晨光熹微，育才中學(xué)的校園在朝陽的輕撫下緩緩蘇醒。廣播里流淌出輕快的校歌，與嘰嘰喳喳的鳥鳴交織在一起，仿佛為新的一天奏響了歡迎曲。校園小道上，學(xué)生們?nèi)齼沙扇?，笑聲回蕩在空氣中?/p>

高二（3）班的教室里熱鬧得像炸開了鍋。同學(xué)們正分享著假期趣聞，有人手舞足蹈地講著旅游時的奇遇，有人眉飛色舞地討論著新出的電子產(chǎn)品。就在這時，教室門口出現(xiàn)了一個身形清瘦的少年。他穿著洗得發(fā)白、款式老舊的校服，背著邊角磨損、拉鏈都有些卡頓的書包，安靜地站在那里，眼中帶著一絲拘謹(jǐn)與好奇。他叫蘇然，是剛從普通中學(xué)轉(zhuǎn)來的插班生。

蘇然深吸一口氣，盡量放輕腳步走進(jìn)教室，不想打擾這熱鬧的氛圍。坐在前排的李悅正和同桌興致勃勃地討論假期新買的限量版名牌運(yùn)動鞋，眼角余光瞥見蘇然，她輕輕碰了碰同桌，嘴角微微上揚(yáng)，帶著一絲輕蔑，同學(xué)小聲說：“看，就是那個新轉(zhuǎn)來的，穿得這么寒酸，估計學(xué)習(xí)也不怎么樣，真不知道怎么轉(zhuǎn)來咱們學(xué)校的。”同桌捂嘴輕笑，周圍幾個同學(xué)聽到，也投來異樣的目光，一陣竊竊私語在教室傳開。

蘇然仿若未聞，神色平靜，微微低下頭避開那些目光，徑直走向教室后排靠窗的空位。他輕輕放下書包，從里面拿出一本邊角卷起、頁面有些褶皺的筆記本，還有一支用得很短、筆桿都磨損得有些光滑的鉛筆，認(rèn)真整理桌面。

班主任王老師夾著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她掃視一圈，微笑著說王老師：“同學(xué)們，安靜一下，今天咱們班迎來一位新同學(xué)，讓我們歡迎蘇然同學(xué)?！碧K然站起身，微微鞠躬，聲音清晰但不大：“大家好，我叫蘇然，很高興能來到咱們班，希望以后能和大家一起進(jìn)步?！焙唵巫晕医榻B后，王老師安排他坐下，便開始了今天的課程。

課堂上，蘇然坐得筆直，目光緊緊盯著黑板，手中的筆不停地在筆記本上記錄重點(diǎn)。那些復(fù)雜的公式和概念，他都一絲不茍地寫下來。遇到老師提問，他認(rèn)真思考，雖然沒有舉手發(fā)言，但眼中閃爍著對知識的渴望。陽光透過窗戶灑在他身上，映出他專注的側(cè)臉。

與此同時，坐在教室左前方的林曉偷偷回頭看了蘇然好幾眼。林曉是班里的學(xué)霸，性格溫柔，長相甜美，她被蘇然身上那股沉穩(wěn)內(nèi)斂的氣質(zhì)吸引。她注意到蘇然的窘迫，悄悄在紙條上寫下“別在意她們說的話，加油！”趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時，輕輕丟到蘇然桌上。蘇然打開紙條，微微一怔，抬頭正好對上林曉鼓勵的目光，他感激地笑了笑，將紙條小心折好放進(jìn)了口袋。

下課后，林曉主動走到蘇然桌前，笑著說林曉：“以后有什么不懂的都可以問我哦，大家都是同學(xué)嘛。”蘇然有些受寵若驚，連忙點(diǎn)頭道謝，心里涌起一股暖流。