星耀藝校的訓(xùn)練強(qiáng)度極大，每天清晨，林悅總是第一個(gè)到達(dá)舞蹈教室，壓腿、下腰，重復(fù)著枯燥卻必不可少的基本功練習(xí)。時(shí)代少年團(tuán)的成員們也早早來到，他們一邊訓(xùn)練，一邊和林悅分享著自己的經(jīng)驗(yàn)。

馬嘉祺作為團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，有著超乎常人的自律和耐心。他會(huì)在林悅練習(xí)舞蹈動(dòng)作遇到瓶頸時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)拆解動(dòng)作，細(xì)致地講解發(fā)力點(diǎn)和節(jié)奏把握。有一次，林悅總是掌握不好一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，馬嘉祺陪著她反復(fù)練習(xí)了幾十遍，直到她能流暢地完成。

丁程鑫則是舞蹈方面的天才，他的舞蹈靈動(dòng)且富有感染力。他會(huì)帶著林悅觀看各種舞蹈視頻，從現(xiàn)代舞到街舞，從古典舞到民族舞，拓寬她的舞蹈視野。在一次舞蹈排練中，丁程鑫根據(jù)林悅的特點(diǎn)，為她設(shè)計(jì)了一段獨(dú)特的舞蹈solo，讓林悅在排練中大放異彩。

劉耀文的活力就像永不熄滅的火焰，訓(xùn)練時(shí)永遠(yuǎn)精力充沛。他經(jīng)常拉著林悅一起進(jìn)行體能訓(xùn)練，跑步、跳繩，雖然過程很辛苦，但在劉耀文的帶動(dòng)下，林悅也逐漸適應(yīng)了高強(qiáng)度的訓(xùn)練節(jié)奏，體能有了很大提升。

張真源是團(tuán)隊(duì)里的“暖心大哥”，訓(xùn)練之余，他會(huì)關(guān)心林悅的生活情況。知道林悅家庭條件不好，他會(huì)把自己多余的舞蹈用品送給她，還會(huì)在她因?yàn)橛?xùn)練太累而心情低落時(shí)，給她講笑話，鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。

賀峻霖的幽默總能讓枯燥的訓(xùn)練變得有趣起來。他會(huì)在休息時(shí)間模仿各種明星的經(jīng)典動(dòng)作和表情，逗得大家哈哈大笑，緩解訓(xùn)練的壓力。在舞蹈編排時(shí)，他也總能提出新奇的創(chuàng)意，為團(tuán)隊(duì)的舞蹈增添不少亮點(diǎn)。

嚴(yán)浩翔和宋亞軒是一對(duì)默契十足的搭檔，他們?cè)诼晿泛臀璧干隙加兄?dú)特的風(fēng)格。他們會(huì)和林悅一起練習(xí)和聲，教她如何運(yùn)用氣息唱歌，在舞蹈配合上，也會(huì)給林悅很多指導(dǎo)，讓她更好地融入團(tuán)隊(duì)舞蹈。

然而，訓(xùn)練的道路并非一帆風(fēng)順。隨著訓(xùn)練難度的增加，林悅開始感到力不從心，身體的疲憊和精神的壓力讓她產(chǎn)生了退縮的念頭。在一次舞蹈考核中，她因?yàn)榫o張失誤連連，成績(jī)很不理想。林悅難過地躲在舞蹈教室的角落里哭泣，覺得自己可能真的不適合這條逐夢(mèng)之路。