一場(chǎng)針對(duì)馬嘉祺的“請(qǐng)君入甕”局，就在這間氣氛凝重的小學(xué)習(xí)室里，悄然布下。

最后，所有目光都集中在你身上。

嚴(yán)浩翔走到你面前，他的眼神不再是平時(shí)的冷漠或不耐煩，而是帶著一種罕見的嚴(yán)肅和…一絲不易察覺的關(guān)切？

嚴(yán)浩翔許知意

他叫你的全名

嚴(yán)浩翔害怕嗎？

你深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭

許知意怕

許知意但不能就這么讓他陷害了賀峻霖

嚴(yán)浩翔盯著你看了一會(huì)兒，突然伸出手，極其快速地、用指尖碰了一下你的手背，那觸感一瞬即逝，快得像是錯(cuò)覺。

嚴(yán)浩翔別硬撐

他丟下三個(gè)字，便轉(zhuǎn)身不再看你，耳根似乎有些微微發(fā)紅

張真源也走過來，溫柔地拍了拍你的肩膀

張真源放心，我們都在

劉耀文揮舞著拳頭

劉耀文對(duì)！我們這么多人還怕他一個(gè)陰險(xiǎn)小人？！

計(jì)劃既定，學(xué)習(xí)室內(nèi)的氣氛從沉悶壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N緊繃的、帶著破釜沉舟意味的決絕。每個(gè)人都有了明確的分工。

第一步：散布迷霧

劉耀文和朱志鑫成了“謠言”的主要傳播者

課間，他們故意在走廊、廁所等“情報(bào)集散地”，唉聲嘆氣。

劉耀文唉，知意這兩天狀態(tài)太差了，看著真讓人擔(dān)心

劉耀文嗓門不大不小，剛好能讓周圍幾個(gè)好事的同學(xué)聽到，朱志鑫配合地低聲道

朱志鑫是啊，總覺得她好像知道了什么…

朱志鑫昨天我還看她偷偷在畫考場(chǎng)座位分布圖，神神秘秘的…

劉耀文不會(huì)是發(fā)現(xiàn)什么了吧？

劉耀文可她又不肯說…

這些模糊的話語像投入湖面的石子，很快通過不同渠道泛開漣漪，另一邊，劉雅文也“無意”中向她的同桌抱怨，說你這幾天總是心神不寧，還總往教務(wù)處那邊的辦公樓跑。

第二步：表演崩潰

而你，則是這場(chǎng)戲的核心，你努力回想得知賀峻霖被冤枉時(shí)的憤怒，想起馬嘉祺挑釁時(shí)的惡心，將所有這些情緒放大，表現(xiàn)在臉上。

你不再像往常一樣和朋友們說笑，而是經(jīng)常獨(dú)自一人發(fā)呆，眉頭緊鎖，眼神里帶著焦慮和一絲…仿佛掌握了什么秘密卻又不敢說的猶豫，在食堂吃飯時(shí)，你會(huì)突然停下筷子，望著某個(gè)方向出神，然后重重地嘆氣

偶爾遇到馬嘉祺，他似乎也在有意無意地觀察你的反應(yīng)，你會(huì)立刻低下頭，加快腳步，做出一種既害怕又憤怒、極力想躲避他的姿態(tài)。

你的“表演”逼真得連你自己都快信了。張真源幾次想上前安慰你，都被你用眼神制止——戲必須做全套。

第三步：鋪設(shè)陷阱

嚴(yán)浩翔和宋亞軒負(fù)責(zé)最關(guān)鍵的一環(huán)——選擇地點(diǎn)和布置“埋伏”

他們最終選定了一條通往老實(shí)驗(yàn)樓的僻靜小路 這條路平時(shí)人煙稀少，但并非完全封閉，旁邊有綠化帶可以藏人，且小路一端有個(gè)廢棄的自行車棚，能提供很好的錄音環(huán)境。

第四步：拋出誘餌

時(shí)機(jī)成熟。這天下午放學(xué)，按照計(jì)劃，你“獨(dú)自一人”抱著幾本書，神情“恍惚”地朝著老實(shí)驗(yàn)樓的方向走去——你對(duì)外宣稱是去那里找個(gè)安靜的地方看會(huì)兒書，消化一下情緒。

你知道，暗處有好幾雙眼睛在保護(hù)著你。張真源和嚴(yán)浩翔藏在綠化帶的樹叢后，宋亞軒和劉耀文則在更遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方策應(yīng)，手機(jī)錄音功能早已開啟

劉雅文陪著賀峻霖在教室等著，以免他情緒激動(dòng)露出破綻。

你的心臟在胸腔里狂跳，每一步都像踩在棉花上。

晚風(fēng)吹過，帶著涼意，你卻覺得手心全是汗 你既希望馬嘉祺上鉤，又害怕他真的出現(xiàn)

然而，就在你快要走到預(yù)定地點(diǎn)時(shí)，身后傳來了一個(gè)讓你血液幾乎凍結(jié)的聲音！