那道電子音？怎么又來了？

叮咚，歡迎進(jìn)入《學(xué)校規(guī)則怪談》手中出現(xiàn)了一張紙條，卻被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了″竟敢上課睡覺還傳紙條！你個(gè)大逆不道的學(xué)生，現(xiàn)在給我滾出去！“非常無奈，我被數(shù)學(xué)老師趕出了教室，但一出教室便感覺到了不對(duì)，外面很熱，像能把人融化似的。我在我的哭喊中化成了一堆水汽。

真是太笨了，那道電子音就在我的腦中想起我睜眼一看。又是戒尺敲在桌上的聲音，我這是重生了?想到這里我迅速的把手放到桌洞里，果不其然，那張紙條又出現(xiàn)在了我的手里，迅速放好之后，我對(duì)數(shù)學(xué)老師說到1對(duì)不起，老師，我昨天太晚睡覺了，真的不好意思。"老師并沒有深究我的責(zé)任，便走到講臺(tái)上繼續(xù)上課。

一到下課，我便在桌上自顧自的打開紙條，便發(fā)現(xiàn)了規(guī)則。

歡迎來到學(xué)校。你要在這里進(jìn)入忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)光，請(qǐng)遵守以下規(guī)則。并保證您的校園時(shí)光的安全

1.校園的老師都是非常友善的，當(dāng)他們點(diǎn)你回答問題的時(shí)候，你可以說不會(huì)，但是如果你在課堂上不小心睡著了，老師詢問你原因的時(shí)候，你可以說昨天晚上太困了，請(qǐng)一定要說這個(gè)理由，這是唯一的安全方式?。。?/p>

2.你的身心健康比學(xué)習(xí)更重要，請(qǐng)一定要保持自己的精神穩(wěn)定，身體才是革命的本錢，請(qǐng)用這副身體好好的活下去。

3.請(qǐng)不要在圖書館待太久?；蛘哒?qǐng)不要去那里。

4.學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，如果在你遇到一些精神上的問題時(shí)，請(qǐng)前往那里，他們的老師非常溫柔。

5.同學(xué)們是非常友好的，他們很愿意借給你東西吃，但請(qǐng)不要強(qiáng)制索取，同學(xué)們也是會(huì)生氣的。

6.上體育課的時(shí)候勤鍛煉自己的身體，并沐浴在陽光之下。陽光也許是一個(gè)很好的藥劑。

7.在上晚自習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)不要抬頭，低頭寫你的作業(yè)，這是正確的。畢竟教導(dǎo)主任會(huì)巡視在外面，班主任雖然非常的溫柔，但迫于壓力也是會(huì)將你……

8.在晚自習(xí)下課后，第一聲鈴聲往往并不是真實(shí)的，因?yàn)橥瑢W(xué)們并不會(huì)在意，在10分鐘后第二聲鈴聲會(huì)響起，請(qǐng)離開教室，回到宿舍。

9.不要被各位同學(xué)發(fā)現(xiàn)你與他們有什么不同，如果被發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)前往心理咨詢室。

10.如果心理咨詢室的老師不在，請(qǐng)盡快離開那里，當(dāng)老師不在時(shí)，那里是最危險(xiǎn)的地方。

11.請(qǐng)相信所有的規(guī)則那都是真的。

12.請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校里活下來7天。

我看完非常的不理解，我不是死了嗎？為什么又會(huì)出現(xiàn)在我的學(xué)校？而我的學(xué)校又變成了一個(gè)新的副本？難道我只有活下去才能離開嗎？

下一節(jié)課是語文課我擺好語文書坐在座位上觀察了同學(xué)們，同學(xué)們還是像往常的嬉戲打鬧并沒有什么不同，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，語文老師踏進(jìn)教室開始了上課平平無奇的一節(jié)課與平時(shí)似乎就沒有什么不同，但我總覺得有一雙眼睛在暗處盯著我。

時(shí)光飛速到了下午第一節(jié)課的體育課，我與好朋友相約下樓，看到了同學(xué)們?cè)跇窍麓蛴鹈虻膱?chǎng)景。似乎并沒有什么不同，我不禁以為是自己出現(xiàn)了幻覺。便問身旁的好朋友，學(xué)校里有沒有心理咨詢室？不知道為什么新一次性是這一情況好像在我心目中變得不那么自然了，好像他從來沒存在過一樣，

