)兩個(gè)世界的和平與光明。

（下課鈴的余音漸漸消散，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)和薯片的香味。窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙灑進(jìn)來(lái)，形成斑駁的光影，落在每個(gè)人的臉上，溫暖而明亮。而在遙遠(yuǎn)的幻夜之境，晴霄正盯著水晶球中教室里的畫面，臉色陰鷙，指尖凝聚著暗紫色的能量，新的陰謀正在悄然醞釀，但曜星守護(hù)者們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接每一次挑戰(zhàn)。）

（片尾曲《心的奔赴》溫柔響起，旋律中帶著守護(hù)的堅(jiān)定與伙伴間的羈絆。畫面從星靈高中的教室緩緩拉遠(yuǎn)，掠過(guò)并肩歡笑的曜星守護(hù)者們，最終定格在灑滿陽(yáng)光的校園里，充滿了希望與溫暖。）