陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾灑在校園，像是給每一處角落都鍍上了一層暖光。

　　樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，與不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起，構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)活力的校園畫(huà)卷。

　　這本該是普通又美好的一天，可對(duì)于亓言笙和阮伊懷來(lái)說(shuō)。

　　卻成為了一場(chǎng)感情風(fēng)波的開(kāi)端。

　　課間休息的時(shí)候，亓言笙抱著籃球，和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地從操場(chǎng)往教室走。

　　路過(guò)走廊的拐角處，他不經(jīng)意間往旁邊的教室里瞥了一眼。

　　這一眼，卻讓他的腳步猛地頓住了。

　　只見(jiàn)阮伊懷正和班里的一位同學(xué)湊在一起，兩人頭挨著頭。

　　看著一本攤開(kāi)的書(shū)，時(shí)不時(shí)地還露出笑容，看起來(lái)十分親密。

　　亓言笙的心里“咯噔”一下，一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。

　　他緊緊地握住了手中的籃球，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊住?/p>

　　原本輕松的笑容瞬間消失，取而代之的是一臉的陰沉。

　　他就那樣站在原地，眼睛死死地盯著教室里的兩人，周?chē)瑢W(xué)們的打鬧聲仿佛都消失了。

　　他的腦海里只剩下阮伊懷和那個(gè)同學(xué)親密的畫(huà)面。

　　上課鈴響了，亓言笙恍恍惚惚地走進(jìn)教室，一屁股坐在座位上，連課本都沒(méi)拿出來(lái)。

　　阮伊懷像往常一樣，笑著跟他打招呼，可亓言笙卻只是冷冷地哼了一聲，別過(guò)頭去，看都不看他一眼。

　　阮伊懷察覺(jué)到了亓言笙的不對(duì)勁，臉上的笑容漸漸消失，他疑惑地皺起眉頭，小聲問(wèn)道。

　　“言笙，你怎么了？是不舒服嗎？”

　　亓言笙沒(méi)有回答，他咬著牙，心里的醋意越來(lái)越濃。

　　他在想，阮伊懷怎么能和別人走得那么近？

　　他們到底在聊些什么？

　　為什么要笑得那么開(kāi)心？

　　這些想法在他的腦海里不斷盤(pán)旋，讓他越來(lái)越煩躁。

　　好不容易熬到了下課，阮伊懷再次湊到亓言笙身邊，拉了拉他的胳膊，關(guān)切地問(wèn)。

　　“言笙，你到底怎么啦？跟我說(shuō)說(shuō)唄?！?/p>

　　亓言笙終于忍不住了，他一把甩開(kāi)阮伊懷的手，大聲說(shuō)道。

　　“你別管我！你不是和別人聊得挺開(kāi)心的嗎？去找他啊！”

　　阮伊懷被亓言笙的反應(yīng)嚇了一跳，他瞪大了眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)。

　　“你在說(shuō)什么??？我和誰(shuí)聊得開(kāi)心了？”

　　亓言笙看著阮伊懷那副裝作不知情的樣子，更加生氣了，他提高了音量，說(shuō)道。

　　“你還裝！

　　剛才課間，你和那個(gè)同學(xué)在教室里，頭都快貼在一起了，你們?cè)诟墒裁?？?/p>

　　阮伊懷這才明白過(guò)來(lái)，他哭笑不得地解釋道。

　　“就這事??？

　　他有道題不會(huì)，問(wèn)我呢，我們就一起研究了一下。

　　你怎么這樣啊？”

　　阮伊懷本以為解釋清楚了，亓言笙就能消氣。

　　可沒(méi)想到，他的這番話(huà)反而讓亓言笙更加憤怒了。

　　亓言笙冷笑一聲，說(shuō)。

　　“研究題目？有必要靠那么近嗎？你知不知道你是有對(duì)象的人！”

