“小書童，快起來啦！”寅時(shí)的黑暗還濃稠如墨，少爺那清亮的聲音便急切地在我耳邊響起。我從被窩里探出腦袋，睡眼惺忪，滿心都是抗拒。每天都得在這黎明前最黑暗的時(shí)刻起床，實(shí)在是折磨人，嘴里嘟囔著：“少爺，再讓我睡會兒吧……”

少爺一邊穿衣，一邊笑著催促：“快些起來，今日上學(xué)可不能遲到?！睙o奈，我只好極不情愿地爬起來，打著哈欠開始洗漱。

卯時(shí)，我和少爺準(zhǔn)時(shí)出門。清晨的街道還帶著絲絲涼意，霧氣彌漫，偶爾有幾家早點(diǎn)鋪?zhàn)恿疗鸹椟S的燈。少爺步伐輕快，我則背著書包，緊緊跟在他身后。一路上，少爺興致勃勃地和我討論著昨日學(xué)塾先生講的課業(yè)，眼神中透著對知識的渴望。

到了學(xué)塾，少爺進(jìn)了課堂，我便在外面找個(gè)角落坐下等待。透過窗戶，能看到少爺認(rèn)真聽講的模樣。先生在講臺上滔滔不絕，少爺時(shí)而低頭記錄，時(shí)而舉手發(fā)言，那專注的神情讓我心生敬佩。

終于到了課間休息，少爺從教室里跑出來，拉著我來到一處角落，興奮地說：“小書童，我給你講講剛才先生說的趣事?！彼L聲繪色地講述著，眼中閃爍著光芒，仿佛把知識變成了一個(gè)個(gè)生動有趣的故事。我聽得入迷，暫時(shí)忘卻了等待的枯燥。

中午時(shí)分，學(xué)塾放飯。我從包裹里拿出準(zhǔn)備好的飯菜，和少爺一起坐在院子里的石桌旁用餐。今天的飯菜有少爺最愛吃的紅燒肉，他吃得津津有味，還不忘往我碗里夾菜，說：“你也多吃點(diǎn)，陪我上學(xué)辛苦了?！?/p>

午后，少爺繼續(xù)上課，我在外面打了個(gè)盹。不知過了多久，被一陣吵鬧聲驚醒。原來是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在追逐打鬧時(shí)，不小心撞到了一位捧著書本的學(xué)童，書本散落一地。我趕緊上前幫忙撿起書本，整理好遞給那位學(xué)童。

傍晚，少爺結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我們踏上回家的路。夕陽的余暉將我們的影子拉得長長的，灑在街道上。少爺一路上和我分享著今天學(xué)到的新知識，還說以后要考取功名，做一番大事業(yè)?？粗贍斠鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心中滿是自豪，暗暗發(fā)誓一定要一直陪在少爺身邊，見證他實(shí)現(xiàn)夢想。

[起身]起床，從躺臥或就坐的狀態(tài)站立起來。

[學(xué)塾]古代私人設(shè)立的教學(xué)場所，類似現(xiàn)代的學(xué)校，供學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。

[講席]指學(xué)塾中先生講學(xué)的座位，也可代指講學(xué)的先生。

[束脩]古代學(xué)生與教師初次見面時(shí)，必先奉贈禮物，表示敬意，后多用以指學(xué)費(fèi)。

[同窗]指在同一學(xué)塾一起學(xué)習(xí)的人，即同學(xué)。

[文墨]指文章、文字，也可代指與讀書寫字等文化活動相關(guān)的事務(wù)。

[經(jīng)史]經(jīng)，指儒家經(jīng)典著作；史，指各類史書，是古代學(xué)子學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

[吟誦]有節(jié)奏地誦讀詩文，通過聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫來傳達(dá)詩文的韻味和情感。

[對課]舊時(shí)學(xué)習(xí)詞句和準(zhǔn)備作詩的一種練習(xí)，一般先生出上聯(lián)，學(xué)生對下聯(lián)。