周婉兮就像一陣溫柔的春風(fēng)，帶著陽光般的笑容，輕輕吹進(jìn)了校園。她那開朗的性格仿佛有一種魔力，讓周圍的同學(xué)不自覺地被吸引過來，很快就結(jié)識了一群志同道合的好朋友。其中最特別的是王銘軒，一個(gè)性格溫和又有趣的男孩。

每天中午，教學(xué)樓下的櫻花樹下，總能看到周婉兮和王銘軒并肩而坐的身影。他們有時(shí)分享著各自的趣事，笑聲在空氣中回蕩；有時(shí)談?wù)撝鴮ξ磥淼你裤?，眼神中閃爍著希望的光芒。陶慕白每次路過這里，總會(huì)不自覺地放慢腳步，目光總是不由自主地落在周婉兮身上。為了能更多地接近她，陶慕白開始主動(dòng)找王銘軒聊天，希望能通過這個(gè)方式靠近周婉兮。然而，周婉兮似乎完全沒有察覺到陶慕白的心意，她的全部注意力都放在了和王銘軒的相處上。陶慕白看著周婉兮燦爛的笑容，心里既甜蜜又苦澀。

“女孩子都喜歡甜食?！蹦赣H的話在他耳邊回響。于是，從那天起，學(xué)校門口的小賣部里，多了一個(gè)每天都會(huì)買棒棒糖的身影。那些五彩斑斕的糖果，像是承載著他心意的小船，被一只只遞到周婉兮手中。每當(dāng)看到周婉兮開心地接過糖紙剝開時(shí)，陶慕白就覺得自己的心也跟著甜了起來?！爸x謝你啊，陶慕白?！敝芡褓庑χf道，聲音清脆得像風(fēng)鈴。

月考成績公布的那一天，教室里彌漫著緊張的氣息。當(dāng)座位表重新調(diào)整后，陶慕白發(fā)現(xiàn)他和周婉兮被分到了不同的位置。他不再能像以前那樣隨時(shí)看到她的笑容，這讓他有些失落。但他沒有放棄，課間休息時(shí)，他會(huì)去找坐在周婉兮前面的杜欣玩。其實(shí)，他只是想在周婉兮的視線范圍內(nèi)多停留一會(huì)兒，希望引起她的注意?？芍芡褓馑坪醪]有察覺到他的小心思，依舊沉浸在自己的世界里。

學(xué)校組織第一次校外活動(dòng)時(shí)，空氣中彌漫著一種微妙的氣氛。王銘軒鼓起勇氣向周婉兮表白了。那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。陶慕白聽到這個(gè)消息后，心里像打翻了五味瓶?！巴褓猓愦饝?yīng)了嗎？”他急忙找到周婉兮，急切地問道。周婉兮搖了搖頭，臉上帶著一絲困惑。“走吧，我?guī)闳ベI你最愛吃的棒棒糖?！碧漳桨姿闪艘豢跉?，笑著說。

看著周婉兮依然平靜的表情，陶慕白意識到自己需要更加努力。他想到了杜欣和袁禮，這兩個(gè)聰明伶俐的朋友或許能給他出謀劃策。于是，他拉了個(gè)小群，開始了他的“追愛計(jì)劃”。這段青澀懵懂的感情，就像春天里剛剛萌芽的花朵，在陽光雨露的滋潤下，正悄悄地綻放著。

每一個(gè)微小的動(dòng)作，每一句簡單的話語，都蘊(yùn)含著深深的情感。陶慕白原本是個(gè)沉默寡言的男孩，直到遇見了周婉兮。同學(xué)們悄悄給他出主意：“你不是喜歡她嗎？不如從幫她學(xué)習(xí)開始吧。”這個(gè)建議仿佛點(diǎn)亮了一道光。

從那天起，下課鈴聲剛響起，陶慕白就會(huì)帶著溫和的笑容走到周婉兮的座位旁。他耐心地講解著數(shù)學(xué)題，聲音輕柔而清晰。“這道題應(yīng)該這樣做……”他一邊解釋，一邊用筆在紙上畫著示意圖。起初，周婉兮總是有些驚訝地看著突然出現(xiàn)的他，但漸漸地，她也習(xí)慣了這份特別的關(guān)注。每次解出難題時(shí)，兩人相視一笑，那笑容里似乎藏著某種微妙的情感。

日子久了，他們開始一同上下學(xué)。陽光透過樹葉的縫隙灑在兩人身上，形成斑駁的光影。陶慕白會(huì)細(xì)心地為周婉兮撐開被風(fēng)吹起的傘，偶爾分享路邊新開的小店?！澳憧矗@家店好像很不錯(cuò)呢。”他說著，眼睛里帶著期待。體育課上，他也總會(huì)在操場邊等著她一起回教室，腳步輕快得像春天的腳步。

偶然間聽說周婉兮喜愛打羽毛球，陶慕白心里一動(dòng)。從此，每天放學(xué)后，學(xué)校體育館里多了一個(gè)專注練習(xí)的身影。他認(rèn)真地?fù)]舞著球拍，汗水濕透了衣衫也不停歇。從最基礎(chǔ)的步伐到發(fā)球技巧，他一點(diǎn)點(diǎn)磨練著自己的技術(shù)。每當(dāng)想到能與心愛的女孩并肩站在球場上，那份期待就讓他充滿動(dòng)力。

一個(gè)月后，當(dāng)陶慕白第一次邀請周婉兮打球時(shí)，他的眼神中充滿了期待與真誠。“要一起去打球嗎？”他問道，聲音微微顫抖。潔白的羽毛球在空中劃過優(yōu)美的弧線，連接起兩顆年輕的心。這一刻，他們之間的距離仿佛更近了一步。