*以電影化的運(yùn)鏡進(jìn)行改寫*

蘇然的成績(jī)一鳴驚人，順利入選了學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)。這里高手如云，每個(gè)人都帶著自己的光環(huán)和鋒芒。尤其是趙宇，這個(gè)在學(xué)校里風(fēng)頭無兩的風(fēng)云人物，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且在各種文體活動(dòng)中都表現(xiàn)得游刃有余。他像是校園里的明星，走到哪里都是眾人追捧的對(duì)象，老師眼中的寵兒，同學(xué)心中的偶像?！馸●

當(dāng)蘇然這個(gè)“半路殺出的程咬金”出現(xiàn)在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)，趙宇心里涌起一股說不出的滋味。他覺得蘇然不過是運(yùn)氣好，一次考試成績(jī)好并不能說明什么。“哼，這小子一定是碰巧了?！壁w宇心想。于是，在訓(xùn)練中，他開始有意無意地刁難蘇然。每次小組討論時(shí)，趙宇總是第一個(gè)站出來否定蘇然的觀點(diǎn)，還聯(lián)合其他同學(xué)孤立他，仿佛要把蘇然擠出這個(gè)圈子。

有一次，蘇然提出了一個(gè)獨(dú)特的解題思路，趙宇立刻嗤笑一聲：“就你這想法，也太天真了吧，一看就沒經(jīng)過深入思考?！逼渌瑢W(xué)也跟著附和，笑聲此起彼伏。蘇然卻不生氣，他耐心地解釋著自己的思路，試圖讓大家理解，可趙宇根本不聽，還故意打斷他：“行了行了，別在這浪費(fèi)大家時(shí)間，就按我的方法來吧。”蘇然無奈地閉上嘴，默默在心里完善著自己的思路。

一次模擬競(jìng)賽中，趙宇的手段更加過分。他趁著蘇然去上廁所的時(shí)候，在蘇然的座位上放了一些雜亂的紙條和壞掉的文具，想讓蘇然在考試中出丑。蘇然回到座位，看到這些小伎倆，只是淡淡一笑，不緊不慢地清理干凈桌面，把壞掉的文具放進(jìn)書包，從筆袋里拿出另一支筆，然后深吸一口氣，全身心投入考試。

成績(jī)公布后，蘇然再次力壓眾人，獲得第一。而趙宇因?yàn)樾膽B(tài)失衡，在考試中發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈。趙宇惱羞成怒，覺得自己受到了莫大的羞辱，還想找蘇然麻煩。然而，老師發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作，把他叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“趙宇，你作為集訓(xùn)隊(duì)的骨干，本應(yīng)該起到帶頭作用，而不是搞這些小動(dòng)作。競(jìng)賽比的不僅是知識(shí)，更是品德和心態(tài)，你好好反思一下吧！”趙宇低著頭，滿臉通紅，心中滿是不甘，但也不敢再放肆。

林曉得知蘇然在集訓(xùn)隊(duì)被趙宇刁難，主動(dòng)幫蘇然收集資料，還和他一起探討競(jìng)賽題目。有一次，為了幫蘇然找到一個(gè)關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，林曉在圖書館泡了一下午，連晚飯都沒顧得上吃。蘇然知道后，既感動(dòng)又心疼，他對(duì)林曉的感情也在不知不覺中發(fā)生了變化。每天放學(xué)后，他們都會(huì)一起在教室里學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)心得。彼此的陪伴讓枯燥的學(xué)習(xí)變得充滿樂趣，兩人之間的關(guān)系愈發(fā)親密。