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《許小小的逆襲》

許小小站在教室的角落里，看著周圍同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄?，談笑風生。她知道，自己已經(jīng)被孤立了。那些曾經(jīng)一起玩耍的同學，如今卻對她避之不及，甚至在背后竊竊私語。

“許小小，聽說她家里出了什么事，怪不得這么奇怪。”一個聲音傳來。

“就是就是，別跟她走太近。”另一個聲音附和著。

許小小握緊了拳頭，指甲刺痛了掌心，但她沒有哭。她知道，沉默只會讓事情變得更糟。放學后，她沒有像往常一樣匆匆離開，而是主動走向了操場邊的幾個陌生同學。

“嗨，我是許小小，你們喜歡畫畫嗎？”她微笑著問道。

那幾個同學愣了一下，但很快被她的真誠打動。“我超喜歡畫畫！”一個女孩眼睛亮了起來。

從那天起，許小小開始主動結交新的朋友。她用自己的真誠和友善，一點點打破了孤立的局面。她發(fā)現(xiàn)，其實每個人都有自己的故事，而她愿意傾聽。

涂鴉的反擊

有一天，許小小翻開自己的美術課本，發(fā)現(xiàn)上面被畫滿了難看的涂鴉。她的心里一陣難過，但她很快調(diào)整了情緒。她沒有去抱怨，也沒有去哭訴，而是拿起畫筆，在那些涂鴉上開始了二次創(chuàng)作。

她把丑的陋怪獸變成了可愛的卡通形象，把亂七八糟的線條變成了美麗的風景。當同學們看到她的作品時，都驚嘆不已。

“哇，許小小，你太厲害了！”一個同學贊嘆道。

“是啊，這些涂鴉都被你畫得這么美，太厲害了！”另一個同學也附和著。

許小小微微一笑，她知道，用藝術回應惡意，比任何抱怨都更有力量。

勇敢的自我保護

學校里總有那么幾個喜歡欺負人的同學，許小小也成了他們的目標之一。有一次，她在放學回家的路上被幾個同學攔住，他們推推搡搡，甚至動手打她。

許小小咬緊牙關，她沒有哭，也沒有退縮。她想起了自己在學校里學的防身術，果斷地進行了正當防衛(wèi)。幾個同學被嚇住了，紛紛后退。

“你們別以為我好欺負！”許小小大聲說道。

從那以后，那些欺負她的同學再也不敢靠近她了。許小小用自己的勇敢，保護了自己，也震懾了霸凌者。

澄清謠言

有一天，班里突然傳出了一些關于許小小的謠言，說她做了很多不好的事情。許小小聽到后，心里很委屈，但她沒有選擇以謠言回擊。她決定用事實說話。

她收集了所有能證明自己清白的證據(jù)，然后找到老師和家長，把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。老師和家長聽了之后，都表示支持她。

“許小小，你要相信自己，謠言止于智者?！崩蠋煿膭钏?。

在老師的幫助下，許小小在班會上澄清了謠言。她用事實說話，贏得了同學們的信任。

勇敢面對霸凌

有一天，許小小在體育課上被一個同學故意絆倒，膝蓋擦破了皮，鮮血直流。她忍著疼痛，沒有哭，而是站起來，堅定地走向老師。

“老師，我被同學故意絆倒了，我希望學校能重視這個問題。”許小小說道。

老師立刻聯(lián)系了那個同學的家長，并且在學校里加強了反霸凌教育。許小小知道，只有勇敢地面對霸凌，才能真正解決問題。

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