劉耀文不過我看你喜歡看的那些書好像都是西醫(yī)吧?
亓蒽點了點頭。
亓蒽嗯,對西醫(yī)還蠻感興趣的。
劉耀文誒對了?你以前是在國外念書嗎?
亓蒽是啊,也正是因為這個,我確實對咱們國家的傳統(tǒng)文化的認知缺乏了很多。
劉耀文中華的傳統(tǒng)文化很有意思的,畢竟這是一個歷史很久遠的國家。
亓蒽認同的點了點頭。
劉耀文不過話說,你怎么突然想回國發(fā)展了?
亓蒽我爸媽的意思,他們覺得我畢竟是個中國人,我就應(yīng)該回到自己的祖國生活的。
劉耀文很是欣賞亓蒽。
劉耀文你若是想看什么中華傳統(tǒng)文化的書我可以推薦你??!
亓蒽給我列個書單唄~
說著,亓蒽還勾了勾手指。
劉耀文好,等我今天回家到書房里看一看去。
啪!
一根粉筆直沖劉耀文的額頭襲來。
龍?zhí)?/a>你們兩個!!
龍?zhí)?/a>聊了一節(jié)課了!
亓蒽和劉耀文雙雙驚恐地抬起了頭——完蛋!聊天入迷了,忘記已經(jīng)上課了,甚至還是……語文老師這個古板小老頭的課??!
龍?zhí)?/a>你倆給我站起來?。?!
兩人跟兩只鵪鶉一樣,縮著腦袋,不情不愿地站了起來。
龍?zhí)?/a>愛聊是吧?正好今天講對詩,你倆對上了就坐下,對不上就給我站著!!
亓蒽完了……
劉耀文交給我。
兩人小聲嘀咕著。
龍?zhí)?/a>且說,這上聯(lián)是——鳳落梧桐梧落鳳。
劉耀文甚至是想都沒怎么想,張口就道。
劉耀文我且對下聯(lián)曰——珠聯(lián)璧合璧聯(lián)珠。
小老頭愣住了。
龍?zhí)?/a>你小子,還有這本事?!
龍?zhí)?/a>好,老夫我說話算話,你坐下吧!
小老頭又指了指亓蒽,嚇得亓蒽心跳都加速了。
龍?zhí)?/a>我切說上聯(lián)是——歲月悠悠經(jīng)典永傳千古韻,你來對對下聯(lián)?
亓蒽沉默了,劉耀文見亓蒽沉默,趕忙在書的空白處匆匆忙忙寫著,誰知就在他快寫完時,亓蒽開口了。
亓蒽或許……下聯(lián)可以是——春風習習新篇再續(xù)萬年輝。
劉耀文震驚地看著亓蒽,小老頭則是滿意地點了點頭。
龍?zhí)?/a>不錯不錯,你也坐下吧!
龍?zhí)?/a>你倆小點聲嘮。
亓蒽差點沒忍住笑出來——沒想到這位看上去古板的語文老師小老頭這么有意思。
劉耀文你居然能對上?。?/p>
劉耀文震驚地壓低聲音問道。
亓蒽聳了聳肩。
亓蒽這不難啊,格式對上了就好。
劉耀文6啊6??!
劉耀文我還是太小看你了啊!
亓蒽得意地揚了揚下巴。
亓蒽小劉同學,你可得重新認識一下我咯~
劉耀文確實,我還以為你就是個普通學生……
亓蒽勾起唇角,湊近劉耀文耳邊小聲道。
亓蒽我可不簡單,劉,小,少,爺。
說完,亓蒽就回到原位翻開了自己的醫(yī)學書開始認真看起了書,只有劉耀文還楞楞地愣在原地。
你若是有心細看一下,你就會發(fā)現(xiàn):劉耀文的耳根子已經(jīng)紅的快要滴血了。
兩人后面一整節(jié)課都沒再說話,即使是得到了小老頭的允許,二人也知道不該破壞了課堂紀律,便都安安靜靜地看著自己的書。
而小老頭,原本就因為這兩個人在他課上不是偶爾說幾句話、就是從來不抬頭不聽講、只一味看自己的書而生氣,打算哪天找他倆算算賬,可今天課上被兩人的文采震驚到了,便也不再打算找他們麻煩了,這一看就是倆好學生??!