　　阮伊懷也有些生氣了，他覺(jué)得亓言笙簡(jiǎn)直不可理喻。

　　只是正常的同學(xué)交流，怎么就被他說(shuō)得這么嚴(yán)重。

　　他皺著眉頭，不耐煩地說(shuō)。

　　“你別無(wú)理取鬧了行不行？

　　我和他真的只是同學(xué)關(guān)系，你能不能別這么敏感？”

　　兩人你一言我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛投來(lái)了好奇的目光。

　　應(yīng)程歸和戚墨離坐在不遠(yuǎn)處，聽(tīng)到這邊的動(dòng)靜，也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉擔(dān)憂(yōu)地看著他們。

　　應(yīng)程歸小聲對(duì)戚墨離說(shuō)。

　　“他們這是怎么了？剛才還好好的呢?！?/p>

　　戚墨離搖了搖頭，說(shuō)。

　　“不知道，好像是吵架了，我們要不要去勸勸？”

　　應(yīng)程歸想了想，說(shuō)。

　　“先看看吧，他們可能需要自己冷靜一下?！?/p>

　　亓言笙和阮伊懷誰(shuí)也不肯讓步，爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。

　　最后，亓言笙一甩頭，氣呼呼地離開(kāi)了教室。

　　只留下阮伊懷一個(gè)人站在原地，滿(mǎn)臉的無(wú)奈和委屈。

　　他不明白，亓言笙為什么突然變得這么小心眼，一點(diǎn)信任都沒(méi)有。

　　從那之后，兩人陷入了冷戰(zhàn)。

　　在教室里，他們不再像以前那樣一起討論問(wèn)題、一起打鬧，而是各自坐在座位上，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　課間休息的時(shí)候，亓言笙總是和其他同學(xué)一起打球，故意不理阮伊懷；

　　而阮伊懷則會(huì)和別的朋友聊天，裝作不在乎亓言笙的樣子。

　　可實(shí)際上，他們的心里都不好受。

　　上課的時(shí)候，阮伊懷總是會(huì)忍不住偷偷看向亓言笙，看到他和別人有說(shuō)有笑，心里就像被針扎了一樣。

　　他想起他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，想起亓言笙的笑容，想起他們一起度過(guò)的每一個(gè)瞬間，心里滿(mǎn)是苦澀。

　　他不明白，為什么一段感情會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)而變得如此脆弱。

　　亓言笙又何嘗不是如此呢？

　　他表面上裝作若無(wú)其事，可每次看到阮伊懷，心里就會(huì)泛起一陣漣漪。

　　他后悔自己當(dāng)時(shí)為什么那么沖動(dòng)，為什么不相信阮伊懷。

　　他想去找阮伊懷道歉，可又拉不下臉來(lái)。

　　這種矛盾的心情讓他變得煩躁不安，連學(xué)習(xí)都無(wú)法集中精力。

　　應(yīng)程歸和戚墨離看著他們這樣，心里十分著急。

　　他們知道，再這樣下去，這段感情可能就真的完了。

　　于是，他們決定找個(gè)機(jī)會(huì)，分別和亓言笙、阮伊懷談?wù)劇?/p>

　　一天放學(xué)后，應(yīng)程歸把亓言笙拉到了操場(chǎng)的角落里。

　　他看著亓言笙那副憔悴的樣子，嘆了口氣，說(shuō)。

　　“言笙，你和小懷到底怎么回事啊？你們這樣冷戰(zhàn)下去，對(duì)誰(shuí)都不好?！?/p>

　　亓言笙低著頭，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)。

　　“我……我就是看到他和別人在一起，心里不舒服。

　　我知道我不該這么沖動(dòng)，可我就是控制不住自己?！?/p>

　　應(yīng)程歸拍了拍亓言笙的肩膀，說(shuō)。

　　“我能理解你的心情，但是你得相信小懷啊。

　　他對(duì)你的感情，我們都看在眼里。

　　你們好不容易才在一起，難道就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就放棄了嗎？”

　　亓言笙抬起頭，看著應(yīng)程歸，眼中滿(mǎn)是迷茫，說(shuō)。

　　“那我該怎么辦？

　　我已經(jīng)不知道該怎么面對(duì)他了?！?/p>

　　應(yīng)程歸笑了笑，說(shuō)。

　　“主動(dòng)去跟他道歉吧，把你的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)。

　　我相信，只要你們坦誠(chéng)相待，一定能解決這個(gè)問(wèn)題的。”

