喬安和沈暮是兩人關(guān)系親密，常常一起討論問(wèn)題。喬安是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，而沈暮則相對(duì)內(nèi)向，但兩人在一起時(shí)總能擦出有趣的火花。

這天，數(shù)學(xué)課上，老師講的內(nèi)容有些枯燥，喬安聽(tīng)得昏昏欲睡。他用胳膊肘輕輕碰了碰沈暮，小聲說(shuō)道：“沈暮，你有沒(méi)有覺(jué)得老師講的內(nèi)容有點(diǎn)無(wú)聊??？

”沈暮正在昏昏欲睡，聽(tīng)到喬安的話(huà)，勉強(qiáng)打起精神：“嗯，有點(diǎn)，不過(guò)老師講得挺詳細(xì)的。

”喬安哈哈一笑：“那我們還是認(rèn)真聽(tīng)課吧，坐直身體，強(qiáng)打起精神，可不能開(kāi)小差哦！”

沈暮強(qiáng)撐著聽(tīng)了一會(huì)兒，還是忍不住打了個(gè)哈欠。

“困了就休息會(huì)兒吧?！眴贪矎陌锬贸鲆活w糖遞給沈暮：“吃顆糖提提神吧。”

沈暮接過(guò)糖，放進(jìn)嘴里，甜甜的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)：“謝謝，味道不錯(cuò)?！?/p>

喬安嘿嘿一笑：“我也很喜歡這個(gè)味道的糖?！闭f(shuō)完，他又繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。

下課鈴響了，老師離開(kāi)教室，喬安松了口氣，轉(zhuǎn)頭看向沈暮：“沈暮，要不要一起去操場(chǎng)散步？

沈暮趴在桌上，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“不想動(dòng)，好困啊?！?/p>

喬安體貼地幫沈暮把窗簾拉上，讓教室暗一些：“那你就在這趴會(huì)兒吧?！?/p>

沈暮很快就睡著了，喬安看著他熟睡的側(cè)顏，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，輕輕拿出手機(jī)，拍了一張照片：“嘿嘿，趁你睡著拍張照～”沈暮知道他在拍照，但出于好意沒(méi)有醒來(lái)，繼續(xù)睡覺(jué)。

喬安輕手輕腳地離開(kāi)教室，去找老師請(qǐng)教問(wèn)題，心里想著一定要變得更優(yōu)秀，才能配得上沈暮。

沈暮睡醒后，發(fā)現(xiàn)喬安不在教室，正好喬安回到教室，看到沈暮醒了，眼睛一亮：“沈暮，你醒啦！我去請(qǐng)教老師問(wèn)題了，你睡得還好嗎？”

沈暮揉了揉眼睛：“嗯，挺好的，謝謝你?！?/p>

上課鈴響了，這節(jié)課是政治課，喬安和沈暮都認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)不時(shí)做些筆記，遇到不懂的地方就記下來(lái)，準(zhǔn)備下課問(wèn)老師。

喬安看沈暮有些無(wú)聊，輕輕碰了碰他的手肘，小聲說(shuō)道：“沈暮，你要是覺(jué)得無(wú)聊，可以看看書(shū)呀。”

沈暮從桌肚里拿出一本小說(shuō)，喬安好奇地湊過(guò)來(lái)看了一眼：“好看嗎？”

沈暮把書(shū)往喬安那邊推了推：“你看看就知道了?！?/p>

喬安接過(guò)書(shū)，認(rèn)真翻看起來(lái)：“哇，這本小說(shuō)我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，很有意思呢！你是在哪里找到的呀？”

沈暮隨口回答：“書(shū)店里買(mǎi)的?！?/p>

喬安提議：“下次我們可以一起去書(shū)店逛逛，一邊看書(shū)，一邊討論劇情，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)更多好看的書(shū)呢！”

沈暮點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊，下次一起去?！?/p>

政治老師注意到了他們，點(diǎn)名喬安回答問(wèn)題。喬安有些慌張地站起來(lái)，看了眼題目，大腦一片空白：“這……這道題……”

沈暮小聲提醒：“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度……”

喬安立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是……”他流暢地回答出來(lái)，坐下后長(zhǎng)舒一口氣：“好險(xiǎn)??！”

老師又繼續(xù)講課，喬安拍了拍胸脯，小聲說(shuō)道：“好有你提醒，沈暮，不然我剛才就慘了。”

沈暮無(wú)奈地笑了笑：“下次小心點(diǎn)吧，課還是不要看小說(shuō)了。”

喬安點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把小說(shuō)收起來(lái)：“嗯嗯，我知道了！我以后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的！”兩人相視一笑，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，教室里充滿(mǎn)了青春的氣息。