高一的教室里，陽光透過斑駁的樹葉灑在課桌上，空氣中彌漫著一絲淡淡的緊張與期待。和高三不同，這里的氣氛雖然略顯輕松，但每一個孩子都明白，未來的路并不平坦。
廣播聲突然響起，打破了午后的寧靜?！白畛醯膲粝?，緊握在手上……”歌聲回蕩在整個校園，同學(xué)們紛紛停下手中的筆，臉上帶著或驚訝或興奮的表情。邵翎站在廣播室的門口，望著窗外嬉笑打鬧的同學(xué)，嘴角微微上揚。
“令羽，你在這兒干嘛？”姜小雪的聲音從背后傳來，她輕輕拍了拍他的肩膀，嚇了他一跳。
“小雪，你怎么在這兒？”邵翎撓了撓頭，顯得有些措手不及，“我只是想……”
“你還真敢啊！”小雪打斷了他的話，語氣中帶著幾分調(diào)侃，“這要是被邵大嗓門抓住，可就慘了?！?/p>
邵主任，人稱3D立體環(huán)繞音箱，往那一站，沒有幾個學(xué)生不怕他的。
“得，我先撤了。”邵翎說完，轉(zhuǎn)身便跑，腳步輕快得像一陣風(fēng)。小雪和夏禾相視一笑，也朝教室走去。
沒過多久，教導(dǎo)主任帶著保安匆匆趕到廣播室，可惜已經(jīng)晚了一步。邵主任站在空無一人的房間里，清了清嗓子，拿起話筒：“請高一一班邵翎同學(xué)速到廣播室！請高一一班邵翎同學(xué)速到廣播室……”
邵翎的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，最后消失在走廊盡頭。他一邊跑，一邊在心里嘀咕：這次又得寫檢討了吧。
“你也太不省心了，怎么又打起廣播室的主意？是誰教唆你的？”邵主任一臉嚴(yán)肅地看著他。
“沒有，是我一個人的主意?！鄙埕岬椭^，聲音卻很堅定。
“拿你沒辦法，寫一千字檢討，回家交給我！”邵主任嘆了口氣，搖了搖頭。
“知道了，真啰嗦！”邵翎小聲嘟囔了一句，聲音剛好能讓邵主任聽見。
“這難道就是被偏愛的有恃無恐？”小雪在半道上攔住了他，眼神中帶著一絲疑惑。
“嚴(yán)老師辭職的事，你知道嗎？”她繼續(xù)問道，語氣變得認(rèn)真起來。
令羽輕描淡寫地回答：“知道，那是她自愿的。”
“不會是你從中作怪，導(dǎo)致老師無法繼續(xù)教我們吧？”小雪皺起了眉頭。
邵翎冷笑一聲，“呵呵，隨便你怎么想?！?/p>
“你怎么老是冷不丁出現(xiàn)，姜小雪你不會跟蹤我吧？”邵翎挑眉看著她，帶著一絲戲謔。
小雪不以為然，沒搭理他，徑直往辦公室走去。
盛夏的果實，在光年之外的地方點綴著一點一滴。遇見或是偶然，再度相遇即是緣分。
高一一班新來了個班主任，叫盛澤源。他是景年的表哥，年輕而充滿活力。第一天上課，他就贏得了同學(xué)們的喜愛。比起板起臉教學(xué)，他更喜歡與大家互動，笑聲常?；厥幵诮淌依?。
夏禾第一次見到盛老師時，就覺得他親切得不可思議，心中莫名的開心。
“好了，大家，放學(xué)回家要注意安全啊?！笔⒗蠋熚⑿χ鴮θ嗾f道。
“好的，澤源老師！”同學(xué)們異口同聲地回應(yīng)。教室里只剩下小雪和夏禾。
“你們怎么還不回家？”盛老師好奇地問。
“那個，老師。你坐公交嗎？”小雪試探性地問道。
“坐是坐，但我得先去找我表弟一趟?！笔⒗蠋熜α诵?。
“老師，可以跟你一起嗎？”夏禾在一旁插嘴。
盛老師擺了個OK的手勢，帶著她們朝高三樓走去。不一會兒，他們遇到了一個帥氣的男孩，正是景年。
“表哥，聽說你當(dāng)高一班老師了？”景年打趣道。
兩人正要交談時，景年不經(jīng)意間瞥見了夏禾。她的眸子透著一種清澈而獨特的光芒，仿佛能穿透人心。那飄逸的長發(fā)在他腦海中揮之不去，別有一番韻味。
“澤源老師，這是你的表弟？”夏禾禮貌地問。
“嗯，待會再聊。”盛老師點點頭。
小雪在一旁扣著手指，搓著手掌，顯得有些不安。
“你緊張啥？”夏禾輕聲問。
“兩位貌比天人的大帥哥放你面前，你不興奮，況且還有一位你見過?！毙⊙┬÷曕止?。
“你好，我叫景年?！本澳晡⑿χ斐鍪?。
“你好，我是夏禾?！毕暮潭Y貌地回應(yīng)，心中卻泛起一絲漣漪。
光年莞爾一笑，似乎想起了什么。
這趟路程中，小雪顯得格外安靜，平時多話的她今天變得內(nèi)向，只是默默地傾聽。面對景年的侃侃而談，夏禾覺得他有著一顆有趣的靈魂。盛老師則在一旁處理白天未完成的工作，氛圍很輕松。
他們乘005路公交車到002路公交車下站，而光年則在001路公交車下車。
又怎么會真的不記得？不是想忘，而是命運的交錯讓他們牽扯到了一起。起承轉(zhuǎn)合，是非在個人。
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