讓我們跳過第十一章繼續(xù)

期中考試終于結(jié)束，我們迎來了一個(gè)假期。這個(gè)假期我依舊是在徐慶哲家里度過的。早上九點(diǎn)，我久違的睡了個(gè)懶覺，然后在伊布和胖丁的左右夾擊（其實(shí)還有波波）中起床。收拾好自己后，我下樓吃了個(gè)早飯，然后就帶著伊布他們特訓(xùn)去了。

假期的時(shí)光是愉快的，也是短暫的。很快，假期結(jié)束，我們又回到學(xué)校上課了。

上課的時(shí)光是很單一的，也就是學(xué)學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，歷史，地理，生物什么的。其中也就是生物還算有趣。生物分為人體學(xué)，動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，寶可夢(mèng)植物學(xué)和寶可夢(mèng)學(xué)五部分。其中我最擅長(zhǎng)的是動(dòng)物學(xué)，肖瑾瑜最擅長(zhǎng)寶可夢(mèng)學(xué)?？赡苡腥瞬惶宄毧蓧?mèng)學(xué)，在這里以伊布家族為例:

伊布使用火之石能進(jìn)化成火伊布，使用水之石能進(jìn)化成水伊布，使用雷之石能進(jìn)化成雷伊布……這是眾所周知的事情。而在寶可夢(mèng)學(xué)里，我們稱之為伊布從火之石中汲取了其中蘊(yùn)含的【火能量】進(jìn)化為了火伊布。各位看出其中的不同之處了嗎？

區(qū)別就在于“進(jìn)化石”和“能量”，進(jìn)化石是一個(gè)具象化的東西，是看得見，摸得著的；實(shí)實(shí)在在的，具體的。而它自身，具有一個(gè)巨大的局限性— —進(jìn)化石的數(shù)量說到底還是有限的。而能量，卻是無限的。從理論上來說，能量是無限的，而且是不受屬性限制的。同理，從理論上來說，只要吸收了對(duì)應(yīng)屬性的能量，就可以增強(qiáng)該系招式的威力。因此，從理論上來說，是有可能培養(yǎng)出一只“全能”型寶可夢(mèng)的，只是人們不知道培養(yǎng)的方法而已。而寶可夢(mèng)學(xué)就是在了解寶可夢(mèng)的基礎(chǔ)上不斷尋找培養(yǎng)“全能寶可夢(mèng)”的方法的一門學(xué)科。

還有，在這個(gè)世界上不僅僅有寶可夢(mèng)和人類，還生活著些許n世紀(jì)之前的動(dòng)植物。從理論上來說，這些動(dòng)植物是進(jìn)化失敗的寶可夢(mèng)，而給他們灌輸不同屬性的【能量】就有幾率讓他們變成寶可夢(mèng)……當(dāng)然了，這僅僅是理論上的事情。

結(jié)束了上午的課程，我和肖瑾瑜一起去食堂吃飯。

“久久，你猜我現(xiàn)在最想干什么?！?/p>

“干什么？看看寶可夢(mèng)學(xué)的書，然后再在周測(cè)中拿個(gè)高分？”

“我才不是個(gè)書呆子嘞！我現(xiàn)在想再抓只寶可夢(mèng)擴(kuò)充一下戰(zhàn)力?！?/p>

“在校園里這種事……概率很小吧？”

“萬一呢，沒準(zhǔn)會(huì)有哪只野生的鳥寶可夢(mèng)誤打誤撞鉆進(jìn)我們宿舍呢！”

“好吧，確實(shí)有可能，祝你好運(yùn)?！蔽艺f完，就和肖瑾瑜踏上了回宿舍的路。結(jié)果……

當(dāng)我們?cè)谒奚崂飮?yán)格按照老師要求進(jìn)行午讀的時(shí)候，只聽得“彭”的一聲，一個(gè)黑漆漆的東西直直的撞上了我們宿舍的玻璃窗。肖瑾瑜是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的，她打開窗戶，把那個(gè)小家伙拿進(jìn)來，我們才看清楚它的全貌——那是一只小箭雀，身上的羽毛還沒有足夠豐滿，看上去剛出生不久的樣子。

“我說什么來著！”肖瑾瑜激動(dòng)地大叫。

“小聲點(diǎn)，一會(huì)把‘胖貓’引來了，咱們都得完?！币粋€(gè)舍友立馬出言提醒，肖瑾瑜這才稍微的安靜了一點(diǎn)。

由于這只小箭雀是肖瑾瑜最先發(fā)現(xiàn)的，所以交給肖瑾瑜照顧，也自然由她來收服。從此之后，觀察小箭雀每天的變化便成了我們宿舍的一大樂事。

“快看快看，小箭雀的尾翼翹起來了！”

“這很正常啊，有什么大驚小怪的?！?/p>

“是嗎？可是我覺得……小箭雀的尾翼翹的格外不一樣……”

“你行了啊，咱就是說，也不用這么摳細(xì)節(jié)吧？”正主的訓(xùn)練師肖瑾瑜笑著開口了。

“我這不覺得這小箭雀不一般嘛。”

“那這小箭雀為什么不一般?。俊币粋€(gè)舍友笑著助攻。

另一個(gè)舍友秒懂。 “那當(dāng)然是因?yàn)檫@只小箭雀的訓(xùn)練師不一般啦！”那個(gè)舍友說完，故作曖昧的撲進(jìn)肖瑾瑜懷里。

“你啊，那嘴就跟抹了蜜似的，吃我零食的時(shí)候也是毫不留情啊。”肖瑾瑜笑著把那個(gè)舍友輕輕推開。“久久，你覺得這只小箭雀怎么樣？”肖瑾瑜笑著問道。

“我看看……它的尾翼，”我指著它的尾翼繼續(xù)說，“折了！”眾人順著我的手指看去，發(fā)現(xiàn)小箭雀的尾翼確實(shí)稍微側(cè)左了一點(diǎn)。

“呼……嚇我一跳，這不叫‘折了’，這叫‘側(cè)偏’，懂？”肖瑾瑜順了順氣糾正道。

“你就說是不是有毛病吧?！蔽覠o辜的攤了攤手。

肖瑾瑜看著新收服的小箭雀，它的每一根羽毛都是如此完美，可它的尾翼卻偏偏出了問題，這實(shí)在是太可惜了（bushi）。

“那咋了，閔希久的波波左右的翅膀還不對(duì)稱呢，不照樣好好的，樣樣都落不下？”肖瑾瑜盯著小箭雀半天才開口。

這件事我證明，確實(shí)是真的，我的波波確實(shí)哪方面都不比其它的波波差，甚至還是他們（情）中（人）最（眼）好（中）的（出）那（西）只（施）！

從此之后，肖瑾瑜可能有了一項(xiàng)新的“每日必做”——帶小箭雀進(jìn)行尾翼矯正訓(xùn)練。至于為什么用的是“可能”，那是因?yàn)楫?dāng)天晚上，我就收到了一個(gè)令人吃驚的消息……