肆意宣泄的鋼琴聲 撞上自由自在的雨點(diǎn)聲 展現(xiàn)了不為人知的灑脫不羈 練習(xí)室外的左奇函看了看里面與眾人眼中不一樣的楊博文 又看了看手中的鼓槌 饒有趣味的聽(tīng)了許久

第二天早上 課間老師宣布：“現(xiàn)在大家都已經(jīng)高三了 過(guò)幾天學(xué)校舉辦成人禮 有表演節(jié)目要報(bào)名來(lái)找我”左奇函聽(tīng)完饒有趣味的看了一眼重新低頭做題的楊博文 高中三年他怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)楊博文長(zhǎng)的這么好看 左奇函走了過(guò)去 敲了敲楊博文的桌子 ：“喂 去不” 楊博文抬頭皺眉：“嗯?”os我們認(rèn)識(shí)嗎？ 左奇函：“我是說(shuō)我們一起去表演節(jié)目 我打架子鼓 你彈鋼琴” 楊博文：“我們認(rèn)識(shí)嗎” 左奇函：“認(rèn)識(shí)啊 我們一個(gè)班的只是不熟而 沒(méi)關(guān)系馬上會(huì)熟的 所以你和我一起嗎？” 楊博文：“如果你怕我搶你節(jié)日我大可不去參加” 左奇函：“不是 我只是覺(jué)得架子鼓配鋼琴很合適 可以和我嘗試下嗎” 楊博文不想和他繼續(xù)糾纏便答應(yīng)了

中午吃完飯左奇函還帶著楊博文去找老師報(bào)名 老師很驚訝 年級(jí)第一居然在和左奇函玩而且還要一起表演節(jié)目 正好和他們兩個(gè)說(shuō)一下：“OK可以 哦 對(duì)了 楊博文你輔導(dǎo)一下左奇函 我已經(jīng)給你們兩個(gè)換座位了”然后老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)左奇函說(shuō)：“左奇函有錢(qián)是你的底牌 但是要學(xué)習(xí)還是要學(xué)的知識(shí) 是你拿錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的 ”然后就讓他們兩個(gè)回去了

下午有一節(jié)班會(huì)課老師就重新安排了座位 左奇函：“Hello阿新同桌” 楊博文：“嗯 你好”

班會(huì)課下一節(jié)是數(shù)學(xué)課 數(shù)學(xué)老師：“這節(jié)課測(cè)試” 楊博文把書(shū)收了收 轉(zhuǎn)頭看向旁邊的左奇函os：他怎么一臉無(wú)所謂 左奇函察覺(jué)到楊博文疑惑的目光 把書(shū)收了收 抬頭看向楊博文 對(duì)上楊博文的視線笑著笑道：“我數(shù)學(xué)應(yīng)該還行” 楊博文有點(diǎn)尷尬轉(zhuǎn)過(guò)頭剛好試卷傳了下來(lái) 楊博文就低頭開(kāi)始寫(xiě)試卷 左奇函也不再說(shuō)話了 楊博文寫(xiě)完基礎(chǔ)題 只剩下最后一道附加題 抬眼看了看左奇函 發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫(xiě)完了還趴在桌子上睡覺(jué) 他認(rèn)為左奇函是不會(huì)寫(xiě)就擺爛了 也沒(méi)多想 就低頭繼續(xù)做題

下午吃完飯左奇函叫上楊博文一起去排練 楊博文路上越想越奇怪為什么左奇函草稿紙上都算出來(lái)了但是試卷上缺故意寫(xiě)上錯(cuò)誤答案 左奇函看楊博文一直沉默還眼神渙散就問(wèn)他：“你在想什么呢 想一路了” 楊博文就問(wèn)了他 左奇函看了看楊博文：“就是不想寫(xiě)而已 這樣比較輕松 嘿嘿” 楊博文感到奇怪但是又說(shuō)不上來(lái)

到了練習(xí)室 左奇函和楊博文分別走到架子鼓和鋼琴面前作下 左奇函率先開(kāi)口：“我先玩會(huì) 你小心耳朵” 左奇函把燈關(guān)了留了兩盞營(yíng)造氛圍的燈 連上藍(lán)牙放了首自己最熟悉的音樂(lè) 拿起鼓槌 富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)落下 楊博文的內(nèi)心也跟隨這音樂(lè)悸動(dòng)起來(lái) 手不知不覺(jué)地放在了琴鍵上 到了高超楊博文按下了第一個(gè)琴鍵 開(kāi)始和左奇函合奏 左奇函看了一眼楊博文 落下的鼓點(diǎn)重了一分 對(duì)著楊博文說(shuō)到：“你還是多笑笑吧 你笑起來(lái)更好看” 楊博文沒(méi)有回答 全然沉浸在音樂(lè)中 但臉上的笑容表明了一切

晚上排練完兩人各自回到家