　　亓言笙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里似乎有了一絲勇氣。

　　與此同時(shí)，戚墨離也把阮伊懷約到了學(xué)校的花園里。

　　花園里的花朵開(kāi)得正艷，可阮伊懷卻無(wú)心欣賞。

　　戚墨離看著他，說(shuō)。

　　“小懷，你和言笙到底怎么了？

　　你們這樣，我們看著都難受?！?/p>

　　阮伊懷苦笑著說(shuō)。

　　“我也不想這樣，可是他太過(guò)分了，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和我大吵大鬧，還不相信我?！?/p>

　　戚墨離說(shuō)。

　　“我知道言笙這次是有點(diǎn)過(guò)分，但是他也是因?yàn)樵诤跄惆　?/p>

　　你想想，要是他不在乎你，會(huì)因?yàn)槟愫蛣e人走得近就生氣嗎？”

　　阮伊懷聽(tīng)了，沉默不語(yǔ)。

　　他其實(shí)也明白，亓言笙是在乎他的，只是他拉不下臉來(lái)主動(dòng)和解。

　　戚墨離繼續(xù)說(shuō)。

　　“感情是需要相互理解和包容的，你們都退一步，好好溝通一下，說(shuō)不定就能和好如初了。”

　　阮伊懷抬起頭，看著戚墨離，說(shuō)。

　　“你說(shuō)得對(duì)，我也不想失去他。

　　可是我該怎么跟他說(shuō)呢？”

　　戚墨離笑著說(shuō)。

　　“就把你的真實(shí)想法告訴他，我相信，他會(huì)理解的?！?/p>

　　在應(yīng)程歸和戚墨離的勸說(shuō)下，亓言笙和阮伊懷都決定放下自己的驕傲，主動(dòng)去找對(duì)方和解。

　　第二天課間，亓言笙深吸一口氣，鼓起勇氣走到了阮伊懷的面前。

　　阮伊懷看到他，也站了起來(lái)。

　　兩人對(duì)視了一眼，眼中都有著一絲緊張和期待。

　　亓言笙率先打破了沉默，他小聲說(shuō)。

　　“小懷，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

　　我不該那么沖動(dòng)，不相信你，你能原諒我嗎？”

　　阮伊懷看著亓言笙那誠(chéng)懇的眼神，心中的怒火一下子就消失了。

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)。

　　“我也有錯(cuò)，我不該和你吵架，沒(méi)有考慮你的感受?！?/p>

　　兩人相視一笑，之前的矛盾和隔閡仿佛都在這一刻煙消云散。

　　他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，周?chē)耐瑢W(xué)看到這一幕，都紛紛為他們鼓掌。

　　應(yīng)程歸和戚墨離站在一旁，看著他們和好如初，也露出了欣慰的笑容。

　　經(jīng)歷了這次風(fēng)波，亓言笙和阮伊懷的感情變得更加深厚了。

　　他們明白了，在感情中，信任和溝通是多么的重要。

　　他們約定，以后不管遇到什么問(wèn)題，都要坦誠(chéng)相待，不再輕易地發(fā)脾氣和冷戰(zhàn)。

　　而應(yīng)程歸和戚墨離之間，那份微妙的感情也在悄然升溫。

　　他們一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題，越來(lái)越了解彼此。

　　沈雅文和程羽傾依舊沉浸在文學(xué)的世界里，她們的友誼和愛(ài)情也在不斷地成長(zhǎng)。

　　余枯蝶把這一切都看在眼里，他坐在圖書(shū)館里，臉上帶著微笑，手中的筆不停地在筆記本上記錄著。

　　他知道，這些少年們的青春故事還在繼續(xù)，未來(lái)還有更多的精彩等待著他們。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，青春的旋律將永遠(yuǎn)奏響，成為他們生命中最珍貴的回憶。