陌老師你說孫老師是收信人?這怎么可能?

老師們我早上才看到孫老師來上班了呢。

老師們上節(jié)課他才上了的，我們都看見了。

老師們對啊。

無顏第一個可能就是這個孫老師有意或無意破壞了兇手的意圖，迫使這個兇手潛入這個學校。

何鑰你的意思是這個兇手有犯罪前科?

無顏這是在第一種可能成立后才會發(fā)生的。

何鑰向幾位線人發(fā)了消息。

無顏（將鴿子抱起，放在高爾手中)高爾，你認為是用什么槍械造成的?

鴿子翅膀傷痕處都是烏血。

高爾好像是大型熱武器造成的，傷口很小，大概率是小口徑的子彈。

何鑰狙擊槍?

高爾是的。

無顏不可能。

何鑰狙擊槍的話再怎么處理，聲音也可以大到讓一些老師引起注意了。

高爾老師們，你們真的沒有聽到槍聲嗎？

老師們沒有啊。（異口同聲)

無顏高爾，你再想想，這個傷口真的是子彈打上的?

高爾呃……也不一定，這種烏跡也有可能是石頭從原處高速旋轉(zhuǎn)命中也能達到，但是……

何鑰先不說準確度，從空樓到信鴿飛過的地點也相差有二十幾米，石頭還沒飛過去便會掉下去……

高爾還有一點，石頭在空中的旋轉(zhuǎn)提速也需要一定飛行距離積累。

無顏不過現(xiàn)在還有一個疑點，兩地點的子彈型號并不同，口徑也不同。

何鑰所以說……

無顏那就要談到這封信了。

無顏第二個可能，兩個人可能在什么時候達成了某種交易，所以兇手沒有急著去殺他。

何鑰第二個可能看起來更讓人相信些啊。

無顏你忘了我說的了嘛?這可是生人作案啊。

何鑰那你又是如何知道這個孫老師的確不認識兇手呢？

無顏學校管理方面，甚至于幾十年都不會放一次假，除了我們，其他老師都是在學校宿舍度過的，也時常不會讓老師出校門，再說，在各位老師眼里，孫老師一向很嚴從校令。

無顏而這封信上提到孫老師有位筆友。

老師們筆友?

陌老師筆友?

無顏大家可以想想，一個既喜歡寫信而又會干放鴿子這樣的事的人是不是一個文藝青年?

何鑰文藝青年?

高爾我記得孫老師不教語文吧？

陌老師何止，孫老師的語文成績就沒高過!

何鑰不對啊，青年的時間的話，結(jié)合這樣復雜的作案，那怎么會有犯罪前科呢？

高爾這也太前后矛盾了吧？

無顏其實這名兇手我們現(xiàn)在就見到了。

老師們你的意思是這個兇手在我們之間?

無顏只不過我們都不知道兇手在身邊而已。

無顏孫老師現(xiàn)在恐怕已經(jīng)被困在這里的某個地方了。

老師們那還等什么?

無顏我想要陌老師帶著我們?nèi)タ纯础?/p>

陌老師?!

無顏因為她認得路。

老師們???

高爾???

何鑰原來兇手是她嗎？