“左前方三百米，它在那兩棵樹(shù)后面！”言魂的聲音出現(xiàn)在鹿童腦海中，鹿童手工鹿角弓數(shù)箭齊發(fā)，那火鱗蟒竟敏捷的躲過(guò)了大多數(shù)箭，鹿童皺眉繼續(xù)追。

難就難在周?chē)菽久O易遮擋視線，言魂借助鹿童的眼睛看世界，開(kāi)啟透視后，幫助鹿童追蹤那只火鱗蟒，可到底不是自己的眼睛，使用時(shí)不方便控制。

還好鹿童身邊的捕妖隊(duì)成員都已經(jīng)分散開(kāi)，去追捕其余三只火鱗蟒，言魂的魂魄這才從鹿童眉心飄出來(lái)，這次使用透視就很方便了，言魂輕聲道：“跟著我?！?/p>

他的透視并不能給別人用，就只能讓鹿童跟著自己。

言魂半透明的魂魄周身雷電隱現(xiàn)，下一瞬就化作一道電光沖了出去，靈力凝聚在手上蓄力出一個(gè)藍(lán)色雷電球，他在叢林中急速飛行著，鹿童緊隨其后，手握鹿角弓蓄勢(shì)待發(fā)。

不久言魂沖進(jìn)一個(gè)灌木叢，手中雷球迅速打出，火鱗蟒口中吐出火球，雷火相撞，瞬間引燃周?chē)臉?shù)木，有言魂拖了這一下，鹿童的萬(wàn)箭齊發(fā)瞬息而至，火鱗蟒被打的奄奄一息。

言魂飄回鹿童身邊：“怎么樣？是不是幫大忙了？你的丹藥能不能分我兩顆？”

哪知鹿童開(kāi)口第一句竟是質(zhì)問(wèn)：“你的蓄雷術(shù)是跟誰(shuí)學(xué)的？我可不記得我教過(guò)你這個(gè)?！?/p>

言魂：“……”

蓄雷術(shù)雖然是基礎(chǔ)雷系法術(shù)，但也不是不需要學(xué)習(xí)，如果沒(méi)人教，言魂這個(gè)外來(lái)物種是怎么會(huì)的？如果有人教，那是誰(shuí)教的？

言魂含糊其辭：“你管那么多干什么，我?guī)偷侥懔瞬痪秃谩?/p>

鹿童可沒(méi)那么好糊弄：“你又背著我去哪了？”

言魂被他逼得步步后退：“我沒(méi)去哪。”

“你知不知道，如果你暴露了，咱們倆都得死！你就不能安分一點(diǎn)！”此時(shí)玉虛宮弟子他們風(fēng)度翩翩的大師兄正咬牙切齒的怒吼。

因?yàn)橛兄敢暱梢蕴讲橹車(chē)袥](méi)有人，再加上可以瞬間回到鹿童體內(nèi)的能力，言魂平時(shí)確實(shí)沒(méi)少在玉虛宮瞎逛，鹿童最擔(dān)心的就是言魂被發(fā)現(xiàn)。

言魂被他說(shuō)的眼眶微紅，真是倒霉死了，莫名其妙來(lái)到這個(gè)世界，又莫名其妙和這家伙綁定在一起。我就是想多了解一下這個(gè)世界而已……幫了忙還要罵我，再也不要理你了！

半透明的魂魄消失在原地，融入鹿童的眉心，沒(méi)了反應(yīng)。

鹿童沒(méi)有讀心術(shù)，可若是言魂的情緒起伏過(guò)大，他還是能夠感受到的，剛才自己的憤怒發(fā)泄出來(lái)后，他清楚的感受到了強(qiáng)烈的悲傷，這是言魂的情緒。

他的怒火逐漸遏制住，帶著半死不活的火鱗蟒與捕妖隊(duì)眾人集合，捕妖隊(duì)弟子做完收尾工作，在鹿童鶴童的帶領(lǐng)下，帶著四只火鱗蟒返回玉虛宮。

接下來(lái)的幾天他們誰(shuí)也沒(méi)搭理誰(shuí)，一向碎嘴子的言魂在他體內(nèi)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，鹿童有時(shí)候都懷疑，言魂是不是真的消失了……有時(shí)候又覺(jué)得，言魂是不是只是他的一場(chǎng)夢(mèng)。

直到一個(gè)多月后，鹿童夢(mèng)中驚醒，雙手捂著頭大口喘息著，夢(mèng)里言魂再一次和他吵架，然后真的離開(kāi)了，魂魄從自己眉心處剝離時(shí)，他感覺(jué)自己真的失去了什么。