升完國(guó)旗，冬日的寒風(fēng)依舊凜冽，未然卻感到心頭暖烘烘的。她把外套脫下來，輕輕放在同桌黎明的課桌上。黎明抬起頭，眼中閃過一絲驚訝，隨后嘴角上揚(yáng)，露出一抹溫暖的笑容，接過外套說道：“以后多穿一點(diǎn)，你這么瘦小?！蔽慈稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉頰微微泛紅，像是被冬日的寒風(fēng)吹出了紅暈，又像是藏著少女獨(dú)有的羞澀。

第一節(jié)課又是未然最討厭的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上激情澎湃地講解著復(fù)雜的公式和定理，粉筆在黑板上摩擦出“吱吱”的聲響，對(duì)未然來說卻如同催眠曲。她在桌洞里拿出一本小巧的筆記本，上面畫滿了她喜歡的插畫和寫滿了奇思妙想的句子，她開始在上面圈圈畫畫，沉浸在自己的小世界里。

黎明則全神貫注地聽著課，手中的筆不停地在筆記本上記錄著老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。她的側(cè)臉在透過窗戶的陽光映照下，顯得格外柔和。黎明的頭發(fā)隨意地扎成一個(gè)馬尾，幾縷碎發(fā)垂落在臉頰旁，她不時(shí)用手將碎發(fā)別到耳后。

未然有一些微微犯困，眼皮開始不由自主地打架。她努力地想要睜開眼睛，可困意卻如潮水般一波接著一波地涌來。就在她快要支撐不住的時(shí)候，一只纖細(xì)的手遞過來一塊薄荷糖，隨后一張小紙條輕輕落在她的課桌上。未然轉(zhuǎn)過頭，看到黎明正專注地看著黑板，好像剛才的一切都不是她做的。未然輕輕打開紙條，上面寫著：“未然，快吃顆薄荷糖清醒一下，馬上下課了?！焙竺孢€畫了一個(gè)可愛的笑臉。未然嘴角微微上揚(yáng)，打開薄荷糖，將它放入口中，清涼的感覺瞬間在口腔中散開，困意也消散了不少。

下課后，未然伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)頭對(duì)黎明說：“謝謝你的薄荷糖，不然我這節(jié)課肯定要睡過去了?！崩杳餍χf：“跟我還客氣什么，你要是不喜歡數(shù)學(xué)課，下節(jié)課我?guī)湍阊a(bǔ)筆記?！蔽慈豢粗杳髡嬲\(chéng)的眼睛，心中涌起一股暖流。

課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依镦倚Υ螋[。未然和黎明坐在座位上，分享著彼此喜歡的書籍和音樂。未然發(fā)現(xiàn)，她們雖然性格不同，但在很多愛好上卻出奇地一致。她們都喜歡那些充滿文藝氣息的小說，喜歡那些旋律悠揚(yáng)的小眾音樂。

第二節(jié)課是語文課，這是未然最喜歡的科目之一。語文老師是一位和藹可親的中年女性，她總是能用生動(dòng)的語言將課文中的情感和意境展現(xiàn)出來。未然聽得津津有味，她積極地回答著老師提出的問題，得到了老師的表揚(yáng)。黎明也在一旁為她鼓掌，眼神中滿是贊許。

語文課結(jié)束后，是大課間。同學(xué)們紛紛走出教室，去操場(chǎng)活動(dòng)。未然和黎明也隨著人群來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打籃球。未然和黎明漫步在操場(chǎng)的跑道上，享受著這短暫的放松時(shí)光。

“未然，你寒假有什么打算嗎？”黎明突然問道。

未然想了想，說：“還沒想好呢，可能會(huì)在家看看書，追追劇吧。你呢？”

黎明說：“我打算和家人一起去旅行，去一個(gè)溫暖的地方，躲開這寒冷的冬天?！?/p>

“好羨慕你啊，我還從來沒有和家人一起出去旅行過呢?！蔽慈谎壑虚W過一絲羨慕。

“等以后有機(jī)會(huì)，我們一起去旅行吧?！崩杳骺粗慈?，認(rèn)真地說。

未然的心跳突然漏了一拍，她看著黎明，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好啊，一言為定?！?/p>

大課間結(jié)束后，她們回到教室，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。這節(jié)課是英語課，對(duì)于英語，未然和黎明都有著不錯(cuò)的成績(jī)。課堂上，她們積極參與小組討論，用流利的英語交流著自己的觀點(diǎn)。

不知不覺，上午的課程結(jié)束了。中午，同學(xué)們紛紛去食堂吃飯。未然和黎明一起走進(jìn)食堂，打了飯菜后，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。陽光透過窗戶灑在餐桌上，為她們的午餐增添了一份溫馨。

“未然，你覺得今天的飯菜怎么樣？”黎明一邊吃著，一邊問道。

未然嘗了一口，說：“還不錯(cuò)，比昨天的好吃多了?！?/p>

她們一邊吃著飯，一邊聊著學(xué)校里的趣事。食堂里人來人往，充滿了歡聲笑語，但在未然和黎明的小世界里，仿佛只有彼此。

吃完飯后，她們回到教室。教室里有些同學(xué)在休息，有些同學(xué)在寫作業(yè)。未然和黎明也各自回到座位上，未然拿出一本課外書開始閱讀，黎明則拿出作業(yè)開始寫起來。

午后的陽光灑在教室里，給整個(gè)教室蒙上了一層金色的光輝。未然沉浸在書中的世界里，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。黎明偶爾抬起頭，看著認(rèn)真看書的未然，嘴角也會(huì)不自覺地上揚(yáng)。

下午的課程開始了，第一節(jié)課是物理課。物理對(duì)于未然來說，有些難度，她聽得有些吃力。黎明察覺到了未然的困惑，在老師講解完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，她小聲地給未然講解著。未然認(rèn)真地聽著，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中對(duì)黎明充滿了感激。

物理課結(jié)束后，是化學(xué)課?；瘜W(xué)課上，老師做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，引起了同學(xué)們的陣陣驚嘆。未然和黎明也被這些神奇的化學(xué)反應(yīng)吸引住了，她們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的操作，心中充滿了對(duì)科學(xué)的好奇心

看著黎明離去的背影，未然心中有一種說不出的感覺。她知道，自己和黎明之間的關(guān)系，已經(jīng)不僅僅是普通的同桌了，她們之間有著一種特殊的默契和情感，這種情感在一天天的相處中，變得越來越深厚。

未然回到家后，簡(jiǎn)單地吃了晚飯，便回到自己的房間開始寫作業(yè)。寫著寫著，她的腦海中就浮現(xiàn)出了黎明的身影。她想起了黎明溫暖的笑容，想起了黎明遞過來的薄荷糖，想起了她們一起在操場(chǎng)上漫步的時(shí)光……

未然放下手中的筆，拿出一張白紙，開始畫起了黎明的畫像。她畫得很認(rèn)真，一筆一劃都飽含著她對(duì)黎明的情感。畫完后，她看著畫中的黎明，臉上露出了幸福的笑容。