金婚派對的熱鬧逐漸散去，生活回歸平靜。但林悠和陳宇心中的幸福卻如陳釀的美酒，愈發(fā)醇厚。

不久后，陳宇偶然在社區(qū)公告欄看到招募志愿者的啟事，內(nèi)容是為偏遠山區(qū)的孩子們捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，并定期線上輔導(dǎo)功課。陳宇回家和林悠商量，兩人一拍即合，決定一起參與。他們翻出家中舊書架上的書籍，仔細擦拭、分類，又自掏腰包購置了許多嶄新的文具。

每個周末，老兩口都會準時坐在電腦前，通過視頻連線給山區(qū)的孩子們上課。林悠教孩子們繪畫，用簡單易懂的方法引導(dǎo)他們描繪出心中的美好世界；陳宇則耐心輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，將復(fù)雜的公式講解得生動有趣。孩子們的進步和對知識的渴望，讓他們深感欣慰，仿佛看到了曾經(jīng)青春洋溢、為夢想拼搏的自己。

隨著與孩子們交流的深入，林悠和陳宇了解到山區(qū)教育資源匱乏，很多孩子甚至沒有像樣的圖書館。兩人決心為孩子們做點更多，他們發(fā)動身邊的親朋好友，舉辦小型募捐活動，還聯(lián)系當(dāng)?shù)卮壬茩C構(gòu)，爭取資金支持。經(jīng)過幾個月的努力，終于在山區(qū)學(xué)校建成了一座小型圖書館，孩子們親切地稱它為“悠宇圖書館”。

圖書館落成那天，林悠和陳宇親自前往。當(dāng)看到孩子們歡呼雀躍地穿梭在書架間，挑選自己喜愛的書籍時，他們的眼眶濕潤了。一個小女孩跑過來，將自己親手畫的一幅畫送給林悠，畫里是兩位老人和一群孩子在圖書館前歡笑的場景。

從山區(qū)回來后，林悠和陳宇依然牽掛著孩子們。他們計劃定期去山區(qū)看望，給孩子們帶去更多知識和溫暖。在一次探望途中，車子行駛在蜿蜒的山路上，陳宇緊緊握著林悠的手，感慨道：“能在晚年為這些孩子做點事，感覺我們的人生更完整了?！绷钟莆⑿χc頭，望向窗外的青山綠水，心中滿是對未來的期待，他們知道，這份愛與溫暖會像種子一樣，在孩子們心中生根發(fā)芽 。