好朋友看到我的樣子也是非常的震驚，他說到你傻了，學(xué)校哪有心理咨詢師，那不過是一個(gè)學(xué)校想見卻又沒建成的教室罷了。我非常的恍惚，卻又想到規(guī)則，規(guī)則上說有心理咨詢室。但卻又說上述的規(guī)則全都是真的，那么是不是說規(guī)則要是有說謊了，我一下子變得緊張起來，怕觸犯了哪條規(guī)則？一切塵埃落定的文字在我心中好似跳躍起來抓撓著我的心臟，我非常的害怕。

（暗）那只腐爛的腳與那道電子音在對(duì)話，這次真的行嗎？這個(gè)人類好像發(fā)現(xiàn)了什么？

你還不相信我的實(shí)力嗎？心理咨詢室和所有規(guī)則都是真的，那一條規(guī)則都是假的，這樣才能更引起別人的懷疑心，從而達(dá)到讓她死的更快的效果。這才能更好的測(cè)試。

真的可以嗎？

呵呵，等著瞧吧。

我不禁想到自己可能會(huì)面臨的事情，在上課鈴很快響了，我也只能加速向操場(chǎng)跑去。跑完圈做熱身運(yùn)動(dòng)，老師讓我們自己活動(dòng)，為了驗(yàn)證想法，我一節(jié)課上都在和朋友們一起沐浴在陽光下玩耍，我覺得自己的精神貌似恢復(fù)了一些，但顫抖的雙手還是暴露了我自己的心情。一節(jié)課下來平安無事，看來這次我賭對(duì)了。

平平無奇的一天過去了。又到了晚自習(xí)的時(shí)候，我早早來到教室，看著老師布置的一項(xiàng)一項(xiàng)如山似的作業(yè)，哎，我嘆了口氣便開始了埋頭苦干。

追過去了多久？我看見窗邊閃過一個(gè)人影，我不敢抬頭看。因?yàn)槲遗率且?guī)則中的教導(dǎo)主任，我便拿出了我的手表，通過上面的倒影看到了確實(shí)是教導(dǎo)主任在窗邊行駛，那個(gè)地中海的頭與平時(shí)并沒有什么不同，但他的眼里有著紅血絲，還有一絲殺戮的氣息，我不敢再看，但教導(dǎo)主任貌似是察覺到了我的目光，朝我這邊看去，我趕緊低下了頭，不敢再看他了。好在他站了一會(huì)兒就走了。

又不知又過去了多久，鈴聲響了，但是我謹(jǐn)記規(guī)則中第一個(gè)鈴聲并不是真的，因?yàn)槠鋵?shí)這個(gè)我還有別的推論，因?yàn)閯e的同學(xué)們并沒有和平時(shí)有什么不同，他們還是在埋著頭苦寫，又大概過了十分鐘，第二聲鈴聲終于響了，同學(xué)們一窩蜂似的同桌教室，我的好朋友也拉著我。回到了宿舍，但宿舍好悶。悶的我喘不過頭來，我好像快窒息了。

好奇怪的樣子，我甚至想不起來我是誰，我真的是誰，我到底是誰呀？″顏夏沫，小沫？你還好嗎?”一聲清脆的聲音從我耳邊傳來，原來是我的好朋友?？伤秊槭裁匆@么做？

因?yàn)槲仪宄闹涝谶@里的人不是真正的人，他們只是規(guī)則的附屬品?；蛘呤谴媪粼谶@個(gè)規(guī)則的人。

（暗）喂喂喂，你干什么把一個(gè)人類就怎么放了？

呵，你懂什么？這叫創(chuàng)新產(chǎn)品。而且如果讓他一次次重生，他不就知道了什么嗎？

隨你吧，所以我這個(gè)產(chǎn)品賺不了錢，上不了心，怎么小心我弄死你？

叮咚，我的腦子里又想起了一個(gè)電子音，恭喜宿主通關(guān)第一天我是您的系統(tǒng)，稍后交在儲(chǔ)存空間里為您發(fā)放宿舍